【正文】 不齊。所以當然少不了要給她一番表揚和鼓勵。在這一年里，我擔任的是一年級（x）班的班主任。他們上課經(jīng)常開小差，課后不按時完成作業(yè)，書寫馬虎。”工作中，我努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。要求學生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。家長會上交流了心得交換了意見，使我們之間的關(guān)系更加親密。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。 檢查學生的39。我們班的趙冰花和張小夢同學參加了卡拉ok比賽，分別獲得二等獎和三等獎。教育學生明理、誠信。一年級是培養(yǎng)學生行為習慣以及學習習慣的黃金時期，因此，本學期，我確定了如下習慣培養(yǎng)目標：一、衛(wèi)生習慣。從期中開始，我要求學生寫字一般大小，同時不能超格，有下劃線的題目將所有的字寫在一條線上。本班有6名家庭離異的學生，有2名失去父親或者母親的學生，有10多名學生父母長期在外打工，還有19名學生都是進城務(wù)工人員的隨遷子女。除此之外，本學期我還對不少的學生進行了家訪，了解他們平時的生活環(huán)境、家庭情況，然后與家長溝通如何給孩子創(chuàng)造更和諧、輕松的生活與學習氛圍，如何有針對性的對孩子進行教育和幫助。對于這一點，我正在努力中。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。工作，文娛委員負責了每次領(lǐng)歌的任務(wù)。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。我可能不會取得太大的成功，但我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位學生，永不放棄。我特欣慰的是，一年過去了，我們班的學生沒有一位和感染病交上“朋友”。今年來的流行感染病可不少，有甲型流感、手足口、急性腮腺炎等。衛(wèi)生委員負責安排每天的值日生，負責課間檢查室內(nèi)外的各項衛(wèi)生并督促不整潔的同學及時清理。這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天，告訴他們天氣漸漸的熱了，要注意穿衣服，防止感冒。在這個學期里我從以下幾方面做工作：本級共有學生50人，其中男生27人，女生23人。三、寫字習慣。一學期接近尾聲，我對我的班主任工作作如下總結(jié)：一年級班主任工作不同于其他各個年級，對于我這個新手老師而言，我的工作是全新的開始，對于學生而言，他們更是一張張等待著被勾畫、涂色的白紙，即將展開的無論是學習還是生活都是嶄新的。，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！作為我的工作思路，關(guān)心關(guān)注每一位學生，始終以不讓任何同學掉隊為努力方向。樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。 自習課的管理，為養(yǎng)成學生自覺學習的習慣，我建立了班委互相監(jiān)督制度，尤其在每周一教師進行政治學習的時候我讓學生進行獨立的管理班級，開始的時候有些亂，時間長了慢慢的班委學會了管理班級。總之，小學班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學一年級的班主任，要帶好一個班的孩子，教育好一個班的人，確實不容易。期末主題是《我要升二年級了》。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。（2）細處關(guān)愛，親近學生愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。在學習方面，大部分同學都能認真學習，上課留心聽講，課后自覺復(fù)習功課，按時完成作業(yè)，有良好的學習習慣。一年級下學期班主任總結(jié)美篇篇十一時光飛逝，在不知不覺中一年級下學期就這樣過去了。課堂上一定都能把生字認會?，F(xiàn)在他們這兩個孩子進步很大，盡管考試的時候成績不是太好，但是至少在課堂上我會寫的生字幾乎每課都會認了。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，如讀書比賽、體育比賽，六一匯演等活動。二、關(guān)心愛護每個學生作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學生生活在團結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得有聲有色。那么在教育工作中除了要和家長隨時保持聯(lián)系之外，最根本的，還是要把孩子的成績提上去。我班的畢偉銘同學是進步最大的一個，一開學的時候，由于年齡小，家里嬌生慣養(yǎng)，又是新轉(zhuǎn)入我們學校，每周過來爺爺奶奶都給收拾一大包零食和飲料，后來經(jīng)過與家長的多次交流溝通，與孩子多次的教育談心，讓他改掉了帶零食到校的壞習慣，回家也不怎么吃零食了。用得最多的是獎?wù)痴?，坐姿好的，上課表現(xiàn)積極的，排隊走得好的，紀律好的，愛勞動的，講衛(wèi)生等等我都用獎?wù)痴臣顚W生，效果很好。本著認真總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，促使今后的工作更有特色，現(xiàn)將對本學期班務(wù)工作進行簡要的總結(jié)：對于一年級的學生來說，成績固然重要，但是，有好習慣比有好成績更重要。因此取得家長的支持與監(jiān)督，是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成習慣，提高學習成績的關(guān)鍵。無聲的語言，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學生。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。閱讀心理學認為，閱讀不是單純的被動接受的過程，而是閱讀主體積極參與的過程。之后，讓學生在小組內(nèi)說說各自的識字方法，并通過評價，讓學生逐步領(lǐng)悟、進而掌握最佳識字方法。指導(dǎo)非常重要。以前是老師教讀，學生跟著讀，而現(xiàn)在是學生先自己讀，再由小老師領(lǐng)讀，老師輔以指導(dǎo)。通過這些活動使學生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣，我要求學生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成。一年級下學期班主任總結(jié)美篇篇六時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔任的是一年級的班主任，在這一學期中，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。如“古詩誦讀比賽”只得了優(yōu)秀，未得第一。當有些事情、有些做法家長不能理解時，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實際行動來換取他們的信任。當老師不在時，我就把課分給班干部，讓他們組織管理，平時的聽寫也是由班干部進行，并且批改訂證。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。學生看在眼里，記在心里，通過這種無聲的教育，使學生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學生與老師之間的距離。在自身工作方面，我努力爭取家長的理解和認可，得到了許多家長的好評。 ，學會與人相處，學會付出和愛。小組評比，每周評出一個先進小組。進一步加強習慣養(yǎng)成與及時補糾不足。第四、重視手抄報在學習中的作用。比如語文課上，課前要求學生讀會課文，認識生字、會組詞，找出不理解的詞語查字典弄懂，數(shù)出課文有幾個自然段，弄清沒個自然段講什么，還有哪兒不理解等。在班內(nèi)實施值日班長、值日組長制，由每個同學輪流擔任班干部負責學習、紀律、衛(wèi)生等各方面的工作，每周評選最佳班干部，每一輪結(jié)束，請表現(xiàn)出色的班干部交流方法，談體會，也請其他同學說說自己當班干部的感受，從而使“班級管理靠大家”的思想深入人心，增強了學生的主人翁意識與自我管理能力。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我還特地把這個組內(nèi)的4名學生作為安排在一起，便于他們平時的學習和生活交流。班干部是班級的核心，是班級的骨干力量。一件事有百余種做法。通過一個學年的班集體建設(shè)，我們一年級一班已經(jīng)成為一個健康、活潑、樂學、奮發(fā)的班集體，當然也存在著不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細致。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn)，我也借機把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒。對于這一點，我一直在努力中。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學生。良好的學習習慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常是通過打電話與家長們交流，統(tǒng)一思想，共同教育管理孩子。平時的交談中，可以向某些方面做得好的老師請教。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成了良好的習慣創(chuàng)造好的氛圍。這樣組長可以很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交、背書情況等等。我相信，付出肯定有回報的，我不在乎這回報是大是小。在本學期班級管理工作中，著重進行了以下幾方面的實踐探索：培養(yǎng)學生的自我管理能力。由于低年級學生自學能力較弱，因此預(yù)習時布置的任務(wù)比較細。每一部分內(nèi)容學習前我都讓學生先看看這部分內(nèi)容包括那些知識，哪些是重點，哪些是難點，學完后共同總結(jié)，讓學生根據(jù)自己對重難點的把握相互出試卷檢測，查漏補缺，效果很好。加強思想教育與個別指導(dǎo)。 值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。 ，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。同時我還充分利用家長會、家訪，加大對學生的了解面，并與家長聯(lián)合教育學生，對學生的表現(xiàn)作好跟蹤，及時把學生在近期的表現(xiàn)反饋給家長，并從家長的評價中，獲得學生的全面信息和寶貴意見。比如，同學們要到專用教室去上課，臨出教室時，我悄悄地把燈關(guān)掉，把門關(guān)好。良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。當家長不找班主任時，班主任更要主動與家長聯(lián)系，孩子或喜或憂，都及時地通過電話、家訪告知家長，讓家長同喜同憂。在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的業(yè)績。但是，我相信在我們的共同努力下，我校的教育科研工作會迎來一個燦爛的春天。另外我利用學生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，這個學期學校開展的活動比較多，我?guī)椭鷮W生收集故事參加“知榮辱？樹新風”講故事比賽；選拔學生參加“迎六一？奧運夢想”現(xiàn)場繪畫比賽，我班祝皖同學在比賽中獲得區(qū)級一等獎；在慶六一活動中，我?guī)ьI(lǐng)學生排練的兩個節(jié)目都獲得成功。一年級下學期班主任總結(jié)美篇篇七時光如水，一眨眼的功夫，一個學期的教育教學工作已經(jīng)接近尾聲了，現(xiàn)將本學期具體工作總結(jié)如下：開學來，為了讓學生們盡快地走進課堂，力求課堂氣氛輕松活躍，在教學中改變以往的教學方法，讓學生在課堂上動起來，人人參加，人人動嘴，人人動筆。針對識字量過大的問題，教師的39。在初讀課文后，我讓學生在小組