【正文】 農(nóng)戶進行幫扶，切實解決他們生產(chǎn)、生活中的具體問題和困難，帶領(lǐng)他們脫貧致富。，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。，督促工作落實。為弘揚中華民族扶危濟困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開展對學(xué)困生“結(jié)對子、送溫暖”活動，為學(xué)困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。思想上解惑。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。（一）健全機制，加強關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、多個監(jiān)護人聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。(2)生活上優(yōu)先照顧。在孤兒中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長。對少數(shù)學(xué)習(xí)不認真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”孤兒，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。抓好孤兒的晚輔導(dǎo)、住宿、就餐等日常工作，讓孤兒能夠安心、舒心，讓監(jiān)護人放心。開展學(xué)生談心活動。繼續(xù)開展師生結(jié)對活動。結(jié)對我區(qū)國有企業(yè)和社會資本，開展對結(jié)對幫扶的平陽、蒼南定向幫扶慰問工作。（一）推進總體規(guī)劃有效對接。以未來鄉(xiāng)村建設(shè)為基點，致力打造特色鮮明、效益穩(wěn)定、競爭力強的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，通過正面引導(dǎo)、司法干預(yù)等途徑解決子女不愿盡養(yǎng)老義務(wù)的問題。二、進行理想和紀律教育。六、利用每周課余時間的“幫扶”活動，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)。每月給寇老師上一次示范課。幫扶工作計劃篇十七素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育，是讓學(xué)生得以全面發(fā)展的教育。加強關(guān)注程度，在平時的教學(xué)中，多關(guān)注這些學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵他們進步。主要設(shè)想如下：與青年教師做知心朋友，是有效地實施培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的前提。首先，要肯定他們教學(xué)中的優(yōu)點，多加鼓勵，增強其教學(xué)自信心，使其對教學(xué)中的優(yōu)點能在今后教學(xué)中發(fā)揚光大。教學(xué)中各有長處，互相學(xué)習(xí)，取長補短，相互受益。每月至少向幫扶教師開課1節(jié)，請其給予指導(dǎo)，并認真聽取詳盡的導(dǎo)評，以便幫助自身教學(xué)基本能力的提高。特別是匯報課和公開課，及時交流，認真思考，在活動中交流與成長。認真聽課，參與教研活動，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗。同e堂課”項目試點》工作中的任務(wù)和要求，同時積極發(fā)揮一線教師的真正作用。開學(xué)初，我們就抄寫了對方的課程表，定好了每周可以互相聽課的時間，定期分析教材，分析教材結(jié)構(gòu)、重難點以及知識點的內(nèi)在聯(lián)系，提出具體的教學(xué)方案。在具體的培養(yǎng)和指導(dǎo)過程中，進行有針對性的指導(dǎo)是十分必要的。幫扶工作計劃篇十八我校一向重視骨干教師與青年教師幫扶共同成長，積極開展青年教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了青年教師的各種教育教學(xué)實際能力，為我校創(chuàng)造良好的辦學(xué)成效起了重要的作用，幫扶工作計劃。為了使他們各方面全面發(fā)展、齊頭并進，特制定如下幫扶措施。經(jīng)常總結(jié)教學(xué)的反思和隨筆。幫扶工作計劃篇十六每月幫助寇老師備一次課，檢查一次教案，提高其分析教材處理教材的能力。四、以“提高學(xué)生計算的準確率”為突破口，輔導(dǎo)學(xué)困生注意從計算的方法處著手，通過多種形式去幫助他們正確掌握計算的方法，從會算慢慢過渡到正確，有一定速度的計算，同時，讓學(xué)困生在計算的過程中，掌握計算的技巧，從而達到提高學(xué)困生計算能力及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的目標。本學(xué)期，為了更好地提高優(yōu)秀率，縮小學(xué)生之間的差距，特制定本學(xué)期的“幫扶計劃”，具體措施如下：一、學(xué)習(xí)上有意識避免一些刺激性的量化，特別是作業(yè)等次和考分，更不能排名次，即使有量化必需，也只能教師自己掌握。加大社會募捐力度，持續(xù)推動民營企業(yè)、社會組織等多形式幫扶。（一）繼續(xù)做優(yōu)產(chǎn)業(yè)扶貧。（二）強化精準識別。持續(xù)精準落實并穩(wěn)步提高教育、住房、醫(yī)療、低保等社會兜底保障性政策，低收入家庭子女小學(xué)到高中學(xué)雜費全部減免，xxxx年困難殘疾人生活補貼全年累計享受人數(shù)xxxx人，累計發(fā)放資金達xxx萬元；重度殘疾人護理補貼全年累計享受人數(shù)xxxx人，累計發(fā)放資金達xxx萬元。開通孤兒親情電話。學(xué)校要不斷對工作情況進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，以利于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。（二）明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境。學(xué)校要定期召開幫扶教師、孤兒、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。高度重視并認真組織孤兒參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。要認真調(diào)查研究，摸清孤兒的情況，建立每個孤兒的39。同時，要加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關(guān)愛孤兒工作的水平和成效。一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。由全體學(xué)校干部與學(xué)困生結(jié)對幫扶，每人扶助一名學(xué)困生；具體活動由校團隊組織進行，學(xué)校干部自愿扶助，扶助名單由年級組統(tǒng)一安排；扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。，配合政府硬化好村級道路，做好農(nóng)村飲水工程。，明確幫扶對象。協(xié)助村委會與縣交通局等單位增強溝通與聯(lián)系，修通吉田村至月嶺村約兩公里長的水泥路。以選準幫扶項目，辦實事為突破口，多方籌集資金，調(diào)動全體村民積極性，全面推動吉田村經(jīng)濟發(fā)展。盡管新階段扶貧開發(fā)工作給予了吉田村極大支持和關(guān)注，但仍是杯水車薪，難以滿足貧困戶發(fā)展生產(chǎn)的需要，大部分人口僅解決了溫飽，普遍沒有現(xiàn)金，生產(chǎn)投入不足，有些農(nóng)戶連化肥、農(nóng)藥等基本生產(chǎn)資料也無錢購買，更談不上去推廣新技術(shù)、新品種、發(fā)展多種經(jīng)營。吉田村目前存在的主要困難和問題是：一是農(nóng)村經(jīng)濟基礎(chǔ)差，農(nóng)民人均經(jīng)濟純收入較低。及時評價，建立了師生幫扶溝通的橋梁之后，就要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，從思想、學(xué)習(xí)、行為等多方面進行評價，而且要注意指出問題所在，循序漸進地讓生逐步讓學(xué)生接受。２、尊重信任，喚起自尊心。所寫的論文發(fā)表在中小學(xué)電腦報上。每兩周寫一篇教學(xué)反思或體會。由于教學(xué)經(jīng)驗不足，駕馭教材和大綱的能力亟待提高；備課時對教材的重點、難點把握不準；課堂調(diào)控上，不敢放開，放開后又收不回來；在課后反思環(huán)節(jié)上還沒有引起足夠重視。聯(lián)系涉農(nóng)部門完成種植和養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)。(二)村容村居美化工程。屬萬里鄉(xiāng)的一個村，全村950人，住戶350戶，現(xiàn)有貧困戶150戶，貧困人口450人(其中建卡立檔的有67戶、254人)，種植面積1120畝，其主要種植作物以玉米和土豆為主，該村的主要收入來源是種植的花椒、核桃等干果以及部分養(yǎng)殖業(yè)。為此我與本組教師寇國興結(jié)成幫帶小組，實際是互幫互帶，爭取共同進步，盡快成長！在結(jié)成幫帶小組后，我將認真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：提出要求，制定方案，開展扎實有效的活動。加大文化下鄉(xiāng)力度。認真貫徹落實各級黨委政府結(jié)對幫扶工作精神，立足縣委、縣政府中心工作，全心全意地為困難群眾和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。為了改善部分特困群眾的貧苦生活，盡快走上致富的道路，一是組織村民學(xué)習(xí)和掌握農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，聘請專家開展專業(yè)技術(shù)講座，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。通過開展各種形式的創(chuàng)建活動，以清理“三堆”(柴草堆、垃圾堆、糞堆)作為具體操作路徑，改變村容村貌。(三)調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，著力增加農(nóng)民收入。三是依托主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，積極爭取資金，發(fā)展駐村經(jīng)濟。指導(dǎo)教師合理安排、組織一日活動。組織教師來我園參觀、學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。幫扶工作計劃篇五為了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的步伐，發(fā)揮我園的示范輻射作用，根據(jù)我園工作計劃，切實做好幫扶工作，提高結(jié)對園的園務(wù)管理、保教工作、師資隊伍及教育科研水平等，使教育均衡發(fā)展。完善文化大院建設(shè)，增添和完善辦公設(shè)施，為村“兩委”提供一個舒適的辦公環(huán)境，也為村民提供了活動場所。重點治理垃圾亂倒、臟水亂潑、柴草亂堆、糞土亂放、禽畜亂跑等不文明現(xiàn)象，遏制封建迷信活動，引導(dǎo)農(nóng)民移風(fēng)易俗。（一）加強農(nóng)村基層組織、黨員隊伍建設(shè)。七是豐富村民業(yè)余文化需求。重點是貧困戶幫扶所涉及的內(nèi)容和產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等資料的完善、更新，注重長效機制建設(shè)，確保工作隊走了以后，班子不能弱，戰(zhàn)斗力不能減。全村總?cè)丝趚戶x人。四、強化脫貧宣傳，確保良好輿論。已脫貧x戶，剩余x戶（新識別x戶）。年底，針對選派的“第一書記”、駐村工作隊隊長有病住院影響幫扶工作的現(xiàn)狀，與鎮(zhèn)黨委協(xié)商調(diào)換了一名責(zé)任心強、工作能力好的單位骨干（黨員干部）擔任村“第一書記”、駐村工作隊隊長。在教學(xué)中做個有心人、學(xué)習(xí)一些手指游戲，和一些常見的指令，慢慢把控課堂。開始一個月似乎面臨崩潰的邊緣，雖然從事多年教育工作，但是長久的中小學(xué)教育模式與方法的差異，使得來到幼兒園孩子中間，不知道如何和孩子相處，如何合理安排一日常規(guī)活動，如何回答幼兒各式各樣的“怪異”問題等等。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。促使他們盡快融入幼兒園工作中來。我們幼兒園在分班的時候遵循新舊搭配、這就能讓新教師在前兩個周學(xué)習(xí)。二、強化產(chǎn)業(yè)扶貧，確保幫扶見效。單位每周一按時召開脫貧攻堅幫扶工作會議，傳達全縣脫貧攻堅調(diào)度會議等精神，安排部署階段性幫扶工作，將膽子壓實，將壓力傳導(dǎo)。五、強化物資幫扶，確保燃眉之急。村黨支部共有黨員x名（含預(yù)備黨員1名），其中在村黨員x名，女性黨員數(shù)x名；村委會中選出村民代表x人。四是加強扶貧政策和扶貧資料監(jiān)管，抓好各項惠農(nóng)政策的落實，指導(dǎo)村兩委開展“一清四議兩公開”工作，嚴格按照要求做好扶貧資金的項目的公開公示工作。一、韓樓村基本情況。保證農(nóng)村社會的穩(wěn)定和農(nóng)村經(jīng)濟和諧有序地發(fā)展，為近期創(chuàng)建市級“小康文明村”的目標，為創(chuàng)建國家提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村，建設(shè)小康社會打好堅實的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。加強村內(nèi)文化建設(shè)，充分利用文化大院的作用，定期不定期的鄉(xiāng)農(nóng)民群眾傳授各種致富知識。進一步提高農(nóng)民的科學(xué)文化水平，開闊眼界，將利用農(nóng)閑時節(jié)進行外出參觀學(xué)習(xí)活動。但是在園領(lǐng)導(dǎo)的嚴格管理下，教師們工作態(tài)度端正，責(zé)任心強，贏得了周邊家長的信任，所以現(xiàn)在生源較足，為了使各個幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量有所提升，并解決家長們的后顧之憂。指導(dǎo)教師召開家長會，更新家長的育兒觀念。