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20xx年教師教學個人工作總結教師教學個人工作總結簡短(十五篇)(存儲版)

2025-08-06 19:22上一頁面

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【正文】 學管理。但也有一部分學生紀律松散,學習態(tài)度馬虎,基礎不扎實,成績不理想。三、主要做法重溫“守則”、“規(guī)范”,強化行為習慣的培養(yǎng)與訓練,努力培養(yǎng)一個“團結互助、守紀進取”的集體。只有做學生的貼心人,學生才能聽之、信之。因此有必要曉之以理,先用理論加以開導,闡明學生的任務和班集體的作用,適當講古代先賢的故事,從正反兩面加以激發(fā)、引導,從而以理服人。本次活動得到了縣、鎮(zhèn)各級領導的高度重視和學校各科室的大力支持,活動圓滿結束并在一定范圍內取得了較好的成績。二四為數(shù)學及部分小科教師學習時間。通過“教學開放日活動”,展師生風采。三、取得的成績。教師缺乏職業(yè)幸福感,成功感,職業(yè)倦怠感強烈。教師教學個人工作總結 教師教學個人工作總結簡短篇十一時光匆匆,轉眼間,一學期即將結束。 作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,認真的向老教師學習, 學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度, 不斷的提高自己的教學水平。 運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維, 使學生有舉一反三的能力。 所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。 四、個人學習、反思 積極學習各種教育理論, 不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導, 更好地進行教育教學。一,認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用好的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。六,積極推進素質教育。只是差生面太大了,后進生基礎太差,考試成績都很差,有些同學是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學習數(shù)學的重要性,提高他們的興趣。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。本學年度全勤。為了上好每一節(jié)課,我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,課后給他們吃小灶。努力學習英語,以適應當前教育的形式,給自己充電,為進行雙語教學做好準備。語言準確、簡明。課堂結構中各環(huán)節(jié)完整、合理,時間安排恰當。二、不足:部分教師普通話不標準、語速過快,聲音過低。有些老教師雖然經(jīng)驗足,但新的教學理念缺乏,新的教學手段利用少,雖然都有教案,但創(chuàng)新型的少。完成了“襄陽區(qū)地方與校本課程的開發(fā)與研究”。通過深入學校、深入課堂,對學校的課程計劃執(zhí)行、課堂教學、教學管理、常規(guī)教學、課題研究等情況進行全面檢查和認定。四、確定 “課堂教學改革年”,全面促進全區(qū)課堂教學大改革。年初,召開了課堂教學改革年動員大會,確定了課堂教學改革活動方案,決定全面推廣“二__”課堂教學模式的實驗與研究,落實“六推、六讓”的教學策略。社會在日新月異的發(fā)展,課堂教學必須與時俱進。如推廣電子備課和全面推進課堂教學改革的困惑,通過到石橋鎮(zhèn)中心小學、馬集中學召開現(xiàn)場會形式進行現(xiàn)場觀摩研究解決等。三、開展教學視導和問題研究,促進教育教學工作不斷發(fā)展。__年全區(qū)教師在各級刊物上發(fā)表論文417篇,區(qū)級以上立項課題結題21項,在市級以上優(yōu)質課大賽中共有49位教師獲獎。個別教師授課的內容應該使用多媒體教學手段卻沒有使用,影響了教學效果。檢測學生掌握、理解了所學知識,學生能力有所提高。知識重、難點確定及講解恰當,重點突出,難點突破。聽課人員為督導組成員。這一學期以來,學校開了幾次公開課,通過公開課的學習,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。輔導。上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。注意弱化難點強調重點。本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的領導,擁護黨的各項方針政策,關心國內外大事,注重政治理論的學習,團結同志,熱心幫助同志,人際關系融洽,教學目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。這些都有待以后改進。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真,求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。并認真細致地做好查漏補缺工作。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。三,虛心請教其他老師。教師教學個人工作總結 教師教學個人工作總結簡短篇十二本學期,我適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。 經(jīng)常找后進生談話,多鼓勵,多指導,發(fā)掘他們的閃光點, 幫助他們樹立自信心,維護他們的自尊。 對學習比較差的學生要進行個別的輔導,給他們進行強化訓練。上課 上好課的前提是做好課前準備。 積極的參加了學校和教育局組織的培訓,使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。針對上述存在的問題,今后工作的思路是:各級領導,特別是教育主管部門,要始終把教學質量作為第一要務,放在最優(yōu)先的位置上。教師對提高教學質量缺乏更多的,行之有效的方略。教學質量的落腳點最終在學生身上,好的學情能讓教學這部列車跑的更快更穩(wěn)。本次活動恰逢學校常規(guī)教研活動開展之際,學校領導以此為契機,深入課堂了解教師教學動態(tài),廣泛聽取教師和學生來自不同方面的意見和建議。二、具體實施用校本培訓,促教師專業(yè)化成長。加強思想教育,明確學習目的,培養(yǎng)正確的學習觀。教育是一門高深的學問,教導學生要講究方法。強化班干職能作用,充分發(fā)揮班干的作用。配合學校的工作計劃,開展了一系列有益身心發(fā)展的活動,使學生的身心得到全面發(fā)展。教師教學個人工作總結 教師教學個人工作總結簡短篇九一、基本情況本班有學生36人,大部分同學能尊敬老師,團結同學,沒有違法亂紀的現(xiàn)象。四總結(在上述調查基礎上,總結教師成功的教學經(jīng)驗,以發(fā)揚光大。在作業(yè)的質的方面,我們提出鞏固與求新結合、單一與綜合結合、知識與能力結合的原則。五是幫助解決困難優(yōu)先,以解決后顧之憂。我們的具體措施是:(1)建立學困生成長檔案。三個階段的評價,既有一定的獨立性又是一個有機的整體,也就是說在每個階段評價時,都要對前或后一階段相互照應。教師能否通過反思發(fā)現(xiàn)教學過程中的問題,并制定改進的措施。1教師能否發(fā)現(xiàn)學生的學習困難。學生能否聆聽和尊重他人意見。教師教學設計和預期目標是否合理。我們對課堂教學質量的管理辦法是:(1)隨堂聽課,不打招呼,聽后個別交換意見,提出要求和建議。要根據(jù)學科特點、課的內容、教師個人教學風格、學生原有的知識水平和經(jīng)驗,怎么有效就怎么上。我們要求教師要認真鉆研教材,合作開發(fā)課程資源。質量檢測既看單科合格率,又看全科合格率。 一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。而是充滿樂趣的。真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。雖然我在工作中還存在耐心不足,過于執(zhí)著的問題,但我已認清自己的缺點,并會對這幾方面加以注意,以確保改正這些缺點。在以后的活動中,部長應該讓我們這些干事為主要負責的人員,而不只是只是當副手,幫助上級完成任務,而是當作主要負責人,全體干事共同負責這項工作。班主任工作本人是機自0703和0704班的班主任,作為班主任,我積極參與兩個班的管理工作,針對兩個班在20__年底期末成績比較差的情況,通過開展創(chuàng)造性的工作,使這種情況得到根本性的扭轉,在學校開創(chuàng)了給學生家長寄送成績單的先例,通過寄送成績單,與家長取得聯(lián)系進行溝通,督促學生的學習,此舉措也贏得了家長的好評。本年度承擔的授課任務是機械制造技術基礎、機械工程材料和機械加工新技術等三門課程。對學生“嚴字當頭,愛在其中”,做學生的良師益友,及時了解學生的思想動態(tài),解決學生的實際問題。切實減輕學生課業(yè)負擔,精講精練,向課堂45分鐘要質量,反對題海戰(zhàn)術。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。從而自覺的把身心投放到學習中去。有針對性,有層次性。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。第十二—十四周進行機電系演講比賽,為機電系同學提供一個鍛煉自我、展示自我的平臺,為下學期的學院演講比賽提前做足鋪墊與準備。第二周準備舉行學習部演論小組的_級招新工作,廣泛吸納機電系_級的演講辯論愛好者,組織1_級演講,辯論的優(yōu)秀選手對小組新成員進行系統(tǒng),合理的培訓,積極籌備學院的辯論比賽,爭取有更大的突破與成績。積極與秘書處協(xié)作,加強對機電系各班班會記錄的考核,促進學生與班主任老師的交流,使廣大同學在班會上積極發(fā)言,為班級建設獻計獻策,使機電系各班的班級建設工作得以更快、更好的開展。同時我們還組織學生開座談會,寫文章,邀請家長聽課,參與課改實踐,向家長發(fā)放問卷等形式,了解學生所喜歡上的課以及對具體教學環(huán)節(jié)和課堂活動喜歡的程度進行評價,從而促使教師通過教學反思來提高教師教學設計與組織教學活動的能力。小班的優(yōu)越性大大的加快了學校教育教學改革的步履,小班得到了廣大家長和社會的認可。堅持科研帶動教研,促進教與學行為的轉變。教學方法是否解決現(xiàn)實問題。通過這些活動的開展,有力地促進教師整體教學水平的提高。因此所上的課分別得到片與區(qū)里好評,其中李靖老師、沈麗梅、萬年華老師的課被評為區(qū)第十屆青年教師創(chuàng)優(yōu)課一等獎、二等獎和三等獎。從而提高教師的整體教學素質。因此發(fā)揮骨干的輻射作用,能夠帶動其他教師積極努力的提高自身的教學技能。拓寬學習領域,開展豐富多彩的綜合實踐活動,為學生提供廣闊的學習空間。因此,我們主要是結合校本教研和校本培訓,提高教師專業(yè)化素養(yǎng),從而促進教學質量的提升。通過營造學習型團隊的氛圍,吸引教師們主動學習,使大家轉變了教育觀念,深刻領悟到課堂教學是師生交往互動,共同發(fā)展的過程。教師教學個人工作總結 教師教學個人工作總結簡短篇二課堂教學質量是學校教學工作的生命線,我校依據(jù)區(qū)教育局“提高課堂質量三年工程”工作方案,本著求真、務實的工作作風,以《國家基礎教育課程改革指導綱要》為依據(jù),以科研為先導,以校本研究為依托,緊緊圍繞“如何以課堂為主渠道,轉變教學方式,促進學生學習方式變革”這一研究主題(以下簡稱“教學與學習方式的轉變”),在教學探討研究中,在課堂教學實踐中,不斷更新教育觀念,形成新的教育理念。三、勤——任勞任怨在作考勤方面, 我熱愛自己的教育事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學反思。做到關心熱愛學生,平等公平對待每一位學生。相信許多人會覺得總結很難寫?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。并且不斷學習,樹立終身學習的理念,拓寬知識視野,更新知識結構,潛心鉆研業(yè)務,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。不但感受到了不同教師的教學風格,同時也由衷的敬佩優(yōu)秀教師那種對課堂掌控和帶動學生主動學習的能力,這是我需要學習和亟待提高的一點。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,時時關心他們。一、營造學習型團隊的氛圍,引領教師樹立新的教育理念學習是教師發(fā)展之根本,我們倡導“讓讀書成為習慣”、“學習是教師一生的精神財富”的理念,讓教師成為專業(yè)化學習者。如何注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,注重學生學習方法與學習能力的培養(yǎng),形成較為穩(wěn)定的學習行為系統(tǒng),使教學主體和學習主體的發(fā)展質量得到保證。各研究組根據(jù)各門課程的性質、任務、特點及要求開展學習方式的研究?!段艺f我的故事》也是我們在校本研究中經(jīng)常采用的交流方式,大家講自己教學實踐中一個個鮮活的事例,以講故事的形式展示給大家,同時將自己的成功體驗或失敗的教訓、教學中的困惑等等也一起展示給大家,通過大家一起溝通,研討,解決問題,提高認識,共同商討優(yōu)化課堂教學的策略,活動有實效,受到教研室的肯定,并參加了我區(qū)校本教研研討展示活動。在每位教師上好課的基礎上,每個教研組還要推薦教師代表本組參加校內研究課交流。我們認為,只有在不斷引進、相互啟迪、相互借鑒、相互交流中來吸取營養(yǎng),反思不足,才能真正提高教師業(yè)務素質,樹立新的教育觀念。我們營造了教師與教研員平等對話的氛圍,引導教師自我反思,自我選擇,自我改進,在教學實踐中探討改進教學行為。創(chuàng)設利于專業(yè)引領的平臺。反思的形式是寫教學反思。如小班化教育實驗研究是我校伴隨著課改一同實踐的。根據(jù)我校師生在質量工程活動中涌現(xiàn)出來的新的教學思想與方式和學生在學習實踐中的優(yōu)秀成果辦了多塊展板,更多體現(xiàn)了學生在學習過程中,如何讓自己領略發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的樂趣。展望未來,我們更是信心倍增:我們將一如既往發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極投身課改實驗,讓每一位教師都體驗成功,讓每一位學生都獲得成功,從而促使我校整體教學質量更上新水平。認真做好學習部的_級招新工作,積極籌劃、全面考察。第四—六周積極配合學生會及體育部組織學院校運會的相關工作,為爭創(chuàng)機電系校運會“冠軍之旅”全面?zhèn)鋺?zhàn),貢獻力量。教師教學個人工作總結 教師教學個人工作總結簡短篇四幾年來,我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)
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