最新語文工作計劃最新語文工作計劃總結(jié)5篇(模板)(存儲版)
【正文】 模擬試卷作分析。三月二十日以前結(jié)束課程進入中考總復習。進行集體備課示范課，檢查集體備課效果。七月份：整理語文組上半年工作存檔資料。以爭創(chuàng)先進教研組為動力，共同努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，促使教師的專業(yè)化成長。將二者有機的結(jié)合，形成對重構(gòu)課堂教學為最初原動力。構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。以提高教學質(zhì)量為重點，狠抓教學常規(guī)，注重學科間的融合，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，爭取學科教學質(zhì)量有所突破。充分發(fā)揮學校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學科進行有機整合，積極引進各種成功的優(yōu)秀科研成果，提高教學效率。四、月工作重點：二月份：學習語文課程標準，熟悉教材，制定教學計劃。自覺投身基本功訓練及自身業(yè)務(wù)學習。聽課教師都要進行認真地評課，并做好記錄。培養(yǎng)學生的語言能力。指導學生正確地理解和運用祖國的語言文字，豐富語言積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，培養(yǎng)語文能力。在研究和相互學習之中不斷豐富對教材的39。三、工作要點：，建設(shè)學習型教研組。初一、初二年級進行期末考。初三老師認真開展中考復習。 組織中學部語文教師學習《全日制九年義務(wù)教育新課程標準》、《全日制九年義務(wù)教育新教學大綱》。堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作。（1）認真抓好重點課題“先學后教，當堂訓練”與“新課程標準”的研究，著力研究其方法和課堂教學形式，利用教研組活動、小型研討會等形式，集思廣益，集體攻關(guān)，以利于探索一條適合本校的成功做法。有計劃地學習新大綱，以新大綱為準則進行教學，以確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。（1）明確學習內(nèi)容。二、工作目標認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。在課堂上要保證學生有充足的讀書時間，要指導全班學生把書讀通順、流利、連貫。第七單元：引導學生抓住語言文字體會文章的思想感情，結(jié)合相關(guān)資料與課文中的相關(guān)信息讓學生了解中華民族受盡屈辱的歷史，勿忘國恥。第二單元：讓學生通過讀書體會作者對家鄉(xiāng)的思戀、摯愛的思想感情。學習辯論、演講的基本方法。(3)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學習說明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國，父母之愛，不忘國恥、振興中華，走近毛澤東。在課堂內(nèi)外培養(yǎng)學生說普通話，時刻注意交流語言的規(guī)范習慣，并切實推廣普通話二、班級情況本班共有學生47人。除正常的輔導之外，自己還利用每周一、三、五下午課外活動時間舉辦“補差”講座，以便查漏補缺、夯實基礎(chǔ)、系統(tǒng)知識、復習歸納，提高學生的學習水平和整體教學質(zhì)量。但有時我卻高估了我的學生，啟發(fā)式教學并沒有實現(xiàn)她的太多價值。針對我校學生的實際情況，我們非常重視利用教材，有步驟有計劃地提高學生的能力。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。努力創(chuàng)設(shè)語文學習氛圍，盡可能地拓寬學生的視野，提高讀寫能力。在課堂教學方面，自己能夠自覺落實“三主”要求（即，以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線），采取靈活多樣的方式激發(fā)學生的學習興趣和熱情，培養(yǎng)和提高學生參與課堂教學的積極主動性，著力營造和諧、民主、活躍的課堂教學氛圍，促成師生雙方的通暢交流與雙邊互動；根據(jù)學生的年齡特點、心理特征、認知結(jié)構(gòu)和興趣愛好，在課堂教學中，自己能夠做到：把握學生基礎(chǔ)、理清成績層次；區(qū)別對待、分類推進，從而使不同智力和能力層級的學生學有所得、不斷發(fā)展、逐次提高；在基礎(chǔ)知識講授的過程中，自己能夠做到突出重點、解決難點、有效地區(qū)分易混易錯點，使所講授的基礎(chǔ)知識條理清晰、層次分明、縱橫聯(lián)系、形成網(wǎng)絡(luò)，能讓學生易于理解、消化、吸收、掌握、運用。同時加強考后的分析和總結(jié)，了解和把握學生的學習基礎(chǔ)、學習現(xiàn)狀、進步趨勢，并據(jù)此不斷調(diào)整教學節(jié)奏和教學方法，發(fā)揮練習對日常教學的及時指導作用。上起課來自問自答，學生作業(yè)不認真，大部分學生書寫較亂。其中，“遨游漢字王國”單元采取了全新的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。生字表(一)是要求認識的字，200個。(6)在閱讀中揣摩文章的敘述順
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