【正文】 訓練及指導。通過討論交流互評反思，著力打造有效課堂及提高工作效率。(6)做好培優(yōu)補差工作，降低“兩極分化”比例。精讀課文18篇，略讀課文14篇，選讀課文9篇。課例。在低中年級訓練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高訓練要求，要引導學生自覺運用查字典，聯(lián)系上下文和生活實際的方法準確理解詞語，特別是那些含義深刻的句子。了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想。學過的詞語大部分能在口頭或書面語言中運用。能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。學寫讀后感。朗讀是重要的閱讀基本功，課上一定要有朗朗的讀書聲。通讀教材，掌握教材脈絡(luò)，按課程標準細化量化每課的教學重點、難點，活動程式及步驟。將讀書活動具體納入我們的工作日程中來，做到學無止境，努力提高個人自身的文化修養(yǎng)。是我校的美術(shù)教育，生機勃勃地開展起來。2專業(yè)：落實教學常規(guī)，做到心中有規(guī)則。只有這樣，才可能真正的做到理論來自于現(xiàn)實，并指導現(xiàn)實。把學習作為一種責任、一種常態(tài)、一種素質(zhì)、一種追求、一種境界，在學習中學會感悟，在學習中陶冶情操，在學習中提升人格，在學習中增強能力，在學習中提高本領(lǐng)，在學習中擔當責任。英語教學隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)的廣泛運用，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。加強組織教學的能力，多向經(jīng)驗教師請教加強業(yè)務(wù)知識，提高專業(yè)水平，多做經(jīng)典題，高考題，扎實基本功。通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進一步提升理念，開闊視野，積累教學經(jīng)驗，從而形成獨特的教學風格。學校要求每個老師每學期至少要聽15節(jié)課，所以學校搞的教研活動，我?guī)缀醵紖⒓印Ｒ杂X地學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。如：〈〈數(shù)學教學〉〉、〈體育教學〉.中國學校體育等有關(guān)教育教學的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。初中物理內(nèi)容簡單，課堂容量較小，涉及的知識大多數(shù)直觀形象，記憶內(nèi)容多，理解性的知識點比較淺顯通俗易懂，定量計算的問題較少，知識點單一，綜合性不強，對學生自身的學習能力要求較低。使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，并能在解題中有所運用，提高學生的綜合能力和思維能力。高考、會考對該知識的要求，考查的知識點，包括知識點的呈現(xiàn)形式以及出現(xiàn)的頻率。搞好課堂管理，要從管細、管嚴入手，深入課堂、深入學生，同時研究制定課上和課后的反饋機制和合理有效的評價制度。本模塊設(shè)計到的學習物理的思想方法、解題的思路方法貫穿于整個高中物理，同時有關(guān)實驗在高中物理中具有典型性，通過這些實驗學習，可以掌握基本的操作技能、體會實驗在物理學中的地位及實踐在人類認識世界中的作用。“地理2”的主題是人類活動對自然環(huán)境的影響，其核心內(nèi)容是人文地理環(huán)境的研究，包括地球上的人類狀況（人口問題）—人類居住在什么地方（聚落問題）—人類干什么（人類活動及其對自然環(huán)境的影響）—人類對其生產(chǎn)生活活動的反思（人地關(guān)系問題）及其反思結(jié)果（走可持續(xù)發(fā)展道路）—四部分。教師年度計劃書篇十不知不覺，一個學期又結(jié)束了。重難點多次反復提問、聽寫。不能讓他們以為學習成績的提高只是教師的責任。平時在講課時也有計劃的拓展知識。多做題是保證。讓家長也承擔教學任務(wù)。把握好這個模塊的重難點。經(jīng)過一個學期教學活動，學生已經(jīng)整體接受地理學科，并形成良性關(guān)系，在學習方式上，學生逐漸養(yǎng)成了有效學習方式，地理學習的信心和興趣不斷增強，需要的是知識加深和拓展，平時高考題型的滲透。深入進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國的深厚感情，以及對社會的責任感。加強教育教學理論學習，多讀書，多進行教育教學理論方法上的研究，多學習先進的教育教學理念、方法，積極撰寫教育教學論文參加教育教學活動。重視物理實驗的教學。深刻體會教材的編寫意圖，合理的處理、整合教材，吃透教材的的重難點，切實把握準教材的深度和廣度。知識能力目標：通過新課學習，使學生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。五、要認真學好普通話，提高講普通話的水平。在工作中要做到不斤斤計較，工作中任勞任怨。本人在本學期參加個人進修計劃一、要做到依法治教、廉潔從教。認真做好師徒式結(jié)對教學活動，互相交流，以提高教學質(zhì)量。二、研訓要求。結(jié)合自身情況特擬定以下的讀書計劃：樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學習與工作的恰當結(jié)合，努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質(zhì)。更新觀念，在教學中嘗試實施創(chuàng)新教學。具體制定如下計劃：在這一個學期里，我要在思想上嚴于律己，使自己的思想再上一個新的臺階。無論如何，都應(yīng)該盡力而為。因此在每一節(jié)課后，盡量做到反思教學效果，不斷提升自己。作為一名政治教師，教學不單是純粹的教學，否則就是學生所感受的乏味，無聊，抽象。教育的真諦在于讓人有強烈的價值感。把信息技術(shù)作為教與學的工具，有機結(jié)合到課程中去。在認真閱讀的同時，記錄好學習過程中的體會或心得，學到先進的教育理念和科學的教育方法。沒有愛，就沒有教育。思考練習的教學要充分利用思考練習中的問題，啟發(fā)學生思考和討論，切實提高學生的理解能力，學到讀書作文的方法。能簡要復述課文，養(yǎng)成先想后說的習慣，說話有禮貌。在理解課文內(nèi)容的同時，提倡和鼓勵學生獨立思考，勇于發(fā)表自己的見解。會認65個生字，只要求讀準字音，不要求會寫，也不作為考試內(nèi)容。本學期安排了名言警句、古詩、成語、對聯(lián)、諺語，重在引導學生了解中華優(yōu)秀文化和積累語言，做到熟讀成誦。安排在每組課文之后，每個積累運用大致包括以下四項內(nèi)容：讀讀背背、閱讀、口語交際、習作。安排在每組課文之前。后二人閱讀作文能力都很差。對自己的教學不斷反思，才會有不斷的進步。(3)珍惜瞬時教研，保證常規(guī)教研。多讀書，多思考，做發(fā)光的思考者做有力的行動者思考是醞釀，實踐是落實。期待學期末形成一套較完整、規(guī)范的資源庫。注重學生自學、復習能力的培養(yǎng)。及時的反饋本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制。⑤定義的語言表達形式可以不同，但數(shù)學表達式應(yīng)該相同。精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清。每次支部組織學習后，黨員干部都要強化對所學內(nèi)容的討論整理，并通過多種形式進行宣傳，確保先進經(jīng)驗和典型做法得到及時宣傳推廣。提高思想認識。結(jié)合黨員干部的知識結(jié)構(gòu)，采取多種形式開展學習。認真組織黨員干部學習《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》以及相關(guān)黨務(wù)知識，增強黨性認識，提高拒腐防變的能力。注重借鑒和吸取他人成功學習經(jīng)驗和好的做法，與單位成員互動聯(lián)絡(luò)，互通有無，做到學習資源共享、學習時間統(tǒng)籌、學習內(nèi)容交融、學習效果互促。四、家長工作方面積極取得家長配合。語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取進一步提高自己對班級幼兒的管理和教學能力。和班級的孩子在一起兩年了，從陌生到熟悉，從剛開始弄錯他們名字，到現(xiàn)在聽到他們的聲音就知道是誰在說話。工作室成員必須參加“工作室”布置的教培訓工作，完成工作室的學習、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標。一方面在教育教學中積累管理幼兒的好方法，另一方面主動與每一位家長溝通，實事求是與家長交流，選擇合適的溝通策略，努力成為讓自己滿意，讓幼兒喜愛，受家長歡迎的好老師。三、實施策略加強學習，豐富理論素養(yǎng)倡導自主學習。帶領(lǐng)工作室成員深入研究課題。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。）（3） 有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。讓孩子多說說幼兒園有趣的事情，不要給孩子悲觀的情緒。教師年度計劃書篇一做好新學期各類收費工作。在需要的時候能使用自己的物品。每天為孩子準備小手帕或餐巾紙。作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。我希望以后在主班的指導下，積極進取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動！每當自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者！為充分發(fā)揮教師工作室的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高幼兒園教育教學水平，現(xiàn)制定__年__教師工作室工作計劃：一、指導思想在__市教育局“教師工作室領(lǐng)導小組”的領(lǐng)導下，以教學為基礎(chǔ)、以教研為導向、以培訓為主線；以幼兒一日活動教學為抓手，做一線教師力所能及的研討，做一線教師實際需要的研討，做提升專業(yè)素養(yǎng)的深度研討。研究各年齡段幼兒的民間體育游戲，如何促進幼兒的合作性、堅持性和專注力的培養(yǎng)等等。去年，主持人為工作室選購一些關(guān)于專業(yè)知識和有關(guān)課題的書籍，除了提供給成員以外，工作室成員還要堅持每月認