【正文】 又開始了，我們走進了氧吧迷宮，哪里山路崎嶇，大伙都在互相提醒，互相幫助，生怕一個人迷了路。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個“過程”，過程中夾雜著忙與快樂。哀嘆啊,哀嘆。這樣吧,我先把你安排到拌料間,去學習一下材料的分配和用料的安全。等到那師傅忙完后,他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,塑料的降解功能。成為易廣泛被吸收的碎末。并伴隨著空洞的形成,表面積擴大,從而增大與土壤的接觸面。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個zui基本的問題。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會。放假期間，班主任一共派發(fā)了6個任務，每7個人負責一個，有“拜訪一個老師”“拜訪一位同學”“為社區(qū)做一件好事”等等。我心想“不就是打個電話嗎?有什么難的?”可當坐到電話面前，就沒有勇氣打了，心咚咚的跳，心想“我這么打過去，剛開始怎么說?萬一他問我許多問題，我都打不上來怎么辦?沒有這個行程怎么辦?人家聽我是一個未成年人，會怎么和我說”諸多的問題泉涌般涌進大腦。剛解決完行程的問題，營旗的問題又來了。我回到家后，自己設計，設計到自己最滿意的尺寸，拖了一位朋友，訂做了出來。我想，我們7個人，下一次，一定會比別人做得好，比現(xiàn)在做得好?？纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ?。社區(qū)服務活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。社區(qū)服務使同學們找到了理論與實踐的結(jié)合點。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。片刻，我們上了車，一直激動不已，但此時，我已經(jīng)控制了自己斬情緒一路上，鳥語呢喃，花香陣陣，遠離了城市的喧囂，親近了大自然如母親般溫柔的懷抱。每一尊是王篆的母親在繅絲，王篆在一旁勤奮苦讀。中午，我們才悠悠回到營地，見的“闊別”了一會兒的同學便像打翻了味瓶，什么味道都化為淚水快流出了。男、女同學拿起手中的飲料瓶子，不分敵我，一個勁的潑……清涼的山泉是大自然，讓我們也沾染了一些大自然的清爽。只有正確的引導學生深入社會，了解社會，投身到社會實踐中去，才能使學生們學有所用，在實踐中不斷學習，在服務中不斷成長。首先，與孫經(jīng)理見了面，孫經(jīng)理對學生的到來表示熱烈的歡迎。也有一些不足，我個人認為以下四點是在實踐中缺少的。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。如世人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，時間長了你自然就不怕了。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。這次假期實踐以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在這些孩子的身上，我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到此做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬、對知識的渴求，那這個活動就算是成功了!據(jù)了解，這次活動得到了當?shù)亓舜甯刹亢皖I導的支持，他們是這個村莊為數(shù)不多的學生，老師和鄉(xiāng)親們給了他們太多的期望，他們希望學生能夠走進大學，將來為這個村的建設作出貢獻，現(xiàn)在雖然還沒有初中畢業(yè)，但學生們愿盡自己最大的努力回報母校和鄉(xiāng)親。它有助于當代中學生接觸社會、了解國情。同不們那股熱情勁兒，帶走了那夏日的炎熱，吹來了陣陣怡人的涼風。在迷失的路上，我們9個人互幫互助，相相互提醒小心危險，在這里，頓時，我內(nèi)心的迷惘、不安和多慮，如同過眼煙云，消散無影。每一件事就是參觀“王天官——王篆”的紀念館。早早的到了學校后，總是抑制不住內(nèi)心的激動，一直想?yún)群?，但沒敢。做人不怕失敗，zui怕失敗后永遠不能站起來。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社區(qū)服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么。工作前，要規(guī)劃好自己要做什么，怎么做，結(jié)果怎樣，這樣才能沒有遺憾，才能確保最終的質(zhì)量。就這樣，換個又換，改了又改，連老板都煩了：“你還是回家設計好再來吧!”我只能紅著臉，羞愧地從店里跑了出來。這件事情也終于了結(jié)了。就這樣，沒人去問一個旅行社，最后報告給組長。當汽車發(fā)動的那一刻，我們7個人都無比的興奮與自豪。這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。我實踐的那家單位雖小,但卻為我們的社會創(chuàng)造了不少的財富,若不論財富,那它畢竟為我們提供了若干個崗位,一個企業(yè)“以人為本”，人人都把其當作是自己的一部分，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。其基本的降解機理是可降解的。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品,就是因為產(chǎn)品的質(zhì)量不合格,無環(huán)保性能,不可降解。我沉默著,雖然我知道“沉默是金”,但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。他頓了頓,想了想說,我這兒的機器上有很多針,各種各樣的型號都有,分類很嚴密。學的最多的可能是對人生的一份坦然,不得以我放棄了這份工作。在這一天里，我收獲了同學們之間的珍貴的友誼，默契還有團結(jié)，勇敢。這個在炒菜，那個在切菜。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提提的。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長。其中感受zui深的是到社區(qū)里的老人那里慰問。還有在我們吃午餐的時候，