【正文】 時把握學(xué)生思想動態(tài)。通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。第八周：高二會考二模。第十二周：期中考試教學(xué)質(zhì)量分析。第十九周：期末考試質(zhì)量分析。抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)境意識、健康、生活等行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，重視學(xué)生心理健康教育。對于嚴重違紀的學(xué)生，應(yīng)及時通知家長或監(jiān)護人和年級領(lǐng)導(dǎo)，并在當天報告教學(xué)部門及時處理，提高教育效果。三、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。 設(shè)想 1：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流； 設(shè)想 2：“ 10 年后的我”夢想主題班會。 2 、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度。第五學(xué)月：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育、法制教育，并做好假期社會實踐的指導(dǎo)工作。 第二、樹立良好班風(fēng)方面。為了讓高二四班成為更好的班級群體，所有的學(xué)生都會按照自己的目標全力以赴，努力成為別人的榜樣。評估學(xué)生德育表現(xiàn)，對學(xué)生遲到、曠課、早退、課堂衛(wèi)生、自習(xí)紀律、學(xué)生外貌、住宿條件、環(huán)境衛(wèi)生等進行綜合評估。對于行為不良的學(xué)生，我們應(yīng)該加強教育。仍然存在兩極分化的問題，比如班里尖子生少，后進生學(xué)習(xí)動力不足。第十八周：期末復(fù)習(xí)。高二會考三模。第六周：高二會考一模。三、任務(wù)與目標做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生進入正軌。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范和班級管理制度。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。本學(xué)期的工作重點是：一、學(xué)習(xí)工作關(guān)注各學(xué)科的發(fā)展平衡性，及時對學(xué)生進行分析、研究，做好工作。書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理.)樹立三個思想健康，成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模.第三、配合學(xué)校年級德育工作方面.九月份:帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，《**學(xué)生行為規(guī)范》，、學(xué)生組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象”、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”，、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，、收看衛(wèi)生健康知識講座.十月份:向?qū)W生進行安全教育、“講誠信，拒偷盜”、分次公布單元測試情況，、確定班級“特長生”和“幫教生”.十一月份:本班儀容，、班級讀書活動小結(jié).十二月份:、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課).元月份:期末考試動員會.第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面.1，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃.2，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類，計算機類，寫作類，體育類，表演類，科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展，力爭有所作為.第五，堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績.堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學(xué)生.建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度.定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析.高二班主任工作計劃下學(xué)期篇八今年我擔任的是高二（2）班的班主任，2班是我新接的一個文科班，班級人數(shù)不算多，但高一學(xué)生來自高二多個班級，生性格各異，互相之間不了解，鑒于這么一種情況制定本學(xué)期的工作計劃。五、注意調(diào)動各個方面的教育因素六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。(8)加強對學(xué)生進行心理健康教育，并開展一次主題班會。(1)工作重點是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點抓學(xué)習(xí)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書。(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理本事，培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神。讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣?？墒牵袠O個別學(xué)生(如唐一茗)，堅持每一天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。利用每次主題班會的時間促進學(xué)生之間的合作和探討關(guān)系，讓每位學(xué)生行動起來，都有事做，而且充分發(fā)揮一些個別學(xué)生的特長，讓所有的學(xué)生都覺得是290班學(xué)生為榮。（7）時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發(fā)生。（七）加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：本學(xué)期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次。加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學(xué)生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處．在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。高二班主任工作計劃下學(xué)期篇三針對上學(xué)期我在班主任工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點，結(jié)合本班實際情況，以實現(xiàn)教育教學(xué)管理目標為宗旨，在此制定本學(xué)期班主任工作計劃：一、班上基本情況：本學(xué)期全班共有學(xué)生62人，其中男生35人，女生27人，通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，上學(xué)年本班班干部工作表現(xiàn)出色，基本完成自己的本職工作。這學(xué)年的班主任工作根據(jù)上一個學(xué)年班級特點，在上學(xué)年暴露出來的問題這學(xué)年要繼續(xù)抓緊督促和改善。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。本人是第二個學(xué)年擔任班主任，雖然有一定的班級管理經(jīng)驗，但是在班級和學(xué)生管理上還有些經(jīng)驗不足?！坝腥烁瘛笔亲鋈说淖钇鸫a的標準；“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家；“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么？他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。本班級大部分學(xué)生為女生，在生活上要更加關(guān)心，隨時了解學(xué)生的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。二、班級奮斗目標——培優(yōu)轉(zhuǎn)差我班是唯一一個普通理科班，班上學(xué)生都很懂事，也很熱愛學(xué)習(xí)，并且又十分有自尊心，但是由于基礎(chǔ)較差，他們的成績都不是特別理想，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也有所受挫。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學(xué)習(xí)，個人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。（2）開創(chuàng)值日班長制度，搞好班級干部隊伍，使他們迅速成熟。抓