【正文】 一種緣分，不管和我們相遇的這個人究竟如何，我們都將攜手走過這一段旅程。999只千紙鶴永遠是我眼中的珍品，它們串起了一段師生情。為了不讓學生落下一節(jié)課，我們沒有完整的婚假，沒有完整的產假；生病了，只要能坐著，也要堅持坐在講臺上?！睒銓嵉脑捓铮N含著深刻的哲理，無論做任何事，一定要甘于寂寞、腳踏實地。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。2010年獲得市優(yōu)秀優(yōu)質課一等獎；2011年獲國家級優(yōu)秀輔導員一等獎； 我積極參加學校公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在三尺講壇上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！教師先進事跡簡介500字篇十二“成功的花，只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。但她以頑強的意志扎根山區(qū)教育工作，無怨無悔，也注定了她平凡輝煌的一生?？伤鹁€沒幾天，又回到崗位上一邊工作一邊進行治療。從思想、學業(yè)、身體、心理等諸方面關心他們的健康成長，用自己的人格魅力感染著學生；農村中學大部分學生都是寄宿生，剛離開父母的他們，很不習慣，每到開學的第一天晚上，她總會來到學生宿舍，和他們溝通談天，為他們介紹學校情況，幫助他們挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)挫折。當學生黃遠標考上連州師范交不起學費，又付不起生活費的時候，她毅然把自己僅有的1000元給了他，還幫他向其他老師籌集資金，才使他順利的到學校就讀。近幾年，她所輔導的學生，參加全國數學競賽獲國家獎5人，省市獎20多人，贏得學生家長、同行和社會的廣泛贊譽。春天，在蒙蒙細雨中，我和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙，做“小樹長高了”的游戲；夏天，我和孩子們在種植園澆水施肥，觀察玉米結穗，豆角掛藤；秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫；冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。當他媽媽來接他時，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動的不知說什么好。2002年是我們家最困難的一年，3月份婆婆因腎結石引起腎積水入同濟醫(yī)院治療，公公又突患心肌梗塞住院，一家人頓時忙成一團，而丈夫又必須出差上海，我成了家里的支柱。在幼教中心“六一”匯演中獲得過優(yōu)秀創(chuàng)編獎。從教以來一直擔任班主任工作和語文、音樂教學工作。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會，積極參加各種政治學習和各級業(yè)務學習，如：2010年參加教育部“國培計劃”—知行中國班主任培訓項目，成績合格；2011年由株洲市選送，參加湖南省中小學教師省級培訓項目“小學音樂骨干教師培訓班”培訓合格。教育學生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對于學困生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。有一次，班上的學生摔傷腿，大小便就不方便，段老師把她當自己的孩子一樣，背著她上廁所整整一個月，學生和家長很是感動。經過幾年的努力，終于得到縣教育局歐陽局長的關懷，終于提振了林響父母為林響醫(yī)治的信心，林響也終于休學就醫(yī)了。2012年全國青少年“五好小公民”征文活動中，段老師所指導的學生在這次活動中榮獲銀獎；在第七屆全國少年兒童書信征文比賽中，她所指導的學生龍雙華、王雅琪分別獲得小學組三等獎；2013年她所在班級的學生王雅琪，分別被評為株洲縣、株洲市“三好學生”。學校的大小事情，只要領導一句吩咐，她從不推辭。冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。把教師比喻成園丁，播種知識，播種希望?！敖虒W是一門藝術，而且是一門始終帶著遺憾的藝術。在活動中，創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒參與活動的愛好、學習熱情和內在動力，增強幼兒合作意識，使幼兒在自主探究中求知，在合作研究中求索。正是她這種無私的愛，鑄就了敢于拼搏敢于創(chuàng)新的教師靈魂，塑造出無數的優(yōu)秀學生。曾記得暑假過后剛開學的第一個禮拜，滿懷信心充滿斗志的 她踏入此地，看到的卻是滿園狼藉塵土飛揚的校園，潮濕、陰暗霉氣沖鼻的教室、還有那條不規(guī)則的校園小路，教室內，墻壁裂痕很深，而且到處懸掛著楚楚嚇人的蜘蛛網，心中的怒火霎時沖上眉梢，禁不住瑟瑟發(fā)抖，那種努力拼搏的激情頓時煙消云散。20xx年暑假開學，由于如今的學校原來校長年紀過崗，需要休息，學校又面臨著衰退即將倒閉的危機，眼看學生一個個流失，教師也想逃離，老校長非常傷心，多次向領導提出回家，可是如此破爛不堪的學校，誰又能來呢?終于有一天，在中心校領導的多方配合下，在老校長的努力關懷下，王老師毅然決定：走出自己的家鄉(xiāng)，努力創(chuàng)造一片不平凡的宏偉藍圖，改變貧窮的趙堂學校，換師生一片美好前程。在今后的工作中，我將一如既往，求真務實，創(chuàng)新進取，把自己的滿腔熱忱獻給學生、獻給黨、獻給教育事業(yè)。我以“上好每一節(jié)課，教好每一個幼兒”教學理想而孜孜以求。”對于一名的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不輕易的。愛的天使，花的樂章。夏天，我和孩子們在種植園澆水施肥，觀察玉米結穗，豆角掛藤。2002年和2005年，在教育局組織開展的中小學音樂教師基本功比賽中，她分別獲得二等獎。在班隊課上，段老師積極組織學生開展各類班隊主題活動，如：選邊站隊、腦筋轉轉轉、詩歌朗誦、平安校園、感恩父母等。對于這樣的學生，段老師并沒有嫌棄，每天為他要花上一半的時間和精力，對他非常關心愛護，經常給他剪指甲、洗手、洗臉，中午帶他一起休息；教育他講究衛(wèi)生不玩灰塵，不在垃圾桶里亂翻東西，不亂丟垃圾；一邊教育林響，一邊規(guī)勸其他學生對林響忍讓、關愛。尤其是小學生，事無巨細，吃喝拉撒、點點滴滴，班主任都得操心。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，充分利用所學專業(yè)知識，制作課件，設計新穎的教學方法，優(yōu)化課堂結構，讓學生在輕松愉悅的氣氛中學習知識，學習效果事半功倍。她認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。”教師先進事跡簡介500字篇十四段瑜珍老師是淦田鎮(zhèn)中心小學的一名普通的教師。我園的環(huán)境處處體現幼兒的參與性、幼兒的創(chuàng)造性，獲得幼教中心和武漢市教委領導的贊揚，各園教師都來我園參觀學習。每次參加競賽，在園領導的指導下，我都會有新的收獲，并能及時進行總結，使自己的教育水平又得到提高。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說：“我會穿，我自己穿。教師先進事跡簡介500字篇十三雨果說過：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈。在教學實踐中，她自行摸索出一套，行之有效地授課經驗，她根據學生的知識結構和認知心理，總結了出一套因材施教、因人而異的教學方法。得知這個消息之后，她帶頭與全班同學捐款共計一千多元，幫她父親交了住院費，讓黃宇梅能夠安心學習，搞好學業(yè)。她是一位優(yōu)秀的班主任，為了山區(qū)的孩子，做為一個殘疾人，她付出了比別人更多、更難以想象的努力。1993年她被評為全國優(yōu)秀教師以后，也調到了北山中學從教，教學科研量也大大增多，但她依舊擔任起兩個班數學老師和班主任的工作，這種超負荷的運轉，使她兩次暈倒在課堂上。優(yōu)秀事跡也先后在《南方日報》、《清遠日報》上刊登，她的名字也被編入《中國當代教育教研成果概覽》和《xx市榮譽錄》中，她的事跡廣為傳播，但她工作始終如一，只為孩子們的成長而努力。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《中小學英語教師博覽》、《中學教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。有一次，她和當地最得力的男勞力一起下地割麥子，3里長的麥子，她割完了，男人才割了一半。我和同事們敬校如家，愛生如子，不為名，不為利，為的就是這份堅守。我們愛那些漂亮的花兒，但是，我們更愛這些不完美的花兒，因為，他們都是自己的孩子。一顆慈母童心，能夠改變孩子的一生。但我最寶貴的收獲還是學生、家長和同事之間的那一份真情，最值得珍惜的還是那個整整站了32年的講臺。我幸福，我深受鼓舞！此時次刻，我更想說：激勵我奮發(fā)向上、鞭策我不斷進步離不開領導的關懷，更離不開同事的幫助，也離不開家長的支持、學生的配合。“要撒播陽光到別人心中，先得自己心里充滿陽光”要想學生學好，自己要作榜樣?！钡拇_是學生也給了我戰(zhàn)勝胃潰瘍的力量?！边€有天氣變化，下雨漲水，我就只好叫妻子和我分別背送學生過學校上邊和下邊兩道河，才能確保學生平安回家，不然學生搶過河心切，我一人忙不過來。堅持人民群眾的利益高于一切，服從分配，哪兒需要我，就到哪兒去。因此，高老師不斷幫助青年教師快速成長，多次深入課堂聽課指導。但是當她想到還有幾百個學生在等著她，只有含淚踏上工作之路。臺上的她順利的完成了任務，露出了甜甜的笑容。她自己省吃儉用，資助了多名貧困生完成學業(yè)。通過家訪，她和家長共同制定目標，許多孩子進步較大。大家感激她，留她吃飯或是送些土特產。有學生不小心受傷了，她會及時處理。何曉燕老師一貫以治學嚴謹而著稱。２、以人為本，抓好學生品德教育。１、自身思想教育和職業(yè)道德建設。相信，一份耕耘就有一份收獲。優(yōu)化課堂結構，提高教學效率。多年來，她利用業(yè)余時間承擔起對學生興趣特長的培養(yǎng)任務，對于條件好的學生，進行指導。同時也是一名年輕的共產黨員。一分耕耘一分收獲，在這一個半月的2次家人住院期間，經歷的一次月考和一次期中考試中，所教班級兩次平均分都是年級第一！這對于一個連前三名都沒有得過的班級，付出與辛苦，大家可想而知了。這期間經歷的國慶假期里，看到家人病情穩(wěn)定了，我利用到醫(yī)院外為病人買飯的時間，跑到學校把學生的一大摞作文帶回醫(yī)院批改，臨出校門，還巧遇上了劉校長。一面是自我最最至親的家人；一面是我深愛的70多個孩子們，他們就要經歷進入小學的第一次考試，哪一頭都放不下。不墨守成規(guī)，有創(chuàng)新精神。一個從小斤斤計較的人，長大會是什么樣貌？此刻連自我的同學都不能寬容，將來如何擁有成就大事業(yè)的胸懷？再想一想，同學少年，朝夕相處，這份友情多么珍貴?！钡谌?，他不僅僅沒有遲到，反而來得很早。我常常以此自勉。同時積極參加縣進修校組織的各項體育培訓活動、競賽活動，渴求知識的填補和給予。陽光體育，全民健身，每一天一小時體育活動在我校搞的風風火火。在備課中我合理的安排教材，從基本體操、走跑、投擲技巧、球類游戲、對抗與角力、武術、韻律與舞蹈、體育與健康基礎知識等，使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。我在工作中注重改善教學方法，提高教育教學水平。教師先進事跡簡介500字篇四脫下綠色的軍裝，放下手中的鋼槍，攜著一身浩然正氣，走向三尺講臺。前年我父親生病住院，我為了既不耽誤工作，又不影響自我盡孝心，就白天上班晚上看護父親，由于過度勞累她得了腰椎間盤突出，疼痛難忍，領導和同事們勸我休息幾天，我搖了搖頭說：“我能堅持。從此，翟同學更加樂意接近我，有什么事情都會第一時間告訴她，我也會想盡辦法幫他解決。在一次特奧會前夕，我班有幾位學生被選到省里參加比賽，臨行前學生付偉（父母離異）連替換的衣服都沒有，我就利用午休時間，中飯都沒吃，去給他買了一身兒內衣、一身兒外衣和一件毛衣。自從踏上三尺講臺的那一刻起，我就把自我的一生與黨的教育事業(yè)連在了一齊，她也把自我的一生和她的學生們融合在了一齊。肖教師明白了，原先這個孩子是生活上缺少關心，心靈上缺少溫暖。執(zhí)教十幾年來，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。沒有準確的知識結構。教師先進事跡簡介500字篇二**，是**的村民，**小學的一名普通的人民教師，同時也是一名年輕的黨員。1999年秋季，她班上來了一位學生叫盧存林，母親離家出走，父親體弱多病，家境十分貧寒，學校免費讓他讀完了小學。鄧紅梅同志擔任班主任工作11年，期間兼任大隊輔導員三年，她創(chuàng)造性地開展工作，德育經驗豐富。鄧紅梅同志以事業(yè)為榮，以學校為家，以他人為友。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。課堂上，優(yōu)化教育資源，突出學生主體地位，課外開展豐富的實踐活動。她遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，尊重信任，因勢利導，幫忙后進學生，引導問題學生，關愛留守學生，資助貧困學生，努力為學生排憂解難，師生關系和諧。初中畢業(yè)后，鄧紅梅同志為他聯系了一所職業(yè)技術學校，送他報名，繳清一切學習費用后，每月還要負擔幾百元的生活費。1990年7月，某某同志以優(yōu)異的成績走出了師范學校的校門，踏上了小學教育的講臺，從那時起，就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上，出于真心熱愛教育事業(yè)、熱愛崗位、熱愛每一個學生，把自我的事業(yè)看得無比神圣。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現代教學手段的合理運用，都得利于不斷的學習和刻苦的訓練，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的藝術品。她班有個叫張崇新的男孩子，很多同學向她反映，這名男同學下課不愿和大家一齊玩，很孤僻，并且他經常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的，叫女同學很害怕。這樣的例子在肖教師身上很多很多，肖教師時刻把德育工作放在教學工作的首位，予德育工作與教學之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。剛開始從事特教工作時，一些不理解的人對我投來種種嘲諷的目光，甚至好友在一齊聚會時也會把特教工作也會當成笑料來議論，說什么整天和一群傻子在一齊，有什么意思？