學(xué)憲法講憲法班會(huì)活動(dòng)方案精選5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 2通過法制宣傳日的系列活動(dòng)，進(jìn)一步在公民中牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念，國家一切權(quán)利權(quán)利屬于人民的觀念，公民的權(quán)利與義務(wù)對(duì)等的觀念，依法治國的觀念，法治與德治相結(jié)合的觀念。強(qiáng)調(diào)法制宣傳教育要堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)、分類施教的原則，重點(diǎn)加強(qiáng)在校特殊家庭學(xué)生，問題學(xué)生的法制教育。學(xué)憲法講憲法班會(huì)活動(dòng)方案精選篇3每年的12月4日是國家憲法日，為了更好的利用和開展12利用教職工政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《憲法》、《新安全生產(chǎn)法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《勞動(dòng)合同法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。為建設(shè)社會(huì)主義法治國家，我面對(duì)莊嚴(yán)的國旗宣誓：我決心忠于憲法和法律，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律觀念，依法行使權(quán)利，忠實(shí)履行義務(wù)，堅(jiān)守社會(huì)正義，維護(hù)法律尊嚴(yán)，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，做一名學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的社會(huì)主義接班人。其次，設(shè)立國家憲法日有助于普及憲法知識(shí)，有助于公民通過各種憲法宣傳活動(dòng)感受憲法的價(jià)值，擴(kuò)大憲法實(shí)施的群眾基礎(chǔ)。(二)爭做合格小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做?三、怎么樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?要依法自律要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益四、課堂小結(jié)師總結(jié)：憲法正因?yàn)橹匾?，所以并不是高高在上的，而是與每個(gè)人的日常生活息息相關(guān)。教室布置：黑板《爭做文明小公民》(“文明”兩個(gè)字比其他的字大，顏色也不同)課件制作(在項(xiàng)樓使用多媒體進(jìn)行活動(dòng))場地布置(頂樓會(huì)議室)三、活動(dòng)過程：(一)程序報(bào)告人數(shù)中隊(duì)長：全體立正!請(qǐng)各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告中隊(duì)長!(報(bào)告中隊(duì)長，一小隊(duì)?wèi)?yīng)到__人，實(shí)到__人)(中隊(duì)長跑到輔導(dǎo)員面前，和輔導(dǎo)員互敬隊(duì)禮)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員人，實(shí)到人。(3)、討論：什么是文明?(4)、齊背公民道德三字經(jīng)(基本道德規(guī)范及20字要求。(放退旗曲，旗手、護(hù)旗手原路返回)中隊(duì)長宣布班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束。開始活動(dòng)。(4)編排表演有關(guān)文明行為的小品，撰寫好文字材料等。為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定?；顒?dòng)過程一、主持人開場導(dǎo)語，說明設(shè)立憲法日的意義。因此，請(qǐng)各班對(duì)照本實(shí)施方案，認(rèn)真組織落實(shí)有關(guān)法制宣傳教育活動(dòng)。各班組織學(xué)生開展法在身邊的主題班會(huì)。(三)、圖案展、宣傳
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