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美術(shù)備課組工作計(jì)劃和目標(biāo)(六篇)(存儲版)

2025-08-04 12:00上一頁面

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【正文】 教學(xué),提高教學(xué)效率實(shí)施目標(biāo)的措施配合學(xué)校的校園文化建設(shè),利用美術(shù)學(xué)科的特長,將學(xué)校的環(huán)境,文化,藝術(shù)有機(jī)的結(jié)合起來,為努力創(chuàng)造一個(gè)寧靜、和諧、美麗的學(xué)習(xí)氛圍作貢獻(xiàn)。三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施和方法常規(guī)工作措施和方法在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,應(yīng)注重將多媒體等信息技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,在傳統(tǒng)的美術(shù)教育教學(xué)課堂中,主要通過掛圖、書本和錄象等有限形式對學(xué)生傳遞信息。只是針對學(xué)生課業(yè)任務(wù)中,無法安排學(xué)生實(shí)踐以及布置作業(yè),導(dǎo)致教學(xué)效果大打折扣,這也是沒辦法的事情,在努力爭取吧!二、學(xué)期工作目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)本組今年計(jì)劃的學(xué)習(xí)目標(biāo)是每人能夠?qū)⒆陨硌芯糠懂犜谏钊胍徊?,這樣也就能夠在自己的創(chuàng)作、教學(xué)中更加得心應(yīng)手。xx級2班最好,6班為次重,9班普通。我們組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),繼續(xù)開展美術(shù)教學(xué)的課題實(shí)驗(yàn),做好實(shí)驗(yàn)的各種資料收集工作。參加評優(yōu)課等比賽活動(dòng)教師的專業(yè)技能的持續(xù)提高是衡量教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)。備課的時(shí)間定為每周一上午10:10—11:30,地點(diǎn)為美術(shù)組辦公室。只有認(rèn)識到位了,才能使集體備課真正收到實(shí)效。為參加各級各類活動(dòng)進(jìn)行預(yù)賽和選拔高一年級中的優(yōu)秀學(xué)生,組內(nèi)教師做好輔導(dǎo)工作。不斷豐富備課、聽課等各個(gè)研究環(huán)節(jié),圍繞課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法等進(jìn)行有計(jì)劃的研討。美術(shù)備課組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二本年度我們高一美術(shù)備課組將繼續(xù)以校工作計(jì)劃、教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)綱要,積極開展課堂教學(xué)改革,努力提高課堂教學(xué)實(shí)效,提高教育教研能力,扎實(shí)有效地開展美術(shù)教育教學(xué)常規(guī)工作及教科研工作,具體工作計(jì)劃如下。讓每一位教師在精讀好書的同時(shí),進(jìn)行自我反思,在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。美術(shù)備課組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一根據(jù)學(xué)校教科研工作會議的精神,立足現(xiàn)實(shí)、把握方向、回歸本質(zhì)、推動(dòng)實(shí)踐,以“有效教學(xué)、加強(qiáng)備課組建設(shè)”為重點(diǎn),充分發(fā)揮備課組在教育教學(xué)工作中的指導(dǎo)、管理、服務(wù)功能,為推動(dòng)學(xué)校教科研工作的可持續(xù)發(fā)展而努力。二、工作重點(diǎn)與措施本學(xué)期繼續(xù)改進(jìn)課堂教學(xué),加強(qiáng)校本教研,不斷提高教育科研的針對性、實(shí)效性和應(yīng)用性。我們美術(shù)集體備課組在這次活動(dòng)中,集體研究確定了各級段教學(xué)進(jìn)度、各單元課時(shí)數(shù);集體研究每節(jié)課、每次作業(yè),集體研究每個(gè)單元教學(xué)的各主要細(xì)節(jié),確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、突破方法等。積極配合美術(shù)教研組組織美術(shù)學(xué)科方面的活動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)美術(shù)比賽,如美術(shù)教師創(chuàng)作活動(dòng)、學(xué)生繪畫創(chuàng)作活動(dòng),爭取在各級比賽中獲得好成績。豐富研討的形式:集體備課、觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例、閱讀學(xué)習(xí)學(xué)科核心期刊中的經(jīng)驗(yàn)性或理論性文章、注冊登錄“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)中的“教學(xué)新時(shí)空”充分利用其中的優(yōu)秀資源、認(rèn)真聽取區(qū)域內(nèi)外的骨干教師上示范課、基本功展
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