【正文】 我是只聞其名，從未拜讀過。只為了救活饑餓的侄子偷了一塊面包，冉。就這樣，冉。他本可以一直這樣舒適的生活下去，但是，為了救大車下壓住的趕車人，他在一直追捕他的警察賈維爾面前暴露了身份。阿讓的警察賈維爾也再次發(fā)現(xiàn)了冉。雖然最后馬呂斯和珂賽特完全了解了他，來到他的身邊，但仍然無法留住他生命的腳步。阿讓，甚至對他充滿了仇恨。阿讓，帶著這份迷茫，他選擇了放棄自己的生命。讀書妙處無窮，書香熏染人生。讀書的好處有很多。感受世界的不同。人生更加美好。讀書，讓我神游中華大地。文學(xué)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。對個人來說，細節(jié)體現(xiàn)著素質(zhì)；對部門來說，細節(jié)代表形象；對事業(yè)來說，細節(jié)決定著成敗。我們現(xiàn)實生活中，切實感到：細節(jié)確實決定成?。蛔⒅丶毠?jié)而釀成大禍的事件天天都在上演，礦難事故頻頻發(fā)生，井噴事件的不斷涌現(xiàn)，有毒有害物質(zhì)泄漏的事件屢禁不止等等給國家和人民的生命財產(chǎn)造成了不可估量的損失。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日公司員工的認真精神時曾說：“如果讓一個日本員工每天擦桌子六次，日本員工會不折不扣地執(zhí)行，每天都會堅持擦六次，可是，如果讓一個中國員工去做，那么他在第一天可能會擦六遍，第二天可能也會擦六遍，但到第三天可能就只會擦五次、四次、三次，到后來就不了了之。于此，我談?wù)勛约旱捏w會。所以，我們要從心底摒棄各種雜念，一心一意的做一個好老師，做到熱情而不張狂，隨和而不遷就，深厚而不高慢，自尊而不孤傲。我也深深的認同，從教幾十年，我也能深切的體會這句話的真實性。這樣，教育才會走向一個創(chuàng)新之路。那么，就多帶點寬容的心吧。掌牢教育信念之舵。三，志高存遠，做有理想夢的教師。好好讀書的心得體會篇十寒假期間，利用閑暇時間好好讀了一本書——《好教師是這樣煉成的》，讀完后，深有感想。細節(jié)體現(xiàn)一個人的素質(zhì)，細節(jié)更隱藏成功的機遇．古云：“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深”．西方有句名言：“羅馬不是一天建成的，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，才能成就大事業(yè)。香港商業(yè)巨子李嘉誠無論是在事業(yè)上還是在與人的交往中都可以說是取得了巨大的成功，他就在一次講學(xué)中說道：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習慣；栽種習慣，成就性格；栽種性格，成就命運。細節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實也是在扣問一扇扇古人的心扉。書就像階梯，只有讀書再能走到人生的最頂端；書就像燈，只有讀書才能照亮前方的路……我們一定勤讀書，讀好書，這樣我們的前途才會更輝煌。自從我喜歡上讀書以后，我的作文就提高了很多，老師對我的作文不斷認可，范讀經(jīng)常都有我，讀書讓我知道了：讀書可以為我們提供無數(shù)的知識，它就像一面摸不著的魔鏡，等著你去探索。最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。我愛看書，尤其愛讀史書，其實之前就有很多朋友給我推薦過這本書，由于我對歷史類書籍的偏愛，并沒有將平凡的世界納入我的書庫，但現(xiàn)在，我也許更能去詮釋平凡的定義。好好讀書的心得體會篇六多讀書，增加一點書卷氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。阿讓的善良和寬容，他的心靈底線受到了嚴重的沖擊。影片中還有一個重要人物就是警察賈維爾，他是當時法律的忠實捍衛(wèi)者，在他的心里被法律制裁的人一定是十惡不赦。但是他沒有自私的把珂賽特留在身邊，為了珂賽特，他從戰(zhàn)火中救出了身負重傷的馬呂斯。革命青年馬呂斯和珂賽特相遇了，并且相愛了。八年的時間，冉。只是，他沒有那么幸運，他再一次被警察抓住，眼看他的余生又將在牢獄中度過。就在這群人中，我們主角冉。那低沉、壓抑、憤怒的歌聲好像揮之不盡，縈繞在耳畔，讓我的心情總有一種說不出的沉悶，陰郁。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要的努力才能爬上去的。在人們孤獨的時候，讀書變成了的樂趣。自己的積蓄不算太多，但又想買到自己喜歡的書籍，開始的時候，只能硬著頭皮攢錢去買那些昂貴的書籍，后來便有了經(jīng)驗，從那些被人遺忘的書堆中找到許多好的書籍。在家里，因為我讀的書多，外公外婆也愛問我這樣那樣的問題，多么開心啊!爸爸媽媽空閑時，也常常聽我講些動腦筋的iq題。隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。小時候我并不喜歡讀書，一有不明白的問題就纏住爸爸媽媽，每天還要爸爸媽媽給我講故事。另外，要關(guān)注個別特殊學(xué)生，因材施教，注重攻心。培養(yǎng)素質(zhì)較硬、威信較高的班干部隊伍。我想，“親其師而信其道”的理論只是對一定學(xué)齡段的學(xué)生才有用，而對于自律性還不強，情感價值觀還比較低的39。下面是本人一點不足道的體會。每節(jié)課的設(shè)計中總是把學(xué)生學(xué)習的感悟與朗讀有機結(jié)合起來，達到讀體現(xiàn)悟，悟促進讀，好詞佳句名篇加以背誦。課堂上要少講精講，多學(xué)精練。好好讀書的心得體會篇一深挖教材，吃透教參，以課后題為牽引，依次準備好要教什么，重點是什么，難點什么，確立一兩個訓(xùn)練點。然后設(shè)計好“導(dǎo)學(xué)案”讓學(xué)生提前預(yù)習自學(xué)，解決一些比較簡單的內(nèi)容，課堂上，僅僅是解疑答難，從而避免了無用功，節(jié)省了時間，達到了高效。以自己的時間觀念影響學(xué)生時間觀念，幫助學(xué)生制訂時間安排，反思時間利用情況，讓學(xué)生學(xué)會經(jīng)營課堂40分鐘，讓它產(chǎn)生最大的效益。學(xué)習的評價標準是“不求人人成功，但求人人進步”，有個人之間的競爭也有小組之間的競爭，采用自我評價、相互評價或小組評價與全員評價相結(jié)合，使每個學(xué)生都能通過自己的努力有一定的成就感，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的熱情。但愛，是教育的前提，卻遠不是教育的全部。用嚴格來促使其人格的逐步定性，養(yǎng)成好的行為