【正文】 教師。公安、安全監(jiān)管、民政、物價等部門根據職能分工，加強對幼兒園的監(jiān)督指導。提高準入門檻，新建、遷建幼兒園硬件至少達到6班規(guī)模、二級標準。推動鎮(zhèn)(街道)級組建幼兒園發(fā)展集團，充分發(fā)揮所屬公辦幼兒園和優(yōu)質幼兒園輻射引領作用，實現區(qū)域內幼兒園深度融合，形成資源共享、包點支教、合作教研的捆綁式發(fā)展模式，整體提升全域優(yōu)質學前教育資源供給能力。(三)加強宣傳引導。推進學前教育教研改革，健全幼兒園保教質量評估體系，提高教師專業(yè)素質和實踐能力，促進幼兒園保教質量全面提高，幼兒園與小學科學銜接機制基本形成。實施學前教育促進工程，新建、改擴建一批公辦幼兒園，支持人口集中流入地、農村地區(qū)等普及學前教育。20__年底前完成各類幼兒園裝備配備情況全面排查治理。(三)強化師資保障，提升隊伍建設水平加強教師配備。保障教職工合法權益。加強人防、物防、技防建設，幼兒園門口設置隔離欄、隔離墩或升降柱等硬質防沖撞設施，專職保安配備、一鍵式緊急報警、視頻監(jiān)控裝置配備和封閉化管理全面達標。加強民辦園財務監(jiān)管，非營利性民辦園收取費用、開展活動的資金往來，要使用在縣教育局備案的賬戶，確保收費主要用于保障教職工待遇、改善辦園條件、提高保教質量。不再審批新的面向學齡前兒童的校外培訓機構。20__年秋季學期全面推行幼兒園與小學科學銜接。(二)完善激勵機制用好中央財政支持學前教育發(fā)展資金，健全激勵機制，對完成普及普惠目標、完善普惠性學前教育保障機制、提升保教質量等方面工作成效突出的地方按規(guī)定予以獎補。充分發(fā)揮城鎮(zhèn)優(yōu)質幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的輻射指導作用，推動區(qū)域保教質量整體提升。推進幼小銜接。加大執(zhí)法檢查力度。落實縣政府及各有關部門的監(jiān)督管理責任，提升跨部門協(xié)同治理能力，完善動態(tài)監(jiān)管機制，強化對幼兒園辦園條件、教師資格與配備、安全防護、收費行為、衛(wèi)生保健、保育教育、財務管理等方面的日常動態(tài)監(jiān)管。(四)加強聯防聯治，筑牢幼兒國安全屏障壓實幼兒園安全主體責任。把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，制定保教人員培訓規(guī)劃，積極落實國家、省、市、縣、園“五級培訓”，不斷提高培訓實效。執(zhí)行省非營利性民辦學校收費管理辦法，對非營利性民辦園實行政府指導價管理，在合理核定辦園成本的基礎上，明確收費標準，堅決遏制過高收費和過度逐利行為。逐步化解和消除學前教育”大班額”現象，杜絕新增無證幼兒園。支持符合條件的殘疾兒童康復等機構開辦幼兒園，擴大特殊學前教育資源。(二)完善普惠保障機制落實政府發(fā)展學前教育責任，優(yōu)化完善學前教育管理體制、辦園體制，落實政府投入為主、家庭合理分擔、其他多渠道籌措經費的機制，健全幼兒園教師配備補充、工資待遇保障制度，覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公益普惠的學前教育公共服務體系進一步健全，普惠性學前教育保障機制進一步完善。已命名的__市學前教育示范鎮(zhèn)(街道)要認真準備迎接__市級復核，其余鎮(zhèn)(街道)要積極創(chuàng)建“__市級學前教育合格鎮(zhèn)(街道)”。推進集團化辦園模式。加強創(chuàng)建指導，提高創(chuàng)建成功率，加快擴大一、二級優(yōu)質幼兒園比例。市場監(jiān)管部門要把幼兒園食堂食品安全工作作為監(jiān)管的重要內容，加強監(jiān)督和指導，全力消除食品安全隱患，確保在園師生飲食安全。積極推進與上海等地部屬高等院校建立合作關系，通過建立學前教育類學生實習基地園、幼兒園內涵建設孵化基地園、課程改革指導實驗園、幼兒園園長與教師培訓基地等形式，依托合作平臺專家資源推進我市幼兒園課程改革，提高保教人員專業(yè)素養(yǎng)。創(chuàng)新事業(yè)編制人員考錄辦法，積極探索委托培養(yǎng)、擴大生源戶籍范圍、提前考錄時間、增加考錄批次等辦法，努力將具有較高專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀人才選拔到幼教隊伍中來。督促普惠性幼兒園按規(guī)定為保教人員繳納社會保險和住房公積金，落實具有中級及以上專業(yè)技術職務的保教人員可按規(guī)定參加事業(yè)養(yǎng)老保險的政策。完善學前教育幫困助學政策，對困難家庭子女免收保育費和伙食費，其中，對在民辦幼兒園就讀的，按三星級公辦幼兒園保育費和伙食費標準給予補助。繼續(xù)實施普惠性民辦幼兒園勞動合同制幼兒保教人員工資和社保補助、保安補助、創(chuàng)建獎勵、困難兒童入園補助、校方責任險補助、生均公用經費補助等多項獎補政策，按__市相關標準落實普惠性民辦幼兒園生均公用經費補助。按需提高市、鎮(zhèn)(街道)兩級學前教育專項經費額度，重點用于扶持普惠性幼兒園發(fā)展、保障普惠性幼兒園勞動合同制保教人員待遇、開展保教人員培訓等。保障配套項目建設。確保按計劃完成“__五”期間學前教育16個新建項目和28個改擴建項目，繼續(xù)按__省三級幼兒園標準整改提升薄弱幼兒園，提升區(qū)域學前教育有效資源承載能力。完善學前教育成本分擔機制和政府購買普惠性服務政策，保障普惠性幼兒園可持續(xù)發(fā)展。調整布局結構，努力實現就近入園、方便入園。(二)主要目標到20__年，建成覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公益普惠、優(yōu)質均衡、監(jiān)管完善的學前教育公共服務體系。落實部門主體責任，編制縣級學前教育發(fā)展提升行動計劃，科學確定學前教育發(fā)展目標、重點任務、重要舉措，并列入黨委、政府、部門工作重要議事日程，明確有關部門責任分工，采取有力措施，確保各項目標任務落到實處。優(yōu)化質量評估機制。貫徹落實《36歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要(試行)》，利用環(huán)境、真實生活情景，開展生動的教育活動，改變家長追求寫字、算術、拼音等“小學化”教學的陳舊教育觀、育兒觀，結合園所實際，開展課程改革實踐研究，進一步加強教師對游戲價值的認識，轉變教師思想觀念，讓教師逐步樹立正確的兒童觀、教育觀、游戲觀和課程觀，提升教師的專業(yè)能力和職業(yè)幸福感，促進幼兒健康快樂成長。加強人防、物防、技防建設，幼兒園門口設置隔離欄、隔離墩或升降柱等硬質防沖撞設施，校園圍墻必須達到2米以上，同時柵欄式、通透式圍墻高度達到2米及以上也要加裝防攀爬裝置。加大對幼兒看護點的監(jiān)管力度，對限期整改后仍無法升級為幼兒園的看護點應逐步給予取締。完善幼兒園信息備案及公示制度，各類幼兒園的基本信息要及時納入縣政務信息系統(tǒng)管理，并由同級教育行政部門定期向社會公布幼兒園教職工配備、收費標準、質量評估等方面信息，幼兒園園長和專任教師變更要主動向教育主管部門備案，一個月內完成信息更新。各類幼兒園依法依規(guī)足額足項為教職工繳納社會保險和住房公積金，社會保障、醫(yī)療保障、稅務等有關主管部門依法依規(guī)對幼兒園教職工繳納社保情況組織檢查，積極開展醫(yī)保參保宣傳進校園等活動，切實保障教職工合法權益。落實國家和自治區(qū)有關規(guī)定，及時補充公辦園教職工，嚴禁“有編不補”、長期聘用臨時教師。綜合考慮經濟發(fā)展水平、群眾承受能力和辦園成本等因素，堅持教育公益普惠原則。安排一定比例的項目經費，支持公辦中心幼兒園建設，改善公辦幼兒園的辦學條件，提高公辦幼兒園入園率，特別是鎮(zhèn)中心幼兒園的入園率。支持在新建、改擴建幼兒園時，按有關標準設置適當比例的23歲幼兒托班，鼓勵民辦幼兒園開設普惠性托班，鼓勵社會力量舉辦滿足多樣化需求的托育機構。逐步化解和消除學前教育“大班額”現象，防止出現新的無證園，逐步取消幼兒看護點。綜合考慮三孩生育政策實施和人口分布、交通狀況、城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢和原有園舍等因素，結合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，科學合理制定幼兒園布局專項規(guī)劃和項目建設規(guī)劃，科學預測適齡幼兒人口發(fā)展趨勢，每年摸排適齡幼兒人數及分布、各幼兒園學位情況，做好入園需求測算，完善普惠性幼兒園布局規(guī)劃。四、主要措施(一)加強黨的全面領導切實加強黨對學前教育事業(yè)的全面領導，確保黨的教育方針政策在幼兒園有效實施，保證正確的辦園方向。(四)推進科學保教堅持以幼兒為本，遵循幼兒學習特點和身心發(fā)展規(guī)律。2024年學前教育三年發(fā)展提升行動方案怎么寫3篇2024年學前教育三年發(fā)展提升行動方案怎么寫3篇學前教育三年發(fā)展提升行動對于提升我國學前教育整體水平起著至關重要的作用。(三)堅持鞏固提高優(yōu)化城鄉(xiāng)幼兒園布局，持續(xù)增加普惠性學前教育資源供給，進一步提高學前教育普及水平，鞏固普惠成果，有效滿足適齡兒童就近接受學前教育需求。覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公益普惠的學前教育公共服務體系進一步健全，普惠性學前教育保障機制進一步完善，幼兒園與小學科學銜接機制基本形成，幼兒園保教質量全面提高。(二)優(yōu)化布局結構，推進普惠性資源擴容增效科學規(guī)劃普惠性資源布局。加大扶持力度，落實財政補助、劃撥方式供地、減免稅費和租金等政策，鼓勵支持政府機關、國有企事業(yè)單位、軍隊、街道、農村集體等舉辦公辦幼兒園。推進托幼教育一體化、特殊教育融合發(fā)展。將幼兒園每學期保育費、教育費收入全額下撥到幼兒園，根據上級文件要求逐年提高下撥生均經費標準。完善學前教育成本分擔機制。依法依規(guī)配齊配足公辦園教職工，教師編制按班額配置，落實每班“兩教一保”的人員配備標準。各類幼兒園教職工依法全員納入社會保障體系，暢通繳費