20xx年教師師徒結對徒弟發(fā)言稿教師師徒結對儀式老教師發(fā)言稿(六篇)(存儲版)
【正文】 色的教學思路和教學風格?！蹦俏疫@里就套用一下，有其師傅必有其徒弟，其實更有這樣的說法“青出于藍而勝于藍。二、鼓勵我多評參與新課改以來，我聽課的機會很多，組內(nèi)老師的輪流課、市里體育的研討課、迎接各級檢查的展示課等……每次課后鄭老師都要求我進行評課，她說：“這是對上課老師的一種禮貌，也是不斷提高自身教學水平的一種途徑。最后，還要感謝校領導給我將近一年的副班主任工作的機會，也很感激我的班級指導師林升老師。今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是幼兒園領導及各位同事對我的信任和肯定。年輕是一種財富，年輕也是一種責任。我相信，師徒結對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構建的更是一個團隊，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂?！叭诵?，必有我?guī)煛?。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍勝于藍!謝謝大家!。師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合，而你們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。借此機會，請允許我代表全體師傅教師向大家表個態(tài)：結對子后，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務上進一步提高自己，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。最后，感謝幼兒園為我們搭建了這個真誠合作、共同促進的平臺。最后我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了!”教師師徒結對徒弟發(fā)言稿 教師師徒結對儀式老教師發(fā)言稿篇五尊敬的各位領導、老師們：大家好!站在這里，頗多感慨，也忐忑不安。五、鼓勵我多做體育課程除了教學還有訓練，鄭老師非常相信我，也很信任我，所以把學校的初中女子籃球隊、校田徑隊和健美操隊交給我?guī)??！弊鳛橐幻n改的青年教師，鄭老師常用這句話教育我，使我意識到：只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導自己的教育實踐。為什么這么說呢?難道有了一位出類拔萃的師傅倒成了壞事?不是這樣的。平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。也是這份感激，在挫敗的時候鼓勵我，在失落的時候支持我，支持我更加努力，堅持不懈!當然，很慚愧，在我的工作還有很多不足之處，還需要給位前輩和同仁的指導，還要向緊抓教學的馬老師好好學習。一個人住后，喬燕老師，總是擔心我一個人生活不方便，熱心的邀請我去她家吃晚飯，教給我管理學生的辦法。我不是最優(yōu)秀的，但我一定是最幸運的，因為我遇到了一位位親切和藹悉心照顧新教師的行政領導們!感謝有您!我親切的同事們~~剛剛進入學校，對周圍的一切都很陌生，孤單、寂寞各種不知所措。副校長親切和藹，每次有事和他商量，他總是竭盡全力幫助我解決。為了幫助我更好的提升課堂教學，熟悉初中知識，您更是慷慨的跟我說：“反正我的課堂，你隨時想進就進。是師傅一步步指導我走向符合實際的教學。今后的日子里，還請各位多多指教、多提寶貴意見。本學年語文項目活動重在作文教學，這一點對于我們新教師恰恰是比較薄弱的方面?！辈簧蒲赞o的我只是莞爾一笑。不管是班主任工作還是語文教學工作，他們都給了我最及時的幫助。在辦公室的時候不是我不愿意向其他老師請教，也不是因為其他老師不肯為我指點，而是實在不好意思多問，他們從早忙到晚，連喝口水都感覺是一種奢侈。如何著手四年級的語文教學?如何在他們?nèi)昙壦鶎W的基礎上進行提高?如何讓課堂作文教學更具有效性?諸如此類的問題時常充斥著我的頭腦。通過與各位老師的交流與談話，讓我明白了：人生的成功并不是擁有一副好牌，而是把一副壞牌打好!開學以來工作繁忙，辦公室施惠老師、洪霞老師、姚敏老師總會提醒我什么事情別忘記了、告訴我這件事怎么做更好等等。再說了，你有什么問題還是可以來問我的呀。她誠懇地為我提出不足之處，讓我漸漸掌握高年級語文教學的重點，并對難點進行突破。今天說了很多，因為，要感謝的人太多，但，請允許我再說一句話：“施惠老師是我的師傅，每一位福山人都是我的師傅。初出校園的我，對于實際教學工作很不了解，空有一番理論
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1