20xx年小學語文教學研修計劃(四篇)(存儲版)
【正文】 認真學習《語文課程標準》，寫好學習心得。二、研修要求。三、研修內容按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習。研修總結在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。鉆研教材鉆研本學段教材中習作內容，整理歸類，總結出本學段習作內容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握小學教材中的習作類型及習作難點。在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進。案例分析對習作課堂教學進行研究、分析、總結和再設計，以此鍛煉對習作指導課的駕馭能力。積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。小學語文教學研修計劃篇三為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取，努力工作，特制定教師個人研修計劃。用新的教學理念提高課堂教學實效。注重經驗積累積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。計劃是提高工作與學習效率的一個前提。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。認真學習新的教學方法，迅速提高自身教學水平。認真學習多媒體應用技術和現(xiàn)代信息技術，同時，結
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