20xx年中班語言活動教案通用(七篇)(存儲版)
【正文】 動教案篇七能認(rèn)真聽故事，了解故事內(nèi)容，大膽表述自己的想法，學(xué)說故事中的對話?！碧釂枺篴、它們怎么解決的?b、這時候又多出來另一個受傷的，是誰?(小蝸牛)小動物又會說什么呢?它們會怎么解決呢?看情境表演至結(jié)束。沒有請到的小朋友先呆在洞里面，來幫忙一起念兒歌！我們請小朱老師當(dāng)老貓。調(diào)動了幼兒討論的積極性?！蹦銈儠趺磶椭?(1)請兩位小朋友扮演小青蛙，其他小朋友來照顧他。”他們心想。1.“呱呱......呱呱呱!媽媽，媽媽，爸爸什么時候回家呀?”“呱呱......我也不知道呀，”青蛙媽媽很擔(dān)心，“孩子們，我要去找你們的爸爸。中班語言活動教案篇五，大膽清楚地表達(dá)自己對故事的理解?！巴?！原來你們有這么多本領(lǐng)哪，那你們愿意展示給大家看嗎？”“你們看，小姑娘展示才藝的時候是很自信的，你們也要這樣，有信心嗎？”（２）、教師為有需要的幼兒提供道具。發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。聽完后我請小朋友說一說自己喜歡鱷魚和長頸鹿嗎，為什么喜歡它們？四、教師總結(jié)師：鱷魚和長頸鹿身高有很大差異，雖然看上去很奇怪，很特別，但是也很美。 活動重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，并學(xué)習(xí)簡單的詞匯。圖片，月亮變化圖（4張：眉毛、鐮刀、小船、圓盤），衣裳圖，裁縫師傅圖片，皺紙、剪刀、糨糊等，故事磁帶，錄音機(jī)一、談話導(dǎo)入，引出月亮做衣裳的課題?；顒咏Y(jié)束：教育孩子應(yīng)該互相謙讓，友好相處，在活動中能夠與小朋友和睦友好的共處。你也不肯讓，我也不肯讓，“撲通”“撲通”掉進(jìn)河中央。2023年中班語言活動教案通用(七篇)2023年中班語言活動教案通用(七篇)作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。設(shè)置問題情景，兩只羊誰也不肯讓怎么辦？故事的最后結(jié)局是什么樣了？使幼兒在故事情境的渲染下認(rèn)真欣賞兒歌，能夠初步理解兒歌內(nèi)容：（東邊來了一只羊，西邊來了一只羊，一起走到小橋上。老師指著黑板上的字，對小朋友說：“**字寶寶要回家了，請小朋友一齊和**字寶寶說再見”，教師手指一個字，幼兒說一聲“再見”，教師便拿走一張字卡。愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。 懂得要尊重別人的不同，學(xué)習(xí)欣賞差異。三、播放故事錄音，幼兒欣賞師：小朋友，現(xiàn)在我們一起完整的聽一下這個故事。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。才藝展示：（１）、“小姑娘自信地向大家展示了她的才藝，那小朋友你有什么本領(lǐng)或才藝呢？”幼兒自由地說出自己的本領(lǐng)。在平時的教學(xué)中每個幼兒的情況是不同的，這還需多進(jìn)行課后教學(xué)反思，針對不同的情況實施教學(xué)方法，讓我的活動充滿精彩。二、看ppt，理解故事?！鞍?.....這真實太不幸了。：“現(xiàn)在您需要照料七個孩子了，不過別擔(dān)心，我們會幫您的。為幫助幼兒熟悉故事內(nèi)容，教師設(shè)計了層層遞進(jìn)式的提問，將幼兒的注意導(dǎo)向?qū)适卤韺有畔⒑蜕顚有畔⒌母兄屠斫猓ㄟ^生動有趣、層層遞進(jìn)的故事情節(jié)。等老貓一念到“一口一個全吃掉呀全吃掉”，你們就趕快跑到媽媽身邊，讓媽媽保護(hù)你們！現(xiàn)在你們知道怎么玩了嗎？那我們就開始做游戲吧！教師：被媽媽請到的小老鼠排好隊，跟在我后面去娶親。提問：a、發(fā)生了什么事?b、小動物身上怎么了?(教師小結(jié)用故事中的話說說)它們會怎么做?怎么說呢?看情境表演，聽故事至“怎么賠呢?”提問：a、它們怎么說的?b、該怎么賠呢?(請幼兒說說)看情境表演至“一看，是個蝸牛，它的殼被碰破了一塊。通過故事讓幼兒明白同伴相處要懂得互相體諒和理解?？臻g準(zhǔn)備：幼兒坐成兩排，中間分開呈兩組知識準(zhǔn)備：幼兒有看過結(jié)婚場景的經(jīng)驗準(zhǔn)備一、教師出示鞭炮圖片，引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲（看幻燈片）教師：你們看，王老
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