【正文】 構(gòu)造起來。微笑是一種本能，是上帝賜予你的特殊禮物，當(dāng)你微笑時就是在展示上帝的禮物。微笑是一棵魅力四射的常青樹，永不凋零；微笑是一株高潔的花朵，永不枯萎；微笑是快樂的傳遞者，永不停息。曾素不相識的陌生人。在這大雪紛飛的天氣里，我獨自一人在山間行走。我手里抱著小狗還一邊牽著小女孩的手，眼淚再次流了下來，這是感動的淚水，這同樣是善良的魅力!小溪之所以能流向大海，是因為有著執(zhí)著的精神。慶幸的是我回頭了憑自我的實力進(jìn)了湖南省最好的?？坪芏嗳肆w慕我。親愛的同學(xué)們，照顧好自我，對自我負(fù)責(zé)，人能夠不為自我而活，但必須不能讓關(guān)心你的人在乎你的人、教師同學(xué)們父母們失望。每個人都知道微笑的魅力，它就如同冬天的朝陽一般燦爛，如同春天的櫻花一樣絢麗多彩，如同柔柔的春風(fēng)一般令人心曠神怡。芬奇有一幅作品叫《蒙娜要真正做到人類靈魂的工程師，就要我們每位教師注重師德的培養(yǎng)，爭做一名魅力教師。學(xué)校把一些工作交給我們，我們就要勇于去承擔(dān)，去努力地完成，要有團(tuán)結(jié)合作的精神。其實，只要我們認(rèn)真做好自己的工作，對學(xué)生做到真正的負(fù)責(zé)，那對學(xué)校，對社會，對國家才真正做到了負(fù)責(zé)。我們要更多地去發(fā)現(xiàn)在他們身上的優(yōu)點，找出他們在各封面的閃光點，使他們漸漸恢復(fù)自信。作為一名好老師，還應(yīng)為自己在教育事業(yè)上規(guī)劃自己的人生。那時，我并沒有哭，但是我焦慮極了：這回一定躲不過媽媽的責(zé)罵了。暑假里，妹妹是我家的?？汀＿@時候，我忍無可忍，生氣地說：“哼！我不和你玩了。日復(fù)一日，演講稿被我背得滾瓜爛熟，動作也做得恰到好處，對于這次比賽我胸有成竹，信心百倍。當(dāng)我展開白紙，寫下“我心中的魅力教師”這個題目的時候，便開始沉思，魅力教師應(yīng)該是什么呢？一晚上的思考后，我有了結(jié)果。總而言之，我心中的魅力教師應(yīng)該熱情、寬容、幽默、大方，平易近人。課間，是我們休息的時候，這時希望老師也休息一下，和我們開開玩笑，與我們一起“瘋”一回，讓我們感受到老師是我們中的一員，是我們的一個朋友。我相信，我會跨過高山，越過大海，到達(dá)成功的彼岸。在老師和同學(xué)們的幫助下，我很快地寫好了稿子，接著一遍一遍地讀，一次一次地背。妹妹見我無動于衷，繼續(xù)進(jìn)行恐怖活動。在我看來，這不是一個普通的微笑，它飽含了媽媽對我的鼓勵和信任。一向好強(qiáng)的我，心里真不是滋味。教育的目的在于培養(yǎng)人才，它就必須通過教師的不懈追求和努力實踐才能實現(xiàn)。比如，一些學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不明確，不夠自信，再加上家庭教育的缺失（單親家庭），使得他們在學(xué)習(xí)上不感興趣，從而不能嚴(yán)格要求自己。每個教師的行為，都影響著學(xué)校的發(fā)展。中職生不僅要學(xué)得一技之長，更應(yīng)該具有良好的品德。哦，微笑的魅力，我真的感受到你了！愿微笑充滿整個世界，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！個人魅力演講稿篇十一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說起教師，人們總是稱頌他是春蠶，是蠟燭，也很自然而然地將他同“奉獻(xiàn)”聯(lián)系在一起。于是我又找回了我以前的快樂，泛起了紅暈的臉也隨之恢復(fù)了往日的光澤。誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力最終，共勉一句話：自我選擇的路即使跪著也會走下去。很多父母對子女說：你畢業(yè)了就回老家，我們托人幫你找一份工作，買套房子，找個好男人嫁了，生活安心，我們也放心，但每個人生下來不就是為了見識這個世界么如果我們都變成小肥羊的羊肯德基的雞生下來就是為了死我寧愿從來就不被生下來。在家鄉(xiāng)的一些人不明白我去哪里了也斷了聯(lián)系就像消失了一樣她們肯定想不到我進(jìn)了學(xué)校做回一個正常的孩子我覺得什么樣的年紀(jì)就該做什么樣的事情。這個女孩把衣服脫了下來，包在了小狗的身上，使它不會感到寒冷。一時之間我不知所措了。身邊善良的人更是數(shù)不勝數(shù)。微笑是看的見，摸不著的一筆財富。當(dāng)夕陽絢爛當(dāng)，那是因為他在微笑；當(dāng)春風(fēng)和煦時，那是因為他在微笑；當(dāng)花兒艷麗時，那是因為他在微笑；那是因為他在微笑。以及《西游記》的神話和《三國演義》中的斗智斗勇、男兒熱血的故事都是膾炙人口的精彩名著讀物，引人入勝。浪濤沖去了中國自古以來所遭受的種種恥辱，烈火燒去了舊社會的骯臟與黑暗，照亮了勞動人民前進(jìn)的道路。聽到她的話，我心中不甘與委屈一抹清空，留下的便只有感動。自已如此的勤奮卻得到這樣的回報，眼角漸漸濕了起來，我卻不想讓班里同學(xué)們看見我軟弱的一面，便咬緊嘴唇，低著頭不語。我酷愛音樂，曾經(jīng)有人問我為什么這么愛音樂，我回答：“音樂里不僅有情感的融入，更有啟迪人生的哲理。音樂能喚醒我們心中最真摯、最美好的情感。例如，在遠(yuǎn)離辦公桌時，我們只需要啟動一個小巧的三維影像發(fā)射裝置，一個虛擬光幕電腦就會出現(xiàn)在面前，你就可以對著空氣在光幕上進(jìn)行信息處理。以前從昆明去北京，走路大約需要三個月，而現(xiàn)在坐飛機(jī)兩三個小時就可以到達(dá)。而這些體驗與生活是息息相關(guān)的，所以說語文也是生活的?！彪S著新《課標(biāo)》的頒布，終于幫教師扯掉那層面紗——突破教科書對師生的束縛，教師要創(chuàng)造地使用教科書，而不能成為教科書的奴隸，要求教師只能“用”教科書，面不能“教”教科書。 （講自己在這方面做的不夠，希望各位同學(xué)加以監(jiān)督）第四，在意志上，表現(xiàn)出目標(biāo)明確，行為自覺，善于自制，勇敢果斷，堅韌不拔，積極主動等一系列積極品質(zhì)。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀?！苯處熞鹬睾⒆拥倪x擇，尊重孩子的天性，尊重孩子的個性，尊重孩子的情感，尊重孩子的想象，尊重孩子學(xué)習(xí)的權(quán)利。小城的周邊到處是田溝小渠，在家長的幫助下，大部分孩子都能找到小蝌蚪。走進(jìn)文本，會讓這些生命煥發(fā)出更絢麗的光芒；挖掘文本，會讓三尺講臺永遠(yuǎn)充滿迷人的魅力！我們自豪地說：“語文魅力，精彩無限?！叭⒓夹g(shù)”正快步走進(jìn)我們的生活，它是未來科技發(fā)展的一大趨勢，會讓我們對美好生活的無限遐想變?yōu)楝F(xiàn)實。它能使人心情舒暢，使人斗志昂揚(yáng)，使人堅韌頑強(qiáng)……也可以使人痛哭流涕。跟著音樂靜靜地走，優(yōu)雅的律動讓我仿佛看見了彩色的中國：喜馬拉雅高高的上崗，呼倫貝爾草原上，遍地是牛羊，還有美麗的雪山，雄偉的布達(dá)拉宮……祖國的大好河山，如此美麗壯觀。等過了青春