20xx年高一年級班主任工作計劃詳細高一班主任工作計劃上學期(3篇)(存儲版)
【正文】 班內事務，培養(yǎng)工作能力。挖掘特長，積極組織參與體育節(jié)活動。加強備考復習指導，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試完成學期末各項工作及暑假的布置。積極準備期中考試，以優(yōu)異成績向家長匯報。細致關注和跟蹤學生思想變動。，建立“亦師亦友”的新型師生關系。開展第二課堂“快樂學語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽”，培養(yǎng)同學們的學習興趣和合作精神。讓同學們團結起來，共同維護班級利益，增強班級凝集力。(一)工作重點培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍。(二)存在問題學習方面：(1)大部分同學基礎比較薄弱，學習不夠認真。我還想就這個問題，專門安排一次班會課，高一（x）班學生的來源和結構也許是九個平行班中最復雜的。這一工作打算分三步進行。具體說來，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學生的家庭經濟狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學生。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學平均分579分。高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務，就是怎樣使7位沒有達到一中錄取分數(shù)線的非正取生盡快適應一中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會聽之任之的。學生入學成績平均分大概為500分，其中有幾位擇校生。(4)部分班干不積極工作，班級凝聚力不夠。增強班級凝集力。通過主題班會“學會感恩”激發(fā)同學們的學習動機，從而努力學習。，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。探索進行班務管理和思想教育。話題班會：有關集體感話題(實話實說或鏘鏘多人行的形式)。開展案例班會(
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