【正文】 高，提升學校的教育發(fā)展水平。采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析、教研課、匯報課、公開課、示范課、家長開放課”等形式來提高教師的教學能力。編寫符合本學校的校本課程。強化校園治安管理，建立健全的規(guī)章制度，維護校園秩序。學校領(lǐng)導班子主要成員對群眾反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚。立足學校實際，因地制宜地完善本校文化基礎設施，創(chuàng)新校園文化內(nèi)容，拓展校園文化活動領(lǐng)域，努力探索校園文化建設長效機制，力爭用三年時間把本校打造成一所特色鮮明、文化氣氛濃厚的育人搖籃。學校不僅僅是傳承知識的場所，更肩負著育人的歷史重任。建立豐富多彩的第二課堂，煥發(fā)學校的青春活力。首先創(chuàng)作校樹、?；?。對教室、辦公室、榮譽室等公共場所的物品進行重新整理，將其擺放整齊，營造“祥和、快樂、溫馨”的學習工作氛圍。對原有的文化長廊、文化墻、以及教室、實驗室、樓道墻壁、校園各處懸掛張貼的名偉人畫像、漫畫、名言警句、標語牌、條幅進行全面檢查，結(jié)合近期學校實際工作，該更新的更新，該添加的添加。舉辦一次藝術(shù)節(jié)和慶新年“交通安全進校園”文藝匯演。⑶個性活動。如今，我校廣大師生對校園文化建設的認識已經(jīng)到位，積極性已被充分調(diào)動起來，這是我校校園文化建設各項工作必將落到實處最為有利的人本因素。受眾人群大三amp。 現(xiàn)場提問(2位同學) 現(xiàn)場提問(兩位同學)，送取禮品 主持人：一、活動目標加強教師與家長的溝通，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，讓更多的家長認識到教育的重要性和多位一體教育的必要性，從而建立學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。由反饋小組對調(diào)查表進行梳理統(tǒng)計，并呈報校長辦公室。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。戲曲進校園活動方案和總結(jié)篇十五為進一步貫徹落實《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》和《全國教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》的精神，按照興寧市教育局具體部署和要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究，決定在我校認真開展“加強法紀教育、掌握法律知識，提高法律素養(yǎng)”活動。要求第七周各科組組織教職工集中學習《教師法》，星期五放學后組織全體教職工開展“弘揚高尚師德，真情關(guān)愛學生”為主題的教育故事演講比賽。(2)總務處組織人員對校園用電、樓房、圍墻等校產(chǎn)安全進行一次全面大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。認真抓落實，杜絕走過場。以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形。(2)融洽的同學關(guān)系。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現(xiàn)班級管理的育人功能。當學生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，并同時說“你好”。形成學校具有特色的學生文化氣息。進入小門臺是校宣傳欄，進入樓梯看到提醒牌教育牌。每個教室其中的一面墻設置雛鷹爭章臺，師生書畫展示臺，經(jīng)典壁，開設學生規(guī)范自我窗口。各負責人要各負其責，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。2級為背誦140首?；究己藶槊恳荒昙壉仨氝_到相應的等級，考核時間為每學年第一學期的第11周，補測為13周，合格率達50%以上。二、活動目的:通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，以“作家進校園“活動為平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。(朱春梅)音響、攝像:(樊永忠、方志平)宣傳報道(王敏)(二)會場學生站位安排、現(xiàn)場調(diào)節(jié)。注意禮儀(鼓掌等)。目前最大的樂趣是在貼吧和博客里跟小讀者交流。閱讀，使明天更美妙!三、活動目標堅持以人為本，力爭做到閱讀滋潤精神，思考孕育智慧。明確具體要求，使讀書活動有的放矢。做好閱覽室、圖書室的開放及班級圖書角漂流工作，為每位師生每月堅持讀一種報刊或刊物提供良好閱讀條件。每學期一篇讀書心得體會。在全校實施“兩個工程”活動，一是“四一工程”：(1)每班建立一個圖書角。同時鼓勵學生將自己在讀書過程中印象深刻、對自己產(chǎn)生震撼、教育、影響、啟迪的詞句擇錄下來，并用簡潔的語言把心靈的感悟?qū)懗鰜?，在網(wǎng)絡專欄發(fā)表、交流。新教育實驗的倡導者朱永。充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，促成“與書為伴，共沐書香，同享快樂”的網(wǎng)絡讀書、薦書、評書等系列讀書活動。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。每月讀一本好書。制定全體師生參與報刊閱讀的運行機制。(二)積極開展書香校園系列活動積極開展“獻一本讀百本”活動?；顒訄猿忠钥茖W發(fā)展觀為指導，以倡導師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進素質(zhì)教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進優(yōu)良學風和校風的發(fā)展，打造書香校園、和諧校園。她是一個經(jīng)常披著大外套出門曬太陽的人，喜歡看小朋友寫來的信，喜歡拆禮物，喜歡吃巧克力，還喜歡坐在閣樓里寫好玩的故事，已經(jīng)出版十二本書啦，“我們班的博客”系列分別是第十三本、十四本、十五本、十六本、十七本和十八本。讓學生通過書店、網(wǎng)絡的方法，閱讀作家相關(guān)作品，準備好現(xiàn)場提問的問題。(負責人:沈艷)。猜你感興趣戲曲進校園活動方案和總結(jié)篇十七一、活動宗旨:在4月2日“中國兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”來臨之際，我校第二屆閱讀節(jié)啟動儀式暨作家進校園活動如約而至。8級為背誦規(guī)定的15篇古文。(1)古詩詞考級活動。功能室文化：(1)具體負責：教導主任(2)時間：20xx年2月(3)實施措施：結(jié)合各功能室特點，布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵志名言。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習慣好，綠化有整體規(guī)劃與設計，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個學期教育局對學校開學初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。重大節(jié)日開展主題教育活動。探索、形成體現(xiàn)學校文化的校本課程體系，內(nèi)涵不斷豐富，發(fā)揮良好的作用，重視環(huán)境文化開發(fā)，體現(xiàn)學校文化特征，突出環(huán)境育人功能。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。負責人：大隊輔導員、各班班主任時間：貫穿于每學期的具體活動時間實施措施：(1)以正確的班級輿論感染學生。二、學校文化建設的總體目標在先進的辦學理念指導下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化。評出“學法、守法”的先進集體和先進個人若干名。第15周星期一召開“愛護公物、人人有責”主題班會，通過主題班會對這些違紀行為進行全面整改。學校及各班要通過校園網(wǎng)、校園廣播、橫標、宣傳欄等多種形式，加強對本次活動的宣傳，形成良好的輿論氛圍，樹立“遵紀守法光榮，違法亂紀可恥”的意識，對活動中涌現(xiàn)出的先進典型要大力宣傳，對活動中頂風違紀的人要從嚴懲處。評委：薛衛(wèi)軍 佟建國 趙學東 李君劍 馮建秀 張涌張鎖霞八、其他人員分配：： 段麗娜2 .統(tǒng)分：王治平 官占昭3. 音響播放：呼雨杰 李美娟4 .獎狀書寫：趙永象九、有關(guān)注意事項：各班必須在9月20日課間操時間將所選詩詞題目上交到少隊處，不交者視為棄權(quán)。三、參賽對象：城西灘小學全體學生四、比賽要求：所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，時間為三分鐘左右。學校每兩個月組織一次家長代表座談會，每班派1名家長代表參與，針對班級座談會中難解決和未解決問題再做探討?！奥毼幻Q+工作地點+姓名+微信渠道”投遞至lemon_戲曲進校園活動方案和總結(jié)篇十三為了打破傳統(tǒng)的封閉式辦學思想，落實開放型辦學理念，讓家長走進校園、走進課堂、走進食堂，全面了解學校，體驗學校生活，感受學校的發(fā)展變化，與家長真誠溝通，請家長為學校的發(fā)展諫言獻策，進一步提高學?，F(xiàn)代化創(chuàng)建的知曉度和對學校工作的滿意度。 介紹戴爾spp部門 (學生amp。校招計劃每學期末在全校范圍內(nèi)評選文化建設先進班級，對其先進事跡、經(jīng)驗給予表彰、總結(jié)，從而收到一點帶面的功效。全校動員，全員參與。確保每周一次班會，并作到主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，資料齊全。20xx年，我校將重新組建學生會，由校委會牽頭，學生會、教務處、體衛(wèi)藝組、教學班配合，在學校范圍內(nèi)開展一系列的校園文化活動。濃厚校園文化氛圍。加大管理力度，提高管理檔次。作為“依法治校試點?！保倚v來重視制度建設，今年我們將以“校園文化建設活動年”為契機，結(jié)合國家有關(guān)法律法規(guī)，將學校的制度匯編做進一步修改，使原有的制度與時俱進，更合時宜，更加具有操作性、實效性，更能體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，更能推進依法治教、依法治校工作的開展。打造潔凈的校園環(huán)境，提升學校的外部形象。鞏固提高階段(11—12月份)集中開展校園文化建設自查工作，準備迎接上級檢查。校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。這是一項代表教職工心聲的制度，學校工會要發(fā)揮其職能作用，把這項工作做好。為此，學校制訂了評選“書香班級”的活動方案，通過此項活動營造班級讀書的氛圍，進而營造書香校園。加強落實學校教研組的指導力度，加強教師之間的對話、互動和合作。打造“嚴謹、博學、敬業(yè)、愛生”的教師文化。為此，我們要抓好如下三方面的工作：(1)繼續(xù)開展師德建設活動。學校的校訓、校風將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，主樓門前弟子規(guī)內(nèi)容顯要，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯天林小學的教育品質(zhì)。抓好《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》及法制教育。創(chuàng)設各種文化設施，開辟師生走廊文化宣傳、黑板報、圖書室、班級圖書角等思想、文化教育陣地。走進家?；顒?社會實踐活動)，幫助班級聯(lián)系參觀場地、組織學生，保障安全，擔當監(jiān)督員、解說員、攝影師的任務。由茍連生老師負責家長義工的報名登記及組織協(xié)調(diào)工作。以服務學生、促進家校合作為根本出發(fā)點，充分依托家長委員會，突出不同學習階段的特點，結(jié)合本校實際自主開展志愿活動。一、指導思想推行“家長義工進校園”，建立良性的學校與家庭互動機制，有效引導家長參與學校管理，是現(xiàn)代學校發(fā)展的一個方向。(負責人:方志平)(外橫幅)閱讀，引領(lǐng)健康生活方式!，發(fā)《告家長書》。各班級要認真組織、積極參與比賽。四、活動時間及地點安排20xx年6月1日五、比賽規(guī)則比賽遵循公平、公開、公正的原則，實行現(xiàn)場評分制。要通過音樂課課堂教學及專項測試全面普及戲曲相關(guān)基礎知識，要通過創(chuàng)建戲曲社團為平臺，培養(yǎng)具有戲曲天賦的藝術(shù)特長生，促進個性化成長，要把戲曲教育師資培訓納入教師培養(yǎng)培訓計劃，把戲曲藝術(shù)項目融入到全校、全縣文藝表演和競賽活動中。鼓勵中小學校聘請戲曲專家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔任學校學生社團兼職輔導員，舉辦戲曲知識講座，進行戲曲文化知識普及。積極探索戲曲教學進課堂，將戲曲文化納入音樂課程內(nèi)容，有計劃組織教學。重視利用傳統(tǒng)的節(jié)日開展活動。機一部構(gòu)建綠化帶，種植鋪設草坪，種植高大樹木，各種花草。、編織、面塑、刺繡到水墨丹青陶瓷工藝，從民間雜技、武術(shù)到傳統(tǒng)戲曲、皮影戲，都統(tǒng)一用扇形的展板展示的， 學生每天都感受到中華 民族藝術(shù)的博大精美。大力宣傳，營造氛圍。在戲曲普查的基礎上，參加全市組織的優(yōu)秀民營劇團評選，內(nèi)容包括資格認證、演職員隊伍狀況、節(jié)目質(zhì)量審查等，對獲得活動“優(yōu)秀民營劇團”稱號的劇團納入送戲進校園范圍。四、主要內(nèi)容以徽劇、京劇、黃梅戲等我區(qū)城鄉(xiāng)居民喜聞樂見的劇種為重點，通過“徽劇進校園”、“戲曲專業(yè)知識培訓”、“少兒戲曲實踐”、“優(yōu)秀民營劇團評選”等推進我區(qū)“戲曲進校園”工作。要積極配合好當?shù)匦麄鞑块T，加強與文化、財政、演出院團等部門的溝通協(xié)調(diào)工作，對演出劇目嚴格把關(guān)，妥善細致做好演出組織工作。在普通高中特別是招收藝術(shù)特長生的學校藝術(shù)類教學中，適當增加歌劇、舞劇、音樂劇等相關(guān)專業(yè)知識的教學，建立知識系統(tǒng)、能力全面的人才培養(yǎng)體系，提高學生藝術(shù)欣賞的能力。第6課時，教授半個劇目的排演。(六)舉辦戲劇成果展示活動。(四)組建戲劇社團。(二)列入課程計劃。一、指導思想貫徹落實中省《關(guān)于全面加強和改進學校美育工作的意見》要求，在全市各級各類學校開展戲劇進校園活動，培養(yǎng)學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強學生戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，弘揚社會主義核心價值觀。學校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導，同時，學校聘請約翰藝術(shù)團國家二級演奏員李斌為校外輔導員，并計劃組織一次成果展示活動，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學校文化特色創(chuàng)建，為促進藝術(shù)特色學校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應有的貢獻。(二)大力宣傳，營造氛圍。學校教師和行政要帶頭融入活動，在活動中充分發(fā)揮表率作用。戲曲文化學習普及化。學習與欣賞相結(jié)合的原則。三等獎五個。全校統(tǒng)一進行評比打分，積分高者列前。為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。獎勵：設團體獎和個人獎①團體獎：團體總分前三名獎獎牌。②個人獎：從參與學校舉行的匯演節(jié)目中評選，一等獎節(jié)目兩個，二等獎三個。寓教于樂，寓教于學，寓教于練，引領(lǐng)學生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。開設戲曲學習課程，將戲曲文化融入學校藝術(shù)課堂教學中，戲曲文化作為學校藝術(shù)教育課程資源。學校制定有效的實施管理辦法，保證活動的推進。學校提供經(jīng)費支持，為此項活動創(chuàng)設必備的條件。(四)加強指導，促進特色創(chuàng)建。戲曲進校園活動方案和總結(jié)篇三為貫徹落實中省《關(guān)于全面加強和改進學校美育工作的意見》精神，加強我市中小學美育特別是戲劇教育工作，提升學校美育教學水平，提高學生審美和人文素養(yǎng)，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動戲曲傳承發(fā)展，現(xiàn)制定我市“戲劇進校園”工作落實方案。組織優(yōu)秀高校學生藝術(shù)社團和地方藝術(shù)院團開展赴轄區(qū)學校演出交響樂、民族音樂、舞蹈、戲劇和戲曲等活動。要選派市級優(yōu)秀骨干教師，為縣、校藝術(shù)類教師開展縣級培訓，力爭讓每個藝術(shù)教師都能接受到戲