【正文】 ) 這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?2) 教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。二、找電器出示電的標志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標志？這是電的標志）在我們的教室里有沒有用電的電器呢？我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個電的標志貼在它上面吧。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？觸電后怎么辦（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？師：明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。共同進行游戲。在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。讓幼兒知道怎樣用電才是安全的。，用電遇到困難撥打95598。（但是接連不斷發(fā)生的觸電事故也讓害怕。知道不安全用電會有危險。：請幼兒分別扮演觸電者和施救者，表演觸電后的施救情景。，增強自我保護的意識。如果將手伸進去，（教案網(wǎng)）就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。（4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。八、表演游戲：《下雨啦》。六、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。教育幼兒學(xué)會如何防雷電。為一名新老師，這個就是需要我改進的地方。剛剛我們說了金屬和水、人都會導(dǎo)電，所以小朋友不能將手指伸進電源的插座孔里，不能用金屬導(dǎo)電的東西接觸電源。但是塑料壞了，我們就會碰到電，就會發(fā)生危險。通過學(xué)習(xí)安全用電的知識，增強自我保護的意識。幼兒園安全活動設(shè)計：安全用電作者：大班教案 文章幼兒園教案網(wǎng) 點擊數(shù)：679 更新時間：20xx116 22:41:44幼兒園安全活動設(shè)計：安全用電活動設(shè)計：安全用電活動要求：使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像，知道安全用電的重要性。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。大班安全用電教案反思 大班安全用電教案重難點篇三了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。（5）討論：除此以外，地址和電話還有什么用途?；顒訙蕚洌涸诨顒忧罢埜改笇懸粡堄凶约杭业刂泛碗娫捥柎a的便條來園，并請家長教會孩子說出地址和電話號碼；教師對幼兒的地址一定的了解；準備一段約五分鐘的情景錄象，內(nèi)容為：（1）迷路以后找警察叔叔幫助找回家；（2）郵遞員送信。大班安全用電教案反思 大班安全用電教案重難點篇一一、教學(xué)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解了解觸電的原因，掌握安全用電的原則．提高學(xué)生的自救意識。下面，我們先來學(xué)習(xí)安全用電的基本知識與自救的逃生方法。通過提問，引導(dǎo)幼兒討論想辦法。（1）教師示范游戲玩法：找一個朋友，用打電話的形式，大聲地告訴他：“你好，我是xxx，我家住在xxxx，我家的電話號碼是xxxx，我家有許多玩具，歡迎你到我家來做客。幼兒用書人手一冊。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險?；顒舆^程：請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。）請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。加強幼兒的安全意識。如果將手伸進去就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，會發(fā)生危險，除了人和銅會導(dǎo)電之外，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源。活動延伸：幼兒操作材料《小心用電》貼安全小貼紙。家居的危險用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，（教案網(wǎng)）幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。（1）這是什么？你在哪里見過？仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方？（2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？教學(xué)反思在本次活動中，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣?；顒舆^程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣（出示實物插座）：小朋友，這是什么？你們知道它有什么用嗎？。大班安全用電教案反思 大班安全用電教案重難點篇八一．教學(xué)背景分析：本課針對小學(xué)生的實際，重點講了怎樣安全用電，指出了應(yīng)該注意的幾點。知道不安全用電會有危險。那么，怎樣才能做到安全用電呢？安全用電的原則是什么？這就是我們今天這節(jié)課要討論的。？！怎么辦？。為什麼？請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗談一談怎樣用電才是正確的，安全的。一、引入小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來幫它出出主意，它需要哪些東西呢？原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這么多的東西。三、 危險的電電也是十分危險的，你知道為什么嗎？那我們平時有哪些動作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。培養(yǎng)幼兒的安全意識。大班安全用電教案反思 大班安全用電教案重難點篇十二活動目標：了解一些用電的安全常識。顏色標志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。和幼兒一起檢查。通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。(1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?重難點的處置 :重點方面我采用學(xué)生理論推導(dǎo)和試驗證明兩個方面進行的，因為學(xué)生有p=ui的基礎(chǔ)，所以容易得出i=p/u從而得出u一定時p越大則i越大的結(jié)論，重要的是要指出p增大的原因是由于家庭用電器的增多和實際生活緊密結(jié)合，有前面并聯(lián)電路的電流的知識基礎(chǔ)總電流等于各支路電流之和，也不