【正文】 飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲，沒星期會固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾隨時保持干凈，讓家長看了放心。注意弱化難點強調(diào)重點。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔(dān)心，自然對我們老師的要求也比較高。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長教養(yǎng)態(tài)度調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。具體體現(xiàn)在以下幾點：一、班級情況我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，幼兒入園之前，我們班的三位老師共同編寫了對新生入園的調(diào)查問卷，使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以在幼兒還沒正式入園，我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。在布置中，我們會盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，使教室經(jīng)常換新衣服，讓幼兒始終保持著對幼兒園的新鮮感。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：主動親切地與家長溝通。回想起這一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。參與集中活動時，自由活動時，生活活動時，孩子們基本上能積極、主動。幼兒的常規(guī)意識要不斷的強化、鞏固。向幼兒提供多種材料，師生共同制作，培養(yǎng)了幼兒動手、動腦的能力。(四)家長工作方面：我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。組織家長參加六一慶?；顒?，以及家長開放日活動，這些活動都得到家長的支持和一致好評。面對這樣的 情況，對于我這樣一個剛帶完大班回來的老師一時間也感到不適應(yīng)，仿佛如臨大敵，每天和家長搶孩子，周游在一片哭鬧聲中。平 時我們的常規(guī)教育教學(xué)工作不能比平行班落后，英語教學(xué)與復(fù)習(xí)還得見縫插針進行，不容半點疏忽。 每當(dāng)放學(xué)時分，我們的教室門口就被認真的家長同志們圍得水泄不通，他們的態(tài)度為孩子樹立了良好的榜樣，他們的付出為孩子奠定了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?；顒又兄匾曈變号囵B(yǎng)幼兒的主動探索能力。由于本班這個學(xué)期換了老師。對孩子做好自我保護和衛(wèi)生安全常識的教育,并做好毛巾的消毒工作,在每個月尾的大檢中,我們的衛(wèi)生情況都是滿分.四、家長工作學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階. 經(jīng)過了上學(xué)期,在老師的積極鼓勵下,本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育, 對老師能給予充分的信任,除了做好家訪、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外,我們在“家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開辟了一些新的欄目,如“育兒經(jīng)驗”、“重點關(guān)注”等,經(jīng)常組織家長們進行討論,“如何培養(yǎng)孩子良好睡眠習(xí)慣”的文章等等,這樣通過老師和家長的互動,來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題,還要結(jié)合整合課程的實施方案,把“親子活動方案”、“活動網(wǎng)絡(luò)設(shè)計”等內(nèi)容詳細地公布出來,我們還根據(jù)活動開展的情況,開辟了三個專欄,本學(xué)期我們一共讓家長和孩子一起探索完成了三份親子活動單,下學(xué)期我們的工作重點有三個方面：更好地利用好環(huán)境因素,發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動性在繼續(xù)做好“方案教學(xué)”教研教改工作的基礎(chǔ)上,開展“普通話”的教學(xué)實驗,提高孩子的普通話口語表達水平.以上是本班在本學(xué)期開展各項工作的一些具體情況,我們主要針對各項工作的開展進行了實事求是的總結(jié),好的方面應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚,存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善,提高.幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十主題教學(xué)方面：以《綱要》和費博士的培訓(xùn)為指導(dǎo)思想，結(jié)合本年的教學(xué)計劃，開展主題教學(xué)活動。張貼了孩子在園學(xué)習(xí)的一些顯性的成果，方便家長回家輔導(dǎo)。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色、百花齊放!身為一班之長，我早就深深地認識到了這一點。一程風(fēng)雨一程歌，回顧本學(xué)期所做的工作，自己有萬分的感慨，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)團隊意識，增強隊伍的凝聚力。在充分調(diào)動家長這一資源以來，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進步、持續(xù)發(fā)展。針對本班幼兒多數(shù)個性較強，生活自理能力差,學(xué)習(xí)主動性、積極性較差的現(xiàn)象，共同交流，共同學(xué)習(xí)好的文章，共同向有經(jīng)驗的老師請教。提高他們交往能力和解決問題的能力。(三)班級教學(xué)方面：注重常規(guī)教育新生入園是幼兒從家庭個體活動進入集體活動的開始，所以對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練是非常重要的。著重于讓家長，孩子充分認識到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。在孩子們的歡聲笑語中暑期來臨了。四、家長工作一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。在備課中，我們認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。謝謝!二、衛(wèi)生保健由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我班三位老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。更換幼兒喜歡的動畫人物、動物等等，環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇八當(dāng)前,開展班務(wù)工作,了解學(xué)生的心靈,雖然有著許許多多的有效途徑，如何作幼兒園小班上期班務(wù)工作總結(jié)?本文是本站小編整理的幼兒園小班上期班務(wù)工作總結(jié)，歡迎閱讀。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。讓家長為我們收集教玩具，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。一學(xué)期來，我在學(xué)校上了兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。我們班三位老師深入細致的備好每一節(jié)課。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠三杯水。在此，也衷心的感謝辦公室的個位領(lǐng)導(dǎo)老師，在我們剛起步的時候，給予我們的關(guān)懷與幫助，使我們的工作更是錦上添花。張老師會經(jīng)常更新我班教室的室內(nèi)外布置。本學(xué)期下旬我們對家長開放了半日活動,在我們的精心準(zhǔn)備下,數(shù)學(xué)活動《看點涂色》幼兒素質(zhì)成果匯報演出,取得了家長的一致好評。科學(xué)幼兒期的科學(xué)活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望,激發(fā)他們的好奇心。通過共同的努力,我們很安全地度過了“給典”這一非常時期。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。剛?cè)雸@的孩子都不會和老師打招呼，我就耐心地每天教他們要做個懂禮貌的好孩子。此外，我們還召開了小班的第一次家長會，目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)。一切為了孩子，我們和家長就是這樣在默默之中相互感動著！當(dāng)然，這學(xué)期由于我個人的疏忽，班上發(fā)生了一起安全事故，xx小朋友耳朵縫了四針，其實這件事情也很好的暴露出了我個人的不足——馬虎、大意，希望以后能引以為戒，因為只有心細才能做成事、做好事。他們擁有了喜歡他們的黃老師、戚老 師、曾老師、高老師，擁有了整天陪伴他們左右的可愛的笑臉娃娃胸針，擁有了他們自發(fā)創(chuàng)編的口號小一班加油，為小一班爭光！還是伴隨著這支口號，我們的孩子排好隊，向班上其他的小朋友揮手道別，自信地拿著彩筆前往考場，小一班加油，為小一班爭光這句口號已深深地扎根在我們每一個人的心田，陪伴著大家一同成長！二、辦出團隊品牌、創(chuàng)出班級特色。（五）不足之處：一學(xué)年來，工作中還有許許多多，各個時期，不同細節(jié)的工作。向幼兒提供多種材料，師生共同制作，培養(yǎng)了幼兒動手、動腦的能力。幼兒的常規(guī)意識要不斷的強化、鞏固?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進行總結(jié)。定期進行電訪。注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。如：小便、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況，不漏吃，不遲吃，晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。又不容易因為室內(nèi)外溫度差較大而引起感冒等，為了使家長進教室后，能更好、更合理、更安全的保持教室的紀(jì)律，我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_，班主任在教室門口迎接家長，送走幼兒，張老師看著家長還沒來到的幼兒，帶領(lǐng)這些幼兒做些簡單的游戲等，許老師幫家長來接的幼兒拿好自己的衣服玩具等。本學(xué)期剛開始，我班幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙的不可開膠，三位老師任勞任怨，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們兩個多月不分早中班，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們播放他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。因此應(yīng)培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感，給予他們所能理解的環(huán)境知識。能夠隨口令或音樂節(jié)奏走步、排隊、做操，精神飽滿。合理安排幼兒戶外活動的時間和資料，保證每一天2小時的戶外活動時間。(5)每月向家長推薦他山之石，教子有方。分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用。透過一學(xué)期我班兩位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在群眾生活中感到溫暖、情緒愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。堅持做好每一天、每周及時消毒，避免傳染病的發(fā)生。使我們能更了解孩子在家的各項狀況，并有針對性地開展幼兒的教育工作，同時也促進了與家長的相互理解，相互信任。能自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。激發(fā)幼兒對律動的興趣，透過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步。對體弱多病的幼兒給予個性照顧，如陳xx、謝xx等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。本學(xué)期，我們班的工作開展有聲有色、順利圓滿。他們喜歡來幼兒園，用心參加各種活動，及時汲取豐富的經(jīng)驗。三、敬職敬責(zé)把好班級工作的質(zhì)量關(guān)。(2)用心努力開展雙語教學(xué)。孩子們在溫馨、安全、衛(wèi)生、舒適的班級中快樂地生活著。因為是新入園的還孩子，在生活中老師無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意孩子們的飲食、幫忙幼兒在不同的天氣穿脫衣服，放下休息時間陪伴入園后情緒不穩(wěn)定的幼兒，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。在這個學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇三幼兒園小班教師要閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通過我們的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。衛(wèi)生保健我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣。所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展。在平時的各項教學(xué)活動中，我們對進步的幼兒給予及時的表揚，對潛力較弱的幼兒給予鼓勵。最新幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期 幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)(大全12篇)最新幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期 幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)(大全12篇)對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等。根據(jù)期初的班務(wù)計劃，我們開展了很多的活動，有“小班組自理潛力比賽”、“冬季運動會”等活動，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展，同時也增進了和家長之間的情感。對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的狀況——吃喝拉撒方面的。經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。平時，我們積極工作、處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。在家教園地中，得到了家長的好評。在一日學(xué)習(xí)中，我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點，以孩子為主體，根據(jù)孩子的經(jīng)驗和興趣，設(shè)計出他們喜愛的主題活動，經(jīng)常為了展示幼兒的學(xué)習(xí)過程、作品，制作各種玩教具，加班加點，放下中午的休息時間。在園期間沒有發(fā)生任何事故。他們能夠大膽地在群眾面前與同伴分享經(jīng)驗，用心認真地與老師共同活動。不僅僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育帶給了有利的前提，至此，得到家長的認可。孩子們已經(jīng)建立了良好的常規(guī)習(xí)慣，有禮貌，守紀(jì)律。家園之橋——書面聯(lián)系共計約270次。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動。戶外活動時，我們及時給幼兒隔上毛巾，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。常常以身體四肢為樂器，透過肢體的動作和自身的活動去培養(yǎng)節(jié)奏感。