【正文】 的希望。第三部分(13100回)主要介紹師徒四人西天取經(jīng)的故事，是全書(shū)故事的主體。他們很好奇瀑布后面有什么，便說(shuō)，如果有一只猴子帶他們瀑布后面，便可以封為猴王。東海龍王因?yàn)槿遣黄饘O行者，并去向玉皇大帝告了狀。過(guò)了一會(huì)兒，桑娜又拿起針線，為西蒙的兩個(gè)孩子縫一套新衣服……大約8點(diǎn)鐘，孩子們都醒來(lái)了，西蒙的兩個(gè)孩子起床后，向四周望望，他們既沒(méi)有看到自己親愛(ài)的媽媽，也沒(méi)有看到熟悉的環(huán)境。名著故事梗概作文字篇十八宋江，你是《水滸傳》的核心人物，你與吳用肩并肩，手拉手，為梁山伯打住一片新天地。趕回家中，被官兵抓住了，險(xiǎn)些丟了性命。然后又要造反！你鬧倒是那邊槍就投靠到那邊？你可知道那時(shí)候有人敬重你也有人恨你嗎？宋江，如果我是你的話，就殺了^v^賊與大奸臣！名著故事梗概作文字篇十九前人都說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。師徒四人取成真經(jīng)，修成正果。后來(lái)，我自覺(jué)地回到《白鯨》上來(lái)了，我喜歡它，而且每讀一遍，我都發(fā)現(xiàn)一種新的樂(lè)趣。第三，名著幫助你了解生活，認(rèn)識(shí)自己?！}記不管是在《傅雷家書(shū)》中的《天堂對(duì)話》給予世人怎么的《愛(ài)的教育》，不管是在《荒漠甘泉》中的《耶利哥的玫瑰》綻放出怎么樣的《奇跡》，不管是在《追憶似水年華》之時(shí)《陰謀與愛(ài)情》記下了怎樣的《懺悔錄》。隅在某個(gè)充滿陽(yáng)光的窗邊，我開(kāi)始拾起這本琥珀黃的典雅封面的書(shū)，將渾身的苦澀的無(wú)知與偏執(zhí)附著空氣向窗外滲去?？矗哼@張滿刺莖的細(xì)小植株，可以躺在中亞細(xì)亞的沙漠里很多年，或者在長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月里穿越戈壁黃沙。品名著，乃沁心脾，正其身也。大會(huì)上，狐貍斯密爾咬死了大雁被驅(qū)逐出境。旅行中，尼爾斯經(jīng)過(guò)了許多神奇和有趣的地方。繼續(xù)讀：爺爺，吊棒又作何解釋，吊棒嗎?就是一句下流話，即調(diào)情，可見(jiàn)以前祥子那社會(huì)婦女地位的低下以及因生活的艱辛所受到的迫害，你可要好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮，讓別人也知道，好并不比男兒差，我拼命的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里不禁為以前的婦女感到傷心、難過(guò)。話說(shuō)“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。胸脯衡闊，有萬(wàn)夫難敵之風(fēng)：話語(yǔ)軒昂，吐千丈凌云之志氣。他為兄弟打抱不平，潘金蓮與西門(mén)慶的狡猾，奸詐，讓他為民除害后還立刻自首。但我相信敢作敢當(dāng)?shù)奈渌蓪⒉粫?huì)抹黑自己的形象，哪怕是一點(diǎn)一滴。他仿佛永遠(yuǎn)是頭腦最清晰的一位好漢。武松，一條不為自己添“高官”的深藏不露的飛龍！話說(shuō)從小提起三國(guó)，就在武松打虎的壯舉中渡過(guò)。他就是這樣一個(gè)實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地地，一步一個(gè)腳印地走下去的英雄。關(guān)鍵信息：義氣英雄好漢打虎英勇自古從今，何為流傳百代，家喻戶曉。名著故事梗概作文字篇二十三《論語(yǔ)》說(shuō)：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是為文也。他救下鄧芬，并治好了她的傷。尼爾斯靠著自己的機(jī)智與勇敢救出了莫頓，回到了雁群。閱讀名著既可以循跡歷史，又可以暢想未來(lái)?！焙＝z特回來(lái)了，生命用忍耐澆灌起世界上最美的花朵，丁梅斯代爾也必將得到永生?！彼褪沁@樣日夜不停地筑造理智和知識(shí)的堤壩，擋住那不斷上漲的無(wú)知和偏執(zhí)的洪水。拿一本你常說(shuō)要讀的名著，然后按照下面的建議去讀吧！名著故事梗概作文字篇二十一書(shū)香盈路，沁心脾。為什么你應(yīng)該閱讀名著，并且要學(xué)會(huì)欣賞它們呢？我提出三條充足的理由：第一，名著開(kāi)闊你的眼界。可實(shí)際上，我輸了。突然，狂風(fēng)大作，烏煙騰起，轉(zhuǎn)瞬間，唐僧被抓。你現(xiàn)實(shí)與吳用肩并肩，收垃圾為梁山打下新天地。開(kāi)創(chuàng)了名震四方的梁山。他欣喜地推開(kāi)門(mén)，對(duì)桑娜說(shuō)“桑娜，我們的運(yùn)氣太好啦！政府知道我們的情況后，準(zhǔn)備每月給我們一千元的補(bǔ)助金。名著故事梗概作文字篇十七經(jīng)過(guò)了一狂風(fēng)暴雨，第二天的天氣與前一天截然不同。他教猴子們防身術(shù)，因?yàn)闆](méi)有適合他的兵器，便去東海龍宮里面討一件兵器。它與普通的猴子們?cè)谝黄?，融入了其中。其中，“大鬧天宮”的故事，集中表現(xiàn)了孫悟空的反抗精神。希望能馬上去云南，給那里的災(zāi)民救濟(jì)，好好過(guò)下一場(chǎng)大雨，給那里的人民做點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓他們不再擔(dān)心沒(méi)有我們。稻田，街道，草地，無(wú)論我在哪里，所有的植物都離不開(kāi)我，它們吮吸著雨水，享受著雨水的灌溉。名著故事梗概作文字篇十四如果我能用450個(gè)單詞從七十二變到六年級(jí)，如果我能改變七十二，我想成為什么？風(fēng)？不不不云。房子在落地的時(shí)候壓死了欺壓當(dāng)?shù)氐膼号?，多蘿西受到了當(dāng)?shù)厝说臒崃覛g迎，并告訴她如果要回家，只能去找翡翠城找魔術(shù)師奧茲。她的新丈夫偶然聽(tīng)到了阿炯在拉胡琴，并且拉得非常好，便讓他走上了舞臺(tái)。恰巧迪克在街頭閑逛時(shí)碰見(jiàn)了苦命少年阿炯，并與他相依為命，也擁有了自己的名字。因?yàn)槭堑谝淮?，在這么多人的面前比賽。真是受益匪淺！書(shū)中講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫海倫的小女孩兒，出生在一個(gè)幸福的家庭，但是好景不長(zhǎng)命運(yùn)捉弄人，在一次猩紅熱后，她成了一個(gè)盲聾人，雖然生活很困難，但是這些挫折打擊并沒(méi)有讓她放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，在不斷地努力下，她以超出常人的毅力、學(xué)習(xí)、堅(jiān)持，成功進(jìn)入哈佛大學(xué)，并順利畢業(yè)。我想，高爾基在那種惡劣的環(huán)境下都能成為優(yōu)秀的作家，我們更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)。這就是那時(shí)人們的悲劇，一切的婚姻都是建立在利益、政治基礎(chǔ)之上，并不曾依照于他們內(nèi)心的真實(shí)感情。一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。安利柯請(qǐng)小石匠來(lái)家里玩，吃飯時(shí)小石匠衣服上的石灰粘在了椅子上，安利柯想去擦掉椅子上的石灰，安利柯的父親阻止了安利柯。一次，男孩送完?yáng)|西后，沒(méi)有把地板弄緊，結(jié)果，男孩家里的一個(gè)老仆人發(fā)現(xiàn)了借東西的小人，并且叫來(lái)了捕鼠隊(duì)，想把他們抓住。在這個(gè)家里，他們用軟木塞當(dāng)?shù)首?，用吸墨紙做地板，墻壁用?bào)紙糊上去。哈利和羅恩去問(wèn)桃金娘，發(fā)現(xiàn)了密室的位置，和羅恩，吉德羅進(jìn)去了，看到了湯姆，得知他就是黑巫師伏地魔50年前的時(shí)候。坐火車(chē)去學(xué)校時(shí)，哈利和羅恩因多比關(guān)閉了站臺(tái)入口，只好開(kāi)飛車(chē)過(guò)去?！都t樓夢(mèng)》續(xù)《西游記》之后我們看到的就是《紅樓夢(mèng)》了，書(shū)中寶玉和黛玉的情感牽動(dòng)著我們的心，書(shū)中的故事起伏得當(dāng)，讓人完全融入了情節(jié)之中，跟著任務(wù)的心情變化喜怒哀樂(lè)，享受書(shū)中的生活情景。悟空因被唐僧誤會(huì)回到了花果山上，可誰(shuí)知，黃袍老怪出來(lái)作怪了。悟空在一次事故里整整壓在五行山下大約五百年，直到唐僧出現(xiàn)了……師徒四人也漸漸相識(shí)了。意思是說(shuō)只有書(shū)讀的多，那么在寫(xiě)文章的時(shí)候才能夠做到“文如泉涌”。同時(shí)他們的那種精神也一直延續(xù)到了現(xiàn)在，激勵(lì)著我們這一代的人們。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。在那之后，他又發(fā)明了世界上最早觀測(cè)地震的儀器——地動(dòng)儀。最主要的是，我在這本書(shū)中學(xué)到了古人的那種堅(jiān)忍不拔的毅力和刻苦學(xué)習(xí)的精神?？刹?，原來(lái)這一母三女是黎山老母、觀音、^v^、文殊四位菩薩來(lái)試探師徒四人，可唯獨(dú)豬八戒上了當(dāng)。唐僧將其救出，與沙僧、豬八戒結(jié)為兄弟，又拜唐僧為師，一路上經(jīng)歷了九九八十一難，取回真經(jīng)，返回東土。讀《水滸傳》讓我們感受到了武松的俠肝義膽，讀《水滸傳