【正文】 或者把兩個世界的感情分開來感受，但讀《穆斯林的葬禮》，我卻不忍心破壞這種懸念美。讀過他們，令人有一種由衷的欽羨，又有一種揪心的疼痛。當他背棄奇珍齋而投奔匯遠齋時我甚至憤怒，后來才知道那是忍辱負重，那是臥薪嘗膽。他們抗拒不住，產(chǎn)生了愛情，于是有了韓新月，有了新月那痛苦并短暫的一生。這是發(fā)生在兩個不同時代，有著相關內(nèi)容卻又交錯扭結(jié)的愛情悲劇。這才不夠，老天還要讓這位原本應該快快樂樂生活的妙齡少女得了個先天性心臟病。這看起來似乎有些矛盾，其實并不矛盾。僅有的了解也就是信奉真主安拉，不吃豬肉，創(chuàng)始人是穆罕默德。然而他卻膝下無子，只有兩個女兒(梁君壁、梁冰玉)。而新月就是他們這場不倫之戀的愛情結(jié)晶。這一年，他成了新月的班主任。她(梁冰玉)這一輩子有太多太多的遺憾了，她多么想再見一下自己的女兒，然而，這永遠不可能了，她只有到女兒的墳上去看一下女兒，去陪女兒說說話曹禺先生在序中這樣評價蘩漪：“蘩漪是個最動人憐憫的女人，她不悔改，她如一匹執(zhí)勤的馬，毫不猶豫地踏著艱難的走道，她抓住周萍不放手，想重新拾起一堆破碎的夢而救出自己，因這條路也引向了死亡。而周萍恰在這個時候出現(xiàn)，一絲的安慰就會點燃熾熱的烈火，讓自己義無反顧的燃燒。那個驚心動魄的雷雨之夜啊，愛與恨的廝殺滲透出的血腥之氣讓我不寒而粟，當一切又回歸平靜，啜泣的問不再幽幽慨嘆，我們早應該明白，愛與恨終究不能長久，邊緣的問，兩個瘋子的女人，一個憂愁的老人，還在苦苦掙扎……大學生讀書心得五篇篇五曹禺設置戲劇沖突的技巧是無與倫比的。對制度的批判，對罪惡的揭露，對人物的同情與無奈，愛恨交加的復雜感情，都化作了兩個字：雷雨。作者的高超之處在于，他讓矛盾相互交織，無處不在，讓人分不清誰是誰，誰愛誰，誰恨誰，但一切又是那么的鮮明，讓人的心都能感受到。周沖的死是最不應該發(fā)生的，所以周沖的死是對腐朽的封建制度最有力的控訴。四鳳面臨母親和周萍的抉擇，周萍把人交給了四鳳，卻受到繁漪的牽制，周沖面臨母親和哥哥雙方面的壓力，這一切的一切交錯在一起，終于在周樸園暴露身世之謎后釀成了慘劇。正如一些專家指出，《雷雨》故事情節(jié)的發(fā)展具有夏日雷雨的特征：開始時烏云密布，空氣悶熱難當，隨后，空氣的氣氛漸趨緊張，時不時伴隨電閃雷鳴，隨后，大雨驟至，雷電轟鳴，整個宇宙都發(fā)怒了。我認為魯侍萍和周樸園并不是《雷雨》的主角，他們倆個的存在只是一個引子，埋伏在歲月的后頭，引出日后一段糾纏不清的孽緣，當周樸園認出面前這位憔悴蒼老的老媽子就是他魂牽夢繞三十年的侍萍時，愛情就在那一刻陷入了萬劫不復，也許那是周樸園最心潮澎湃的時刻了，希望幻滅了，侍萍改變了，心，也就輕松了，侍萍終一不再是自己心愛的女人，日后，周樸園就徹底成了一個無愛之人?！独子辍分袥]有提及蘩漪因何嫁入周家，這并不重要，因為悲劇早已開始，周樸園和魯侍萍的恩怨糾纏所當然不會只有兩個犧牲，蘩漪本身只是偶然的一個環(huán)節(jié)，由命運捉弄，被推進雨中，在雷鳴電閃下心碎、發(fā)瘋!蘩漪和周萍之間并非是愛情，就算有亂倫的嫌疑，蘩漪也遠遠將周萍甩在了后頭，她像戰(zhàn)神一樣充滿勇氣，以夸父追日般的熱情索求虛無縹緲的真愛，她忘記了自己是周樸園的妻子，周萍的后母，她是那么不顧一切地抓住了愛情，而周萍是她干涸的心湖里突如其來的一場春雨，十八年來不曾動人的眼神就被雨水滋潤的炫麗，她就這樣坐上了愛情的末班車，偏執(zhí)地等待未知的終點。冥冥之中，早已經(jīng)被注定了的一切就是這樣被注定了，上面戳一個時間印章——永遠。去新月的墳上時，梁冰玉見到了一個中年男子在這片墳前用小提琴演奏著《梁祝》，但是，她卻不知道，這個男子就是和自己女兒彼此深愛著的楚燕潮?！毙略伦吡?，帶著楚燕潮對她的愛，帶著母親(梁冰玉)對她的思念。楚燕潮的愛并不能夠換回新月，新月走了。然而這一切是不可能的，楚燕潮想，他要告訴新月，他要告訴她自己有多么的喜歡她，多么的愛她，從他們見面的第一天起，從他們討論翻譯魯迅作品起，從他們討論梁祝起然而，去北大成了新月人生的一個轉(zhuǎn)折點，因為她在那里遇到了楚燕潮——他的班主任兼英語老師。對于母親的堅持，新月無法理解，因為她根本就不知道，這個養(yǎng)了她十幾年的母親，不是她的親生母親。然而英國并沒有他們想象中那么的安全，二戰(zhàn)的硝煙彌漫整個英國上空，而身在異鄉(xiāng)的韓子琦與自己的妻妹梁冰玉在戰(zhàn)爭中相依為命。才開始了人生的一個新的篇章。我早就知道穆斯林是對伊斯蘭教信徒的一種統(tǒng)稱。大學生讀書心得五篇篇三已經(jīng)有將近半年多的時間沒有真真正正的去讀一部書。這是她命運的悲劇，也是上一代的悲劇，而她無法改變。然而一切都是物是人非事事休，博雅宅仍在，可她渴望見到的和不愿見到的卻都已被歲月帶走。可事情的問題就發(fā)生在韓子奇流亡英國的十年。對于這位主人公韓子奇先生的評價曾經(jīng)一味的變化。讀完這篇小數(shù)，我甚至抱怨作者為何如此殘忍，要賦予妙齡少女如此苦難并短暫的一生，要拆散一對真正相愛的人，讓他們明明相愛卻又無法逾越這陰陽兩地的隔閡。調(diào)整好自己的心情，深深的吸一口氣，重新投入另一個世界，也帶著上一章的感情去讀。玉，象征著財富，身份，地位。做完了引文，接著就是正文了!在看這篇小說之前，我對“穆斯林”知之甚少?？墒侨湛芮秩A戰(zhàn)爭爆發(fā)，韓子奇擔心玉器珍品被毀，隨英商亨特來到倫敦。大學生讀書心得五篇篇二一個穆斯林家族，六十年間的興衰，三代人命運的沉浮，兩個發(fā)生在不同時代、有著不同內(nèi)容卻又交錯扭結(jié)的愛情悲劇。她既渴望自由的愛情，又無力擺脫家庭的牢籠，甘愿受周樸園的凌辱。但是社會和家庭給予一群人的悲哀，卻正是這樣才被展現(xiàn)地淋漓盡致。侍萍和四風是舊中國兩代勞動婦女的典型。他表現(xiàn)的那個家庭，那個社會給我一種無路可逃的感覺。集中的地點和時間所表現(xiàn)的東西卻并不單薄，有畸形的愛，突破束縛的勇氣，人情的淡漠，世事的堅信和宿命的痛苦。受過一定資產(chǎn)階級民主思想的影響然而缺乏反抗勇氣的周萍怯懦、自私，想擺