消防安全疏散逃生演練方案及流程(5篇)(存儲版)
【正文】 時，有消防官兵當(dāng)場示范，使觀眾的理解更加直觀?；鹁絹碇埃懤m(xù)有人從安全出口成功逃生。經(jīng)過努力，成功滅火。為取得廣泛的影響，可將本次活動中演習(xí)過程制作成dvd，贈與其他高校以助其開展消防安全教育，也可發(fā)布到網(wǎng)上，從而取得更深遠的影響。通過緊急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高全體師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。任課教師帶隊，學(xué)生列隊奔走廊，要求依次靠內(nèi)側(cè)墻壁、快速、安全撤出室內(nèi)，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。組織學(xué)生進行緊急疏散。各班按正常時間進行演練活動。當(dāng)值年級樓層領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)值保安（曾慶來）負責(zé)切斷教學(xué)大樓電源。20xx年x月x日，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業(yè)時因操作不當(dāng)電路發(fā)生火災(zāi)，火勢蔓延，引燃車間違章堆放的易燃品，成品違章堵塞，消防通道，火場被困人員3人。根據(jù)本次模擬火災(zāi)事故的原因、責(zé)任和教訓(xùn)作員工安全教育發(fā)言準(zhǔn)備。滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕到現(xiàn)場，同時將本車間滅火器材帶到現(xiàn)場，接通水帶水槍，作模擬救火，注意不能開水閥，不要拔滅火器鉛封和保險銷，不要開啟手輪，僅作模擬動作。員工按指令疏散至公司大院集中列隊清點人數(shù)火場所在單位留20人在員工疏散完后10人模擬火場濃煙狀態(tài)下疏散，低姿撤出；10人用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場撤出，再列隊回歸原單位。可安排不同人員重復(fù)報警內(nèi)容2—3次，讓參演者加深印象。⑶掌握風(fēng)向，控制現(xiàn)場的煙、霧、水流。演結(jié)：由張副總經(jīng)理對本次演習(xí)全過程、各環(huán)節(jié)、各行動組的反應(yīng)速度、技能進行講評；對救火組織協(xié)調(diào)、指揮與消防義務(wù)隊的配合進行總結(jié)，肯定優(yōu)點，指出不足，進一步提高演習(xí)水平，使平日訓(xùn)練、演習(xí)接近實戰(zhàn)。⑷宣布組成事故調(diào)查組，進一步查明原因落實責(zé)任，處理相關(guān)責(zé)任性，進一步作好消防工作。要求：⑴先作模擬動作，再作實戰(zhàn)動作，動作正確果斷。重新模擬119報警在員工疏散集合完畢后，先由總指揮向滅火行動組長再次下達向119報警指令，再由保安隊員用喊話器向員工模擬報警內(nèi)容，目的是讓員工掌握報警方法及要點。疏散引導(dǎo)組長杜xx指揮組員分別負責(zé)包裝部二樓兩邊安全出口處的人員疏散，按規(guī)定路線，從指定安全出口引導(dǎo)人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現(xiàn)象的發(fā)生?？傊笓]根據(jù)情況作出決定：⑴下達員工疏散指令；⑵決定并下達報119火警指令；⑶下達有關(guān)車間義務(wù)消防隊員攜消防器材增援火場指令。召集會議修改并確認本演習(xí)方案，明確各自責(zé)任分工。學(xué)校廣播警報通知各樓層學(xué)生疏散。演練結(jié)束后，所有師生在學(xué)校負責(zé)人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對本班級出現(xiàn)的問題進行了再教育。疏散過程中，要迅速，要自然成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。走廊轉(zhuǎn)角護導(dǎo)人員安排：東走廄：李鑫龍；西走廊：楊婧；門口臺階：張海新、馬阿華；班級內(nèi)：各班班主任。機動若干。后續(xù)工作。由工作人員在現(xiàn)場利用火盆和火種升火，以供現(xiàn)場滅火演示。（效果利用消防大隊提供的專業(yè)工具制作，整個過程有相關(guān)人員進行講解）首先三樓的一個陽臺冒出濃煙，接著從外面發(fā)現(xiàn)樓層其他陽臺也開始冒煙，然后向其他樓層蔓延。然后由消防部門的領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們講解一旦火災(zāi)發(fā)生，如何在第一時間進行有效的自救與逃生。確保物質(zhì)準(zhǔn)備充分準(zhǔn)備演習(xí)中需要的器材和設(shè)施，包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現(xiàn)場等。時間定在下周六（11月29日）上午。爭取讓活動在南京各高校引發(fā)共鳴并且產(chǎn)生影響，以達到其提高同學(xué)們消防意識的目的，產(chǎn)生現(xiàn)實意義。因此，高校的安全用電、防火以及消防教育亟需改進，應(yīng)向在校學(xué)生灌輸相應(yīng)的用電安全知識，并且應(yīng)教授一旦火災(zāi)發(fā)生如何撲救和逃生的知識。本想立即發(fā)表紀念一下的，礙于事件原因拖到今天。在演習(xí)過程中現(xiàn)場一旦出現(xiàn)事故，演習(xí)指揮小組組長應(yīng)立即終止正在進行的事故演習(xí)，并通知各演習(xí)小組離開演習(xí)現(xiàn)場。怎樣寫方案
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