【正文】 表后文跳躍轉(zhuǎn)折、表聲音中斷延長、表時地數(shù)起止。賞詩三步法：知人論世、譯析字面、闡明主旨。后文鋪墊，埋下伏筆。杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。1不以為然：不認為是對的，含有輕視之意。1怙惡不悛：堅持作惡，不肯悔改。2開門揖盜：比喻引進壞人，自招禍患。3三緘其口：形容說話過分謹慎，不敢或不肯開口。4為淵驅(qū)魚、為叢驅(qū)雀：比喻不善于團結(jié)或籠絡人，把可以依靠的力量趕到敵人方面去。50、余能可賈：還有力量沒有用完。譯：所以，我和同社的各位先生，惋惜這座墳墓空有那塊石碑，就替它寫了這篇碑記，也借以說明死生的重大意義，平民也對國家有重要的作用啊。譯：竭盡誠意，那么即使像吳、越那樣敵對的國家也能結(jié)為一個整體。很多高一學生學不好語文的根本原因就是覺得語文很無聊，要記要背的東西太多，所以根本不想去學，所以成績也就提高不了。在這個過程中，高一學生還可以準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中，把好句子或是你認為有意思的句子摘抄下來，把他們變成自己的東西。我們要跳出固有的思維，我們在思考的時候，我們的成績才能夠快速的提高，這對我們的提高成績語文成績是非常的有幫助的。六種說明文說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義。1七種短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、動補短語、介賓短語、的字短語。得罪：古義：得到懲處(趙豈敢留璧而得罪于大王)今義：冒犯。藺相如者，趙人也。今君乃亡(于)趙走(于)燕。得罪于大王(狀語后置。(狀語后置。幾點常規(guī)的提醒。要先讀文言文的最后一題，即內(nèi)容的概括分析題。文言文的翻譯，要先看此句前面的文字含意。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。千里澄江似練，翠峰如簇。要借助原文推斷詞義。要學會圈圈點點，因為第i卷使用答題卡，圈點是可以的。先排除最有把握排除的選擇項。=使不于諸侯辱)。臣誠恐見欺于王而負趙。(狀語后置。廉頗者，趙之良將也。四種引號作用：表引用實際內(nèi)容、表諷刺反語、表特定謂語。1八種主要修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問、反復、對偶。律詩四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對偶、平聲合調(diào)。學習語文，我們要熟練，有很多同學在學習語文的時候，老師講能聽懂，自己做的時候，就不會，這就是不熟練的結(jié)果。學習語文是需要有一個積累的過程的，不能一蹴而就，只有長期積累才能使語文學的更好。高一語文知識點歸納總結(jié)篇九只要高一學生有了學習語文的樂趣，才會發(fā)覺其中的樂趣。譯：損害秦國而讓晉國受益，希望您還是多多考慮這件事。被砍下的首級放在城上，臉色沒有一點改變。4虛與委蛇：對人虛情假意，敷衍應酬。4彈冠相慶：指一人當了官或升官，他的同伙也相互慶賀有官可做。3期期艾艾：形容口吃。2江河日下：比喻情況一天天壞下去。1管窺蠡測：比喻對事物的觀察和了解很狹隘、很片面。不容置喙：不容別人插嘴。篳路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。前后照應，和諧統(tǒng)一。畫關鍵句，體會作用。：順敘、倒敘、插敘。：提出問題分析問題解決問題amp。：論點、論據(jù)、論證。按要求朗誦。如何體會詩中的情感呢?尤其是如何把握比較含蓄甚至隱晦的詩歌如《雨巷》《斷章》等表達的思想情感呢?、詩人的思想生平和詩中運用的表現(xiàn)手法三個方面入手。安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地勞動?！袄锍獭敝赴l(fā)展的過程。企圖，指圖謀、打算，動詞，如：在這篇作品中，作者企圖表現(xiàn)的主題并不突出。4虛與委蛇：對人虛情假意，敷衍應酬。4彈冠相慶：指一人當了官或升官，他的同伙也相互慶賀有官可做。3期期艾艾：形容口吃。2江河日下：比喻情況一天天壞下去。1管窺蠡測：比喻對事物的觀察和了解很狹隘、很片面。不容置喙：不容別人插嘴。篳路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。課文預習六步法：查注生詞，掃清三字；朗讀課文，感知內(nèi)容；了解作者，把握背景；標明段序，分清結(jié)構(gòu)；畫關鍵句，體會作用；簡寫主旨，歸納特色。：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫。：敘述、議論、抒情、說明、描寫。《拿來主義》選自魯迅的雜文集《且介亭雜文》。《雷雨》創(chuàng)作于20世紀30年代，寫了周魯兩家八個人物由于血緣糾葛和命運巧合而造成的矛盾沖突。以點帶面，化繁為簡。然而，鹽放幾天也許感覺不到，放一個月甚至幾個月是一定可以感覺到的。這種比較從表面看很有道理，但事實上經(jīng)不起推敲，只看到了一面，沒有看到另一面。因蒙故業(yè)，因遺策(動詞，繼承、沿襲)項王即日因留沛公與飲(副詞，就、于是)。若不闕秦，將焉取之(疑問副詞，為什么)。六、文言虛詞?！白杂稍姟保^非“放蕩不羈”，而是一種“自由”其外，“詩神”其中的富有“散文美”的現(xiàn)代詩歌的精品。時矯首而遐觀(時時，時常)。內(nèi)立法度(對內(nèi))。上食埃土，下飲黃泉(向上。(2)名詞用作狀語。子孫帝王萬世之業(yè)也(稱帝，稱王)。狗彘食人食而不知檢(吃)。圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。質(zhì)于齊(做人質(zhì))。履而制六合(登上)。刑人如恐不勝(處罰)。君子博學而日參省乎己(每日)。像口袋一樣)。(從小路)。自由詩沒有一定的格式，只有旋律，念起來流暢，象一條小河，有時聲音高，有時聲音低，因感情起伏而變化(艾青《詩的形式問題》)。(私下)(正趕上，恰巧)其怒，不敢獻。焉然鄭亡,子亦有不利焉(語氣詞，不譯)焉用亡鄭以陪鄰(疑問副詞，為什么)。何辭為(句末語氣詞，呢)。他們看到語文成績最落后的也能考七八十分，秀的也就一百二三十分，相差五六十分，不大；不像理科，的近一百五，最低的也許五十以下，相差一百，真是懸殊。語文的學習好比在一湖水里放鹽，明明放了很多，依然嘗不到咸；不像有的功課的學習，好比在一碗菜里放味精，放一點點就