【正文】 痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯右走，主動(dòng)用普通話和老師、客人打招呼。文明學(xué)生必須是有禮貌的人。并將勸阻和制止破壞行為并及時(shí)報(bào)告。校園因?yàn)槟阄业奈拿鞫拿?。文明是行為、?xí)慣、修養(yǎng)、素質(zhì)的提高。他熱愛學(xué)校里的一切。互相理解，包容他人。課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)影響很大，直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和凝聚力，反映這個(gè)班級(jí)的班級(jí)風(fēng)格和面貌。校園內(nèi)，一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋；菜攤旁，小販們賣完了菜，賺足了錢，隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上；路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了親愛的同學(xué)們，當(dāng)你看到這些情景時(shí)，有什么感想呢？快快行動(dòng)起來吧，做一個(gè)文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個(gè)世界清潔起來吧。要學(xué)會(huì)克制和謙讓，自己不對(duì)，要勇于自我批評(píng)。請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的口吻說“請(qǐng)”。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。本站小編為大家整理了講文明懂禮貌演講稿3篇，歡迎大家閱讀。而且，家里來了客人，我還能主動(dòng)為他們倒茶，拿水果。媽媽便嚴(yán)肅地對(duì)我說：“小鋒，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽了媽媽的話，我羞愧極了，立刻撿起地上的雞蛋殼，飛快地扔進(jìn)了垃圾桶。見到老師，主動(dòng)向老師問好。管住我們我們的腳，不踐踏花草。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。21世紀(jì)，禮儀已經(jīng)等于咱們的第二張臉。文明禮儀是咱們學(xué)習(xí)、生活的根基，是咱們健康成長(zhǎng)的胳膊。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路。講文明講禮貌，需要加強(qiáng)管理。社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺意識(shí)、公德意識(shí)，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì)都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。在孩子咿呀學(xué)語期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。不要在別人面前挖耳朵、摳鼻子等等。大人問話時(shí)，要認(rèn)真聽，并有禮貌的回答。校園因你、我的文明而文明。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電。 同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。不知大家是否記得，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。在歷史中，有許多關(guān)于文明的故事流傳至今，例如孔融讓梨等，我們現(xiàn)代社會(huì)也一直提倡人們要講文明，懂禮貌，這不僅僅代表一個(gè)人的臉面，一個(gè)城市的臉面，也是一個(gè)國(guó)家的臉面。在社會(huì)生活中，人們總是與他人交往。”大姐笑著說：“沒關(guān)系。我贏了，我太開心了！輪到小明找我了。相反，只有禮貌存于我們每一個(gè)人的靈魂深處，世界才會(huì)更加有序、和諧與富強(qiáng)!一個(gè)讓座的落魄者得到了洛克菲勒的百萬美元饋贈(zèng)，東山再起?！安辉S隨地吐痰”“不許亂丟垃圾”“禁止喧嘩”“禁止吸煙”……在明確的指令下，人的外在行為因制約而沿著禮貌的軌跡緩慢的運(yùn)行著。文明禮貌不僅體現(xiàn)了個(gè)人禮貌、校園形象和學(xué)生素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)文明程度。文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。講文明懂禮貌的演講稿篇一親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：大家好！中國(guó)自古以來就是一個(gè)文明禮儀之邦。再好的設(shè)施，一個(gè)不文明的校園也不可能有秩序，賞心悅目。為了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，為了全人類的文明與富強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們一定要從小做起，從小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年!講文明懂禮貌的演講稿篇三尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!禮貌，對(duì)于許多人而言，是一種束縛，是被動(dòng)的強(qiáng)迫性的理解。當(dāng)然，倡導(dǎo)禮貌不是讓我們?nèi)プ非笪镔|(zhì)，而是要明白禮貌并不是讓我們變得木納、貧窮。在爺爺?shù)膸椭?，我很容易就找到了小明。大姐回頭趕緊說：“不好意思，我猜到你的裙子了。記住，尊重別人就是尊重自己。也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)！一聲“對(duì)不起……這些最樸實(shí)的話語，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情！一聲“謝謝表達(dá)了對(duì)對(duì)方的無限感激，一聲“老師好傳遞了對(duì)老師由衷的欽敬；同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌的標(biāo)語，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧！謝謝大家！講文明懂禮貌的演講稿篇六魅力和平，精彩四班!同學(xué)們，快來吧，記下你成長(zhǎng)的足跡! 中國(guó)是擁有禮儀之邦美譽(yù)的世界五大文明古國(guó)之一，有五千多年的悠久文化與文明史。穿戴不整齊等，還有的同學(xué)損壞學(xué)校的公共財(cái)物。 在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。那么如何做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子呢？對(duì)父母、長(zhǎng)輩講話要恭敬，不惹父母長(zhǎng)輩生氣。打噴嚏時(shí)，要用紙巾或手捂住嘴鼻，向下或朝外，而不要對(duì)著別人。每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。大人尤其要為孩子作榜樣。講文明懂禮貌的演講稿篇九親愛的老師，同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《做一個(gè)講文明的好少年》。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素質(zhì)。整個(gè)來說，“禮儀”就是敬重人的一種行為規(guī)范，是對(duì)別人的一種敬重與理解。在我