【正文】 的母校。畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十一伴隨著我國高等教育改革的不斷深入，我國高校不斷擴(kuò)招，導(dǎo)致高校人數(shù)不斷增加，畢業(yè)生的人數(shù)也逐年升高。在市場經(jīng)濟(jì)體制的運(yùn)作下，“人才”在21世紀(jì)已不僅被定義為專家型人，而是更注重“全面發(fā)展”在一個人身上的體現(xiàn)，也就是綜合素質(zhì)。高校舞蹈專業(yè)擴(kuò)招前較為理想的就業(yè)壞境無形中抬高了學(xué)生的就業(yè)期望值，直接影響著學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)。對于高校舞蹈專業(yè)的畢業(yè)生來說，每年為該專業(yè)所設(shè)立的相對對口的崗位更是少之又少，致使許多學(xué)生畢業(yè)后除了選擇考研、出國深造外，要不就干脆轉(zhuǎn)行或是投奔到考公務(wù)員的大潮中。畢業(yè)生要對社會現(xiàn)實(shí)有一個充分的了解，要適應(yīng)新的就業(yè)形勢，調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期值，正確認(rèn)識自我，樹立大大眾化的就業(yè)觀念，找準(zhǔn)自己的社會定位，將一步到位的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)并為先就業(yè)后擇業(yè)的全新就業(yè)觀念。(四)加強(qiáng)內(nèi)容改革。因此就業(yè)指導(dǎo)工作并非只在畢業(yè)時(shí)開始，而是要從學(xué)生一入學(xué)就開展，貫穿大學(xué)教育過程的始終，從而有效地幫助學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知、開展職業(yè)生涯規(guī)劃，甚至在學(xué)生畢業(yè)后形成反饋機(jī)制，更好地為在校生服務(wù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十二畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們作為學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考及工作能力也是一個培養(yǎng)，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)也是一個重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會參與實(shí)際工作的一次極好的演示，也是對我們自學(xué)能力和解決問題能力的一次考驗(yàn)，是學(xué)校生活與社會生活間的過渡。這樣會達(dá)到高的會計(jì)職業(yè)道德境界，造就出高尚的會計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時(shí)候才是真的學(xué)會了。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。接下來，我還要完成畢業(yè)論文ppt演講稿，在此更要感謝我的老師們，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。并且會計(jì)人員能樹立強(qiáng)烈的法律意識，提高自身素質(zhì)，不存私心，不怕打擊報(bào)復(fù)，能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭，用法律保護(hù)自己的利益。身處開放、競爭激烈的社會主義市場經(jīng)濟(jì)中，師范生自身也要逐步拓寬就業(yè)思路，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，要有開拓意識，目光長遠(yuǎn)，在選擇理想的職業(yè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)綜合考慮各種因素，在就業(yè)時(shí)不能把專業(yè)是否對口、薪酬待遇等方面看得過重。就業(yè)指導(dǎo)工作在時(shí)間上要有延續(xù)性。對大學(xué)生個人而言，就業(yè)能力取決于他們擁有的知識、技能與態(tài)度等因素。(一)樹立良好的就業(yè)、擇業(yè)觀念。導(dǎo)致社會的需求由過去的“供不應(yīng)求”逐漸發(fā)展到了現(xiàn)在的“供過于求”，社會需求量也相對較小，各單位現(xiàn)實(shí)崗位少，對質(zhì)的要求高，這就使得供求關(guān)系嚴(yán)重失衡，形成高等師范院校舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的狀況。(二)客觀方面。除上述原因外，我認(rèn)為舞蹈類畢業(yè)生個人的就業(yè)觀念與用人單位之間也存在著一些差異。四年同窗，相儒以沫，豈是幾個字能將它們一一敘來。記得我踏入校園里的第一刻，心里感到一陣陣的失落，想想自己將在這里度過自己的大學(xué)生活，不免感到一絲失望。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高。同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識到畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個學(xué)習(xí)和成長的過程，在實(shí)踐中不斷總結(jié)和改進(jìn)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們共同充分利用了各自的優(yōu)勢，提高了工作效率，并且取得了令人滿意的成果。同時(shí)，我還學(xué)會了如何選擇合適的材料和工藝，以及如何進(jìn)行設(shè)計(jì)優(yōu)化和強(qiáng)度分析。最后，及時(shí)的反饋和調(diào)整也是成功項(xiàng)目管理的關(guān)鍵。在進(jìn)行機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，包括項(xiàng)目管理、技術(shù)應(yīng)用以及團(tuán)隊(duì)合作等方面。特別是在論文答辯的時(shí)候，學(xué)生可能面對導(dǎo)師和評委的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。對于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫，受訪者們普遍認(rèn)為寫作過程及其重要?！局黧w段二】。通過與不同專業(yè)、不同背景的畢業(yè)生交流，我獲得了許多有價(jià)值的見解和思考。工地雖說是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。在整個設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。交流、討論:文章的大致內(nèi)容寫完后，一定要和老師、其他同學(xué)多交流，讓他們多提點(diǎn)建議。第一，接到任務(wù)以后進(jìn)行選題。而且，本屆是第一批走出校園做畢業(yè)設(shè)計(jì)的，是新的嘗試，這也是我對自己的考驗(yàn)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，這些經(jīng)驗(yàn)和技能將對我未來的工作產(chǎn)生重要影響。我更是通過不斷的查閱資料，盡可能完善每一個設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，以確保我的設(shè)計(jì)方案在實(shí)踐中能夠高效地運(yùn)行。機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)往往是一個團(tuán)隊(duì)合作的過程，無論是與同學(xué)們一起分工合作，還是與導(dǎo)師和企業(yè)合作，合理的分工和良好的溝通至關(guān)重要。在我完成機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我必須做出更大的努力。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的單純自我總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校，準(zhǔn)備論文答辯，時(shí)間很緊迫。20xx年4月，我透過與x老師的不斷交流和溝通之后，在5月1日時(shí)我提交了論文初稿。x老師還給我?guī)Ыo了一些國內(nèi)外對個人學(xué)習(xí)環(huán)境研究的比較好的專家和學(xué)者的網(wǎng)站，指導(dǎo)我如何利用校園網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫的數(shù)字資源和收集，以及圖書館資源等等。大學(xué)啊，當(dāng)初充滿憧憬的人間天堂；放飛夢想的游樂場；充滿愛和善意的伊甸園，將與我永別了。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我充分認(rèn)識到了室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要性和挑戰(zhàn)。我的室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)主題是“探尋城市新生活”，旨在從當(dāng)代城市人群的生活需求入手，利用“多元化、輕奢、舒適”為設(shè)計(jì)理念，通過室內(nèi)設(shè)計(jì)，為居住者呈現(xiàn)出現(xiàn)代人的新生活狀態(tài)。這是一個不斷往復(fù)的過程。此外在計(jì)算鋼筋的時(shí)候，需要一些計(jì)算規(guī)則，以及一些圖集，王教師也是盡可能的供給給我們，讓我們能順利的將畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行下去。在畫圖開始的時(shí)候，我得將之前講的關(guān)于畫圖的知識溫習(xí)一遍，這樣才能更好地開展工作。我所選的畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是“馨香苑1樓工程投標(biāo)文件編制”，之所以選擇這個題目，是因?yàn)槲易晕腋杏X它能夠很好地將我大學(xué)四年的知識串聯(lián)起來，起到一個很好的復(fù)習(xí)作用，正所謂溫故而知新，這對于以后的工作有一個很好的作用。，提升設(shè)計(jì)感染力和高度。，進(jìn)行各項(xiàng)計(jì)劃和預(yù)算，注意風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)?？偨Y(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。，需要深入了解市場需求與推廣方式。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我意識到有如下幾個方面可以被優(yōu)先考慮：，突出文化符號和趣味感。因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)的完成，既為大學(xué)四年劃上了一個完美的句號，也為將來的人生之路做好了一個很好的鋪墊。其中包括機(jī)繪四張和手繪四張。在計(jì)算的過程中，王教師經(jīng)常到我們教室進(jìn)行指導(dǎo)，對于我們出現(xiàn)的問題都能及時(shí)作答，為我們計(jì)算工作的開展打下基礎(chǔ)。在上頭工作都結(jié)束之后，就是等待教師審批，自我再修改，直至到達(dá)教師的要求。為了讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，很多學(xué)校的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)都會設(shè)置畢業(yè)設(shè)計(jì)作為學(xué)業(yè)的最后一項(xiàng)考核。最后是心態(tài)方面的收獲，我養(yǎng)成了良好的設(shè)計(jì)思維，將扎實(shí)的專業(yè)技能與創(chuàng)造性思維相結(jié)合，形成了自己的風(fēng)格和個性。當(dāng)x老師給我們送上人生的祝語時(shí)，一種即將離別的難舍之情油然而生，我開始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)三年的母校，看著一張張熟悉的面孔，過去的歡樂和不快都煙消云散了，我所走過的每條小道，每間教室都是那么的讓人難以釋懷，甚至，一草一木此刻都有了分別時(shí)難以割舍的眼淚。起初，在對解題上我和x老師的理解和認(rèn)識有些出入，經(jīng)過反復(fù)的探討之后，結(jié)論是：我的論文重點(diǎn)是個人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)，即就是如何圍繞博客來構(gòu)建自我的個人學(xué)習(xí)環(huán)境。為了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶，我就使自我盡力的往論文里鉆，以此來打發(fā)我那空悶、疲倦、傷痕累累的心靈，真是黃天不負(fù)有心人，在3月中旬也是在我最無助的時(shí)候我找到了一份工作，給了我極大的慰藉，也給了我充足的時(shí)間去更好的完成論文的撰