20xx年個人學(xué)期工作總結(jié)小班(五篇)(存儲版)
【正文】 可以得到一定的獎勵，這樣可以利用孩子們的好勝心，促使小朋友們自覺規(guī)范自己的行為，同時也可以激發(fā)孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣的興趣。認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。二、班主任工作：班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。教會學(xué)生在活動中鍛煉自己，而活動就是一個絕好的鍛煉機會。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。這學(xué)期照比上學(xué)期明顯輕松了許多。而在這些工作中也教會了我做事細心，即使考勤表再亂，我們也要認真核對名字，使統(tǒng)計結(jié)果不出現(xiàn)錯誤。在本學(xué)期中，我積極參與學(xué)校組織的“師德建設(shè)學(xué)習(xí)”，并認真寫好個人師德整改措施，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并不斷完善自己的言行舉止，充分利用家長會、家長接送孩子的時間、電話聯(lián)系、家訪等方式做好與家長的溝通，在學(xué)校我是孩子的“大姐+朋友”，與家長關(guān)系“朋友式”，因此，我是孩子們和家長信任的老師、喜歡的老師，就在我調(diào)至幼兒園工作的那一個月，家長的頻頻電話和孩子們的封封書信、前去看望等同樣讓我感受到為師的幸福和快樂。一方面，注重加強對學(xué)生進行生活學(xué)習(xí)的獨立性教育。二是打破慣性，大膽使用弱勢學(xué)生。其實，他品質(zhì)并不壞，也很想當(dāng)個好學(xué)生，但就是管不住自己。感謝學(xué)校給了我外出學(xué)習(xí)的機會，我很珍惜，每一次都會有不同的收獲，同時每一次都會慚愧自己視覺的狹小和知識的困乏。工作是忙碌的，但更是充實的，幸福的，快樂的……回首本學(xué)期走過的路，更向前的力量……。在本學(xué)期，我班還成功召開了新學(xué)期家長會，給家長做了有關(guān)怎樣與孩子溝通的家教講座，并進行了相關(guān)討論，通過家長會，我和家長之間的關(guān)系更加融洽，學(xué)生與家長之間、學(xué)生與老師之間都有了更進一步的理解。放學(xué)路隊我也是采用這個辦法。本學(xué)期，我一改往日的大鍋飯做法，實行分工到人的做法。因此，結(jié)合班級具體工作，我注重實行素質(zhì)教育，力爭創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生的完整人格。一、樹好教師形象，不斷提高師德素質(zhì)在29日上午全校教師會議上，王校長針對現(xiàn)實中的一些情況，就教師個人師德發(fā)展談了許多，“教師得用良心教學(xué)，不能褻瀆孩子們”這句話我想對于每位教師都應(yīng)該會有深深地思考。還保質(zhì)保量完成系部失物招領(lǐng)的各項工作，使工作有序進行。怎么經(jīng)過鍛煉，讓學(xué)生正確表達能力越來越強。三、師生關(guān)系作為教師特別是班主任，我取得了家長對我的支持和信賴。學(xué)生由于年齡小，自控力較差。，注意學(xué)習(xí)方法。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。作為一名年輕的教師，我在班級教學(xué)與管理中還是有一些的不足，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有，也必須會更好!個人學(xué)期工作總結(jié)小班篇2來幼兒園工作已經(jīng)一年多了，在這段時間的工作與學(xué)習(xí)中，我遇到過很多問題，但就是在這些問題的解決過程中，我學(xué)到了很多，使自己的能力逐步得到提升，通過這一年多的教學(xué)，我認識到了自己工作中的不足，也給了我很多啟示，這些經(jīng)驗與教訓(xùn)都是很寶貴的財富，它們可以知道我在下一學(xué)年更好的完成自己的工作任務(wù)。比如我班孩子大多家境較好，獨生子女，家長極其寵愛，久而久之養(yǎng)成了一些弊病：嬌氣、任性、以自我為中心……每次去家訪時，家長的介紹詞就是脾氣壞。不管哪一位值日生，我都嚴(yán)要求。二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我還覺得，班主任對學(xué)生的愛，就應(yīng)是種寬容的愛，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子，假如是我的孩子。班主任工作是瑣碎的，總結(jié)一下，在平時，我主要將工作重點分為以下幾個方面：一、關(guān)心孩子愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，務(wù)必關(guān)心、了解每一位學(xué)生。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多。這是我與孩子們相處的第三個學(xué)期，感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。班主任的任務(wù)不只是修枝剪葉，還有播種、施肥、鋤草……回顧這一學(xué)期的班
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