【正文】 排了各自的任務。村里的果園、大棚、養(yǎng)殖場像雨后春筍一般到處興辦。農村實訓報告篇九根據學校的要求，本人在20xx年7月7號開始為期半個月的時間在浙江嘉善農村合作銀行車站路分行進行了暑期專業(yè)實習。通過在銀行實習進一步了解和鞏固在學校期間所學的各門學科課程的基本理論和基礎知識，學會理論聯(lián)系實際，增強自我解決實際問題的能力。（二）實習主要過程我這個暑假在浙江嘉善農村合作銀行的專業(yè)實習，按照實習過程的時間順序，可以分為三大板塊，對此我將在下文詳細敘述。在師傅的指導下，我也是這填寫了一些信貸合同。首先，是對這家企業(yè)的走訪調查，跟企業(yè)老板進行洽談，了解企業(yè)經營概況，并參觀企業(yè)，掌握企業(yè)員工精神面貌，倉庫存貨是否屬實等一些基本情況。店內產品豐富，該店服務多元化，在縣內業(yè)績較好，有固定客戶群，口碑較好?，F(xiàn)實中，貸前經營狀況良好，貸后經營急劇變壞最后導致無法償還貸款本息的企業(yè)并不罕見，故做好貸后管理工作也是十分重要的。如何能夠更好的融入一個陌生的新環(huán)境中。據測算，我市現(xiàn)階段農業(yè)生產需要的合理勞動力約xx萬人左右，有xx萬剩余勞動力需要尋找新的就業(yè)門路。制約。（三）農村非農產業(yè)容納能力的制約。（五）現(xiàn)行的戶籍制度和土地制度的制約。據調查，我市xx年外出勞動力中有組織的轉移僅占xx%。二是加快四大工業(yè)園區(qū)建設。加快完善相關政策，放寬對非公有制經濟的準入限制，營造平等的體制和政策環(huán)境，促進個體、私營、聯(lián)營、股份合作經濟等非公有制經濟健康發(fā)展，從而大幅度提高農村剩余勞動力在非公有制經濟中的就業(yè)比重。到xx年，城鎮(zhèn)化率提高xx個百分點，吸納xx萬農村人口轉移進城鎮(zhèn)。二是逐步打破“農業(yè)人口”和“非農業(yè)人口”的戶口界限。搞好農村的職業(yè)技術教育，推行就業(yè)培訓，使農民掌握必要的基本職業(yè)技術技能，以適應就業(yè)工作的需要。通過各種渠道提供勞動力供求信息，減少勞動力盲目流動。理論聯(lián)系實際，學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。辦理個人儲蓄業(yè)務。農村信用合作社又是信用合作機構，所謂信用合作機構是由個人集資聯(lián)合組成的以互助為主要宗旨的合作金融機構，簡稱“信用社”，以互助、自助為目的，在社員中開展存款、放款業(yè)務。雖然工作比較瑣碎，本來是很失望的，但是。首先，我大體了解了一下所在信用社的機構性質和組織結構。xx農村信用社擁有258名信合員工，轄12個信用社、1個營業(yè)部、73名客戶經理，345個協(xié)貸站。具體要求培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務能力。用靈活的市場機制引導勞動力流動，調節(jié)數量供求，帶動質量提高，拓展農村勞動力的就業(yè)空間。建議在市勞動部門內部設置專門機構，加強對農業(yè)剩余勞動力轉移規(guī)模、速度、流向的宏觀指導，統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調城鎮(zhèn)勞動力開發(fā)利用。一方面可以防止土地荒蕪，方便農業(yè)稅款的提取。優(yōu)先發(fā)展小城鎮(zhèn)中區(qū)位較優(yōu)、實力較強、對周邊農村和鎮(zhèn)街具有較大吸引輻射能力、發(fā)展前景廣闊的農村中心城鎮(zhèn)。現(xiàn)階段應把交通運輸、郵電通訊、金融保險、信息服務、技術服務作為農村第三產業(yè)的發(fā)展重點，鼓勵農村剩余勞動力為農村工業(yè)化、社會化生產的發(fā)展提供服務。一是全力推進“xxxx工程”。農村勞動力市場還沒有真正形成，缺乏對農村勞動力的總需求、總供給的調節(jié)，缺乏對農村勞動力就業(yè)的組織與指導，農村勞動力流動只好是“八仙過海，各顯神通”。從全國來看，隨著企業(yè)改制和減人增效措施的推行，失業(yè)率肯定會較大幅度地提高。農村勞動力素質低，使得農村勞動力難以接受科技知識，進入非農產業(yè)比較困難。據統(tǒng)計，今年上半年我市外出務工勞力為xx萬人，占農村勞動力xx萬人的xx%，上半年外出務工收入xx萬元。合川是農業(yè)市，農村人口達120多萬，農村剩余勞動力轉移任務重，壓力大。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。一旦等授信業(yè)務獲得審批之后，我們客戶經理便可以準備資料發(fā)放貸款。店后倉庫里庫存充足，店里生意可以看到也挺好，每日收入可觀。其中有一家名叫嘉善飛達家電制冷配修中心的企業(yè)來我行申請，這是一家批發(fā)、零售各種電子、電器元件，出售各種家電、電器等，修理各種電器并承接空調維修、保養(yǎng)等業(yè)務的綜合型企業(yè)。對銀行信貸業(yè)務有了一定的了解。另外，我還到銀行營業(yè)廳，跟隨銀行大堂經理進行與客戶直接的交流學習。多年來，緊緊圍繞“以市場為導向、以客戶為中心”的經營理，大力推進“興農貸款”工程和中小企業(yè)貸款工程，眼睛向“下”，堅持做“小”，強化內部管理，改進服務手段，創(chuàng)新支農產品，使各項業(yè)務蓬勃發(fā)展，取得了良好的經濟效益和社會效益。（一）加強農村領導隊伍建設是新農村建設的重中之重一批有素質，有文化，有道德的農村領導干部則是國家政策順利執(zhí)行的有力保證。農民一改往日那種只靠種田，秋天賣糧食來獲取收入的方式。他們是我最好的朋友，當然義不容辭地答應了這門差事了。在信用社的日子里，我不僅學到了專業(yè)知識，在處理人際關系方面以及個人能力培養(yǎng)方面都得到了很大的啟迪。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復核員錄入計算機交換系統(tǒng)。而我們在學校里學習中比較了解的是后者。對公業(yè)務的會計部門的核算（主要指票據業(yè)務）主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。信用卡業(yè)務信用卡按是否具有消費信貸（透支）功能分為信用卡與借計卡。信貸業(yè)務由于目前的實際情況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺有關鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是，在各個銀行內部都有嚴格的控制。他讓我在學校的時候應該考一些這些方面的證書，為以后工作做準備。2月4日，我正式在農村信用社實習。認真和業(yè)務員學習操作。培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。通過老師們的指導，使我在辦公室日常事務管理方面得到了初步的認識。在老師的指導之下，分析比較幾篇大同小異的稿件，發(fā)現(xiàn)這類公文多而不繁，條理清晰，扼明簡要。在實習的過程中，我采用看、問、練的形式對在政府部門的日常工作開展有了一定的了解。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走上工作崗位做好準備。截止20xx年6月末，農村信用社不良貸款余額為27857萬元，%，其中雙呆貸款22943萬元，%，雙呆貸款中鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)占了90%。一是把農民人均存款作為《農村干部工作目標責任制》考核內容之一，納入“雙增”工程的考核。三、建議有關部門盡快幫助農村信用社解決當前面臨的幾個問題。針對這一問題，信用社及時調整工作思路，一改傳統(tǒng)信貸投放模式，全面推行了貸款營銷制度，主動走出社門向優(yōu)良客戶推銷貸款。今年， 萬余筆，涉及金額34579萬元，占貸款總投放量的87 %。三是整頓社會信用秩序，清收盤活不良資產。政府各級部門已充分認識到農村信用社是地方金融機構，其興衰與政府息息相關。轉賬支票的審核內容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記賬員審核記賬，會計復核員復核。對于每一筆業(yè)務，我都了解了其abis系統(tǒng)的交易代碼和操作流程，業(yè)務主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類。在正式學習銀行業(yè)務前，我在單位實習指導老師的指導下首先學習銀行工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數字小鍵盤使用等。中國農村合作銀行是經中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會批準，由自然人、農村工商戶、企業(yè)法人和其他經濟組織自愿入股組成的股份合作制金融機構,是中國金融體系的重要組成部分。當地政府應繼續(xù)加大對農村中小學教育的投入，通過長期的宣傳和不懈的努力推行義務教育和素質教育。這是一項長期的艱巨的任務，需要整個社會的關注和幫助。學生通過給農村兒童授課和家訪我們發(fā)現(xiàn)，在義務教育普及的今天仍有相當數量的農村兒童因為家庭經濟狀況的影響不能正常的接受教育。在政府的扶持和政策的指引下，菏澤農村經濟全面發(fā)展，糧食產量穩(wěn)步增加，龍頭企業(yè)和農民合作組織數量不斷提高，農田水利會戰(zhàn)成效顯著，農村交通狀況改善。我們已經對專業(yè)知識學習很多，原來也進行過規(guī)劃實習，所以對規(guī)劃工作的程序及方法都有所了解，這對我們這次規(guī)劃實習有很大的幫助。但這幾年實習的累積，對自己學習還是有很大的幫助，在后來的運用中就能很明顯的體會到。這將對以后的學習有很大的指導意義，明白自己的不足，學習的時候才能有針對性，學習的動力也會更大，相信學習的熱忱也會有所提高。計算工作是很繁瑣的事情，還要求有嚴謹的態(tài)度，力求計算結果準確無誤。調研后對資料進行整理分析，找出現(xiàn)狀問題和預算人口規(guī)模，以便確定規(guī)劃用地范圍。然而新農村的規(guī)劃設計沒有現(xiàn)成的成熟規(guī)劃理論，而它又涉及到農村建設的方方面面，因此，需要從多種角度來考慮，以多學科理論作為其理論支撐，如可持續(xù)發(fā)展理論、系統(tǒng)科學理論、地理學、生態(tài)學理論等。如今，在馮橋，學法、守法的人多了，違法、犯法的人少了，創(chuàng)建活動開展以來，全村未發(fā)生一起刑事犯罪案件，全村上下已逐步形成平安、和諧的良好氛圍。二是孝老敬親。其次是通過村務公開欄和黑板報，向廣大村民宣傳創(chuàng)建工作的重大意義，“平安家庭”的標準以及創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出來的好人好事，今年以來，共出黑板報6期。對于在創(chuàng)建活動中有特色，有新意，有創(chuàng)造性舉措的，給予及時表揚推廣，以促進全村的創(chuàng)建工作，要求每個村干部對于自己分工的創(chuàng)建工作都要建立臺賬。對于創(chuàng)建活動的情況，采取每月檢查交流，每季度進行評比小結，查漏補差。在創(chuàng)建活動中，這個小組又成了法制宣講小組，今年以來，他們利用放電影前，開廣播會，村民會議等形式，以《未成年人保護法》、《婚姻法》、《民法》《勞動的合同法》、《職工權益法》以及交通法規(guī)為主要內容，向村民進行法制宣傳，并結合本村的實際事例進行分析講解，還對村民代表、黨團員、村、組干部等不同對象進行了多場次的法律知識講座或輔導，從而增強了村民學法、知法、守法、用法的水平，對于消除家庭暴力，化解鄰里糾紛，起到很大作用。在那兒，先后評出村、組級“平安家庭”5戶。今年，全村共評選出“平安家庭”戶186戶，“平安家庭”示范戶28戶，在全村產生了強力的反響。建設社會主義新農村，符合經濟社會發(fā)展的規(guī)律，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快推進農村全面小康建設，建設社會主義新農村是加快推進農村全面小康建設的必然要求。我們對調查問卷的形式以及制作也有了了解學習，調查方法、調查對象、調查深度等都有一定的認識。在規(guī)模計算上，我們對人口預測等知識進行了回顧，對預測方法也有了很好的掌握。同時，在實習中也意識到自身的不足，理論掌握的不夠，對規(guī)劃設計有很大的局限性。每年的實習由于當時所學知識不同，實習任務和目的不一樣，學習重點也有所不同。在實習的這段時間里，由于到了大四，專業(yè)課程也學習了很多，對規(guī)劃有了較系統(tǒng)的了解，實習的時候就有了一定的理論基礎，學習到的東西就會很多，真是受益匪淺。通過1個多月的支教服務和調查活動和為期2周的信息整理工作，我團隊得到了以下信息和結論：（1）農村經濟發(fā)展態(tài)勢良好但仍存在諸多問題。這種情況嚴重阻礙了學生的素質發(fā)展，影響了素質教育在農村的推行和實施。農村教師是農村教育的關鍵，通過支教活動我們發(fā)現(xiàn)，菏澤地區(qū)農村教師的年齡普遍中老齡化，這是長期的教育落后造成的，但要想提升整個菏澤地區(qū)農村的教育水平，需要改進和提升農村的教師隊伍。加強對農村教師的培訓和再教育，提升農村教育水平?，F(xiàn)將實習的具體情況及體會作一系統(tǒng)的總結。(四)總結實習經過，并完成實習報告。該行理處的儲蓄業(yè)務實行的是柜員負責制，即開戶、存取現(xiàn)金、掛失、解掛、大小鈔兌換、受理中間業(yè)務等。對于現(xiàn)金支票，會計記賬員審核無誤后記賬，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對賬后)。(二)提高認識，多措并舉，各級政府全力支持農村信用社的發(fā)展。目前，農信社股金總額已達4727萬元，較行社分門辦公時增長4693萬元。工作中，他們以發(fā)放小額農貸作為支持農村經濟發(fā)展的主要形式，信貸人員走村串戶大力發(fā)放小額農業(yè)貸款。過去，由于經濟結構和經濟發(fā)展水平不同，各地資金的需求狀況也不同，加上個別信貸人員怕承擔責任，出現(xiàn)了惜貸、懼貸的心理，導致信用社有款放不出、借款人用款貸不著的供求矛盾。對基層信用社主任實行末位淘汰制，在年度綜合考核中處于末位的信用社，其主任將自動辭職。建議各級黨政部門切實采取措施加以制止。(三)協(xié)調清收盤活不良資產。也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。第一次在老師指導下起草個通知，雖然學過公文起草的相關知識，但由于平時不注重練習，一時弄得手忙腳亂。接下來的我進步很快，能幫忙處理一些瑣碎事務，如上網收集資料、撰寫公文、整理文件、接收電話、傳送文件等。感學習業(yè)務知識和管理知識，鞏固所學理論，獲取本專業(yè)的實際知識。理論與實際聯(lián)系，用書本上的知識和實際工作業(yè)務相結合：其中書本的知識我們已經掌握，那么就剩實際工作中的業(yè)務了。我于20xx年2月4日到3月4日期間進行了四個月的實習。指導老師告訴我，如果以后在信用社工作還得練習珠算，對計算機的要求也是很高的。但是每個柜員所制的單據都要交予相關行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。信貸部門實行的是審貸分離制，就是進行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。會計業(yè)務會計方面在這短短的時間我加強學習，對此也有了一些了解。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委托收款等的轉帳支票，經過票據交換后才能入帳，由于縣級支行未在當地人民銀行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統(tǒng)內款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。感謝信用社給我這個機會讓我來到這里實習，雖然只有四個星期的時間，指導老師給了我很大的幫助，這里的每一位工作人員都是我的老師，在以后的學習工作中，我會以他們?yōu)榘駱?，不管是學習還是工作，努力做到最好。但想想畢竟自己還有任務沒有完成呢，還是趁早為好，吃過晚飯我便來到了幾個小小學同學的家里，找到幾個現(xiàn)在也在上大學的學生