20xx年三國演義讀書筆記三國演義讀書筆記第二回4篇(模板)(存儲版)
【正文】 生硬的去虛構(gòu)，這也就是為什么讀過之后，會有身臨其境的感覺。自朱熹之后，君王、大臣、百姓也開始理解朱熹的觀點(diǎn)，原因就是這種觀點(diǎn)是貼合儒家思想，并能被統(tǒng)治階級所理解的。三、人物與線索《三國演義》的一大成功便是成功地塑造了許多個性鮮明的人物，比如：足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、忠厚老實(shí)的劉備、勇謀兼?zhèn)涞内w云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等?！度龂萘x》中的一大部分虛構(gòu)故事情節(jié)都是為了表現(xiàn)這種思想。然而，在更多的章節(jié)中，作者卻把諸葛亮寫成了“先知先覺”的人物。明、清的統(tǒng)治者以前幾次封其為“大帝”，到處為其立廟?！度龂萘x》如此美化關(guān)羽，完全是為了提倡封建的“忠”“義”思想。如，在曹操攻占荊州，領(lǐng)兵南下時，諸葛亮曾向?qū)O權(quán)分析當(dāng)時形勢，預(yù)計到曹操必敗，正是因?yàn)橹T葛亮在戰(zhàn)爭之前就已經(jīng)對敵我雙方的優(yōu)勢和弱點(diǎn)作了比較的緣故。而這三條線索有互有聯(lián)系，不會在一個章節(jié)之中只敘述一條或兩條線索，這樣交織進(jìn)行，就會讓讀者感到很連貫，而不是只讀一條線索的冗長與乏味。比如周瑜，歷史上是英雄早逝，《三國演義》卻把他描述成了一個忌賢妒能的人。南宋著名的理學(xué)家朱熹，認(rèn)為三國之中蜀漢是正統(tǒng)。讀過之后，稍做分析，可知這些虛構(gòu)的情節(jié)，大部分是為小說描述的一個個人物作鋪墊的。與《三國志》相比，《三國演義》變得藝術(shù)性更強(qiáng)了。想必，這也是羅貫中對曹操一生的褒贊，畢竟不是每個人都能說成是能臣或奸雄，也不是每個人都有勇氣破黃巾，殺董卓，戰(zhàn)呂布，平定漢中地，攜天子以令諸侯。合上書，其中蘊(yùn)含的人生道理值得我慢慢去體會，細(xì)細(xì)去品味……三國演義讀書筆記 三國演義讀書筆記第二回篇三滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。為了請諸葛亮出山，輔佐自己完成統(tǒng)一天下的大業(yè)，他兩次前往隆中，拜訪諸葛亮，都沒有見著。三國演義讀書筆記 三國演義讀書筆記第二回篇二“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。一時間，箭如飛蝗，紛紛射在江心船上的草把和布幔之上。并請求魯肅為他保密。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，巧擺八陣圖，空城計等，這些都充分表現(xiàn)出了諸葛亮的
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