【正文】 ，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。社會領域任務快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心；學習使用問好、道別、謙讓、道謝——等文明禮貌用語；尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。開展說兒歌、傳話活動，提供幼兒表現，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現的物質需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現自己的觀察。措施根據不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。創(chuàng)設美術作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經常變化而豐富的美術作品。制定班級工作計劃。豐富家園欄，結合近期活動創(chuàng)設主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備。一月：年終工作總結。在游戲方面,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”、“小商店”,喜歡用插塑、積木等進行簡單的構建活動,也有了一定的規(guī)則意識。進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,能按順序穿脫衣褲、鞋子,初步學會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。愿意跟著老師學做新的韻律操和器械操。在老師的幫助下,喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事,并樂于參加表演。安全教育要從小事入手,發(fā)現不安全的隱患要及時的杜絕。一日活動每一環(huán)節(jié)的目標要求明確。喜歡看書，形成愛護圖書的習慣。寫數0~10。(三)藝術初步發(fā)現和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式表達對美的感受。具有較強的自我保護意識和自我保護能力，知道應注意的安全和防范方法。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。(五)、家園聯(lián)系父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。有良好個人衛(wèi)生習慣具有較強的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食習慣和作息習慣。區(qū)分大小，左右。(二)、數學認讀數字0~10的并學習點數、倒數。能夠用普通話主動、有禮貌的與同伴和老師交流。本學期可指導幼兒進行一些自理能力方面的訓練,如:疊衣服、能力強的幼兒可以疊被子等,讓幼兒在活動中感受到自己已經長大了。三、具體工作與措施:(一)完善常規(guī)管理加強安全保健教育,增強幼兒的自我保護意識。學習目測,認識多種基本圖形。能聽信號向指定方向走或在指定范圍內四散跑,雙腳原地向上跳,單腳連續(xù)向前跳,在寬30厘米以內的平衡木上行走,學拍皮球,互相拋接大皮球,練習鉆、爬、投擲等技能。安靜愉快的進餐,繼續(xù)學習文明的進餐習慣,細嚼慢咽,不挑食。在學習方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動。總結主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。教師教學觀摩研討。搞好班級衛(wèi)生，整理室內環(huán)境。常識使用多種美術工具和手段表現同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現自己的情感和體驗。喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環(huán)保意識。語言領域任務能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話；注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題；喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。建立喝水記錄，我進步了等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。（4）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。上述是中班語言領域的發(fā)展計劃，中班組將嚴格按照計劃對幼兒進行培養(yǎng)，但在具體實施的階段如發(fā)現不足隨時進行調整，以便對使幼兒語言領域得到更好的發(fā)展。在本月進行的家長開放日的活動中對語言領域的培養(yǎng)內容進行展示。3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現，發(fā)現問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。7:繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣。3:不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。懂得做任何事情都要努力，有始有終。發(fā)展幼兒的智力。我們班級的老師將共同努力，帶領孩子們學習生活，讓他們快樂成長，幸福生活。四、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉動。訓練幼兒用動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受。多給幼兒提供傾聽和交談的機會。對有語言障礙的幼兒給予特別的關注和指導。通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言經驗。能看懂圖片和圖片，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，喜歡創(chuàng)編活動。中班教學計劃上學期篇二幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期，也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態(tài)度、行為的重要時期，良好的語言教育，不僅能幫助幼兒作好入學前活動準備，而且能使幼兒終身受益。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。三、教育教學工作做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏，提高幼兒打擊樂的表演水平。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。引導幼兒體驗總數與部分之間的關系。(四)英語讓幼兒對英語產生學習興趣，愿意參加英語活動。(2)用正確的方法洗手。深入實踐園本課程，將