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最新幼兒園9月工作總結(jié)大班幼兒園9月工作總結(jié)美篇(十八篇)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 一定也會(huì)有,這些都是你成長(zhǎng)的腳步留下的足跡。由此,可看出家長(zhǎng)對(duì)我園工作安排的理解、對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視。人人負(fù)責(zé),工作落實(shí),班級(jí)人員分工明確無(wú)漏洞出現(xiàn)。讓孩子、家長(zhǎng)、老師皆大歡喜。準(zhǔn)備工作也分為三部分:教師教具的準(zhǔn)備。游戲活動(dòng):復(fù)習(xí)積累、活躍氣氛、調(diào)動(dòng)幼兒興趣。首先上課時(shí)從托班起就有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):(什么樣是上課了、上課小朋友應(yīng)該怎樣做?老師應(yīng)該怎樣做?活動(dòng)時(shí)間的把握:托班:15分鐘,小班20分鐘,中班25分鐘,大班30分鐘。一定多讓孩子學(xué)會(huì)贊揚(yáng)小朋友,讓每個(gè)孩子在贊揚(yáng)中更自信,讓稱贊對(duì)方成為一種習(xí)慣。一定要用的方法:聽(tīng)的訓(xùn)練:眼睛看、耳朵聽(tīng)、嘴巴不出聲。 老師的能力得到展示每次組織大型活動(dòng)就要考研老師的組織能力,協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力等等。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦兄荒苡眯脑儆眯模軌蚴购⒆诱嬲玫藉憻捙c提升。做好榜樣示范作用。通過(guò)定期開(kāi)安全會(huì)提高教師的思想認(rèn)識(shí),每月各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。教學(xué)整合:本月通過(guò)教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣氛,并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了,這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面得到更全面的發(fā)展。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,幼兒的衣物也隨之增多。家長(zhǎng)們配合老師工作、支持老師工作的意識(shí)越來(lái)越弱。活動(dòng)之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報(bào)演出?,F(xiàn)將我本月的工作、學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié)。利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,翻閱《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書(shū)籍、雜志以豐富自己的知識(shí)和教育教學(xué)方法。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人,從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語(yǔ),知道尊重他人。十二月,充滿了快樂(lè),我們帶著這份快樂(lè)一起走向新的一頁(yè)。制作朋友樹(shù)。為完善常規(guī)管理,我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感,在我們的努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比,均有明顯的提高:有初步的同情心和責(zé)任意識(shí),能關(guān)注自己熟悉的人,并懂得與同伴分享快樂(lè)。引導(dǎo)積極投入到園的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),共建家園合作一致的模式。因此,借助“嬌嬌交的新朋友”這個(gè)主題,我們希望讓幼兒更熟悉周?chē)娜恕⑹?、物,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法,既適應(yīng)團(tuán)體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。二、 班級(jí)日常工作:幼兒是獨(dú)立的個(gè)體,有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利,但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。三、工作因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系,經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時(shí)來(lái)園的情況。區(qū)域活動(dòng)時(shí)的常規(guī)需要不斷加強(qiáng)。遇到困難,小糾紛時(shí),能樂(lè)觀、自信地面對(duì)。在整個(gè)課程活動(dòng)過(guò)程中,所有幼兒對(duì)本月課程產(chǎn)生了極大的興趣,積極參與活動(dòng)。一、 教學(xué)活動(dòng)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),朋友是和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴,與同伴的互動(dòng)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的影響。為此,我們與家長(zhǎng)溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來(lái)園。因此,和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法,我們和幼兒討論活動(dòng)規(guī)則,如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則,活動(dòng)時(shí)搞亂材料,破壞他人創(chuàng)造好不好?不好,我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇,學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等。另外,也讓幼兒了解在生活周?chē)灿性S多東西可以當(dāng)成我們的朋友,借以培養(yǎng)懂得珍惜所擁有的物品意識(shí)。有的孩子天真地說(shuō):“老師怎么沒(méi)有煙呢?”說(shuō)明這次活動(dòng)幼兒非常投入。有句話,“近朱著赤,近墨者黑”。當(dāng)小朋友在陽(yáng)光下吹泡泡時(shí),孩子們不禁會(huì)說(shuō),“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來(lái)源于光的作用,是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來(lái)到地上“玩”出來(lái)的。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。相信這樣的一次活動(dòng)會(huì)一定會(huì)帶給孩子們一份一生的、美好的回憶。此次開(kāi)放活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們高度的認(rèn)可!12月23日,圣誕前夕。讓孩子們通過(guò)自己動(dòng)手操作來(lái)真正了解冬天,感受冬天?,F(xiàn)對(duì)12月工作總結(jié)如下:一、常規(guī)方面幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中,良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)堅(jiān)持每天單訓(xùn):這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng),在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍,并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音,然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。養(yǎng)殖角的小白兔、母雞,是在我每天精心的喂養(yǎng)下,長(zhǎng)得越來(lái)越好。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì),從中學(xué)到很多,對(duì)我們是個(gè)很大的提高。注重班級(jí)安全工作。下面我把本學(xué)期的工作匯報(bào)一下:一、努力學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng)在日常工作中,我堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),我認(rèn)為作為一個(gè)合格的園長(zhǎng),必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識(shí)和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。教師自身應(yīng)以積極熱情的態(tài)度來(lái)感染幼兒與家長(zhǎng)。 增強(qiáng)幼兒間的合作精神與班級(jí)榮譽(yù)觀。語(yǔ)言教學(xué)中一定要交給孩子的:一、傾聽(tīng)的習(xí)慣。例:__小朋友真棒,__小朋友坐的最端正,讓小朋友向表現(xiàn)出色的小朋友學(xué)習(xí),禁止用打擊性的語(yǔ)言引導(dǎo),例:誰(shuí)沒(méi)坐好我請(qǐng)他出去?;顒?dòng)的流程都能按程序進(jìn)行。集體活動(dòng)能可采用教師集體講解示范、教師討論、小結(jié)、觀察記錄、模仿操作等形式進(jìn)行。首先都能夠在思想上重視,在付出行動(dòng)、收獲也就有了,教學(xué)工作的開(kāi)展一定要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)制定目標(biāo),目標(biāo)分為三部分:態(tài)度情感價(jià)值目標(biāo)幼兒能力的發(fā)展目標(biāo)幼兒知識(shí)技能提高的目標(biāo)。使家長(zhǎng)每次參與完幼兒園組織的活動(dòng)后都能有所收獲,能夠讓家長(zhǎng)看到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步?;?dòng)的結(jié)果就證明了老師的綜合表現(xiàn),但只要用心的老師會(huì)因?yàn)檫@樣一次又一次的鍛煉成長(zhǎng)起來(lái),優(yōu)秀起來(lái)。說(shuō)的練習(xí):手指字,眼看字自信是因?yàn)椴粨?dān)心,不擔(dān)心是因?yàn)闇?zhǔn)備好了。無(wú)論小朋友間,還是老師間。)我一直想對(duì)老師說(shuō):面對(duì)孩子這么好的觀眾,對(duì)我們所到貨的一切都表示肯定,從來(lái)不會(huì)譏笑你講的好還是不好,你的語(yǔ)言組織是否恰當(dāng),你的動(dòng)作是否優(yōu)美,你的聲音是否動(dòng)聽(tīng)等等。交流小結(jié):對(duì)所掌握知識(shí)進(jìn)行分享交流。幼兒學(xué)具的準(zhǔn)備。幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇篇十為了提高我園教師教學(xué)水平,九月份我們?nèi)w教師開(kāi)展了每周一節(jié)示范課的互講互聽(tīng)、互學(xué)習(xí)活動(dòng)。這種現(xiàn)在都沒(méi)有了,他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了,我現(xiàn)在說(shuō)的最多的一句話就是,我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。在培養(yǎng)幼兒音樂(lè)興趣方面,我們?cè)O(shè)計(jì)了各種節(jié)奏卡,擺放各種打擊樂(lè)器,引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng),根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,使他們有所創(chuàng)新。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng),發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。五、相關(guān)工作。尤其是活動(dòng)中教師的回應(yīng),在幾位青年教師都有閃光的亮點(diǎn),證明我們的教研已經(jīng)在教師們的教學(xué)行為中生根發(fā)芽。主題鮮明,形式新、氛圍濃。以后可以抽空互相學(xué)習(xí),因?yàn)槔蠋煹母冻龊⒆佣加懈惺?、孩子都銘記心里。在班?jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒,建立完善各項(xiàng)常規(guī),如按名字取用茶杯,毛巾等。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況,取得了家長(zhǎng)的理解和支持。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),確認(rèn)幼兒無(wú)誤。如:每天幼兒入園前,放學(xué)后,用消毒液擦試桌面,地面,消毒毛巾等,根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥,能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期,但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等,注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。并嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度,認(rèn)真做好晨檢工作。在午餐常規(guī)中,幼兒基本能做到有序進(jìn)餐,但仍有部分幼兒進(jìn)餐太慢,吃吃放放,專心用餐和清潔自己面前的一塊桌面有待加強(qiáng)。還讓家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一樣最?lèi)?ài)吃食品,讓幼兒帶到幼兒園來(lái)和好朋友一起共享,鼓勵(lì)幼兒和其他小朋友多交往,利用休息日帶孩子到小朋友家做客。同時(shí),我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒,做到防患未然。他們小手也很靈巧,你們看!他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫(huà)和七彩蛋,構(gòu)成了一幅漂亮的主題墻飾。引導(dǎo)積極投入到園的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),共建家園合作一致的模式。吃飯我們將盡其力讓幼兒去看到這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。與此同時(shí),各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大,也都要靠手來(lái)操作。詩(shī)歌“春風(fēng)”,把大家?guī)У搅舜旱囊饩持小A硗?,本月外出學(xué)習(xí)較多,蘇州市教育學(xué)會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、“新理念”幼教改革觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)、太倉(cāng)市游戲觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。三、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)有效。南園全體教職員工、幼兒開(kāi)展了一次安全疏散演練活動(dòng)。大班年級(jí)組的“安全就在我身邊”、中班年級(jí)組的“安全在心中”、小班年級(jí)組的“交通安全我知道”等。(一)心系安全、全員排查。小班組開(kāi)放了語(yǔ)言活動(dòng)“肥皂泡泡”。希望以后類(lèi)似的活動(dòng),各位老師能積極參加。(希望老師們關(guān)注相關(guān)信息)。(此次活動(dòng)由于時(shí)間緊沒(méi)來(lái)得及對(duì)講座內(nèi)容把關(guān),下次類(lèi)似活動(dòng)園部要先對(duì)講座內(nèi)容把關(guān),以保證講座更有實(shí)效)四)全自然狀態(tài)下的安全疏散演練。有集體安全教學(xué)活動(dòng)、開(kāi)心一刻的安全小常識(shí)、一日活動(dòng)個(gè)環(huán)節(jié)的安全隨機(jī)教育。在為期三周的“安全每一天”安全月活動(dòng)中,全園上下能?chē)@主題月目標(biāo),堅(jiān)持從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從自己做起。最新幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇(十八篇)最新幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇(十八篇)總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。二、安全月活動(dòng)有序進(jìn)行。根據(jù)主題月計(jì)劃,各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),開(kāi)展了豐富的安全的教育。毛醫(yī)生詳細(xì)介紹了上呼吸道感染、腸胃道炎癥的防治知識(shí)以及合理營(yíng)養(yǎng)、均衡食物的具體方法,并與教師們進(jìn)行了疾病治療的咨詢互動(dòng)。發(fā)揮了宣傳、教育的雙重價(jià)值。本月,中心基本功競(jìng)賽活動(dòng)有三位教師參加(表?yè)P(yáng)小班組),高獲得中心一等獎(jiǎng),將參加市的比賽。隨著_月_日的藝術(shù)幼教中心與浮橋幼教中心共同體建設(shè)的簽約,我園與浮橋幼教中心下屬幼兒園的共同體建設(shè)活動(dòng)也開(kāi)始啟動(dòng),本月,結(jié)合我園的集體教學(xué)教研活動(dòng),浮橋幼教中心的下屬幼兒園的老師向后2次來(lái)園參與共同活動(dòng),(小班備課一組二教展示、大班備課一組的四教展示)。扎實(shí)、有序地開(kāi)展豐富多樣的安全排查、安全教育等活動(dòng),取得了較好的成效。為了積極配合園部“安全每一天”主題月活動(dòng),各個(gè)年級(jí)組針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),各自開(kāi)展了豐富多彩的安全主題教育活動(dòng)。_月_日14:35分,一陣急促的警鈴聲打破了南園幼兒園寂靜的校園。安全月活動(dòng)方案及時(shí)上傳、安全教育經(jīng)驗(yàn)等在校園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站發(fā)布、結(jié)合五一節(jié)安全教育的“致家長(zhǎng)一封信”發(fā)布網(wǎng)站,通過(guò)網(wǎng)站、展板等的媒介來(lái)提高師生、家長(zhǎng)的安全教育意識(shí)和能力。特別是年輕的老師。通過(guò)踏青遠(yuǎn)足,欣賞到了春天美麗的田野,與大自然來(lái)了一次親密的接觸。另外,通過(guò)活動(dòng)《今天,我休息》,他們也意識(shí)到手也有自己的局限,需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,經(jīng)過(guò)8場(chǎng)角逐,獲得了五個(gè)第一的好成績(jī)。甚至愛(ài)上樹(shù)的機(jī)會(huì)。二、常規(guī)方面通過(guò)我們教師和保育員的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問(wèn)題,我們特別注重這方面,洗手工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解,主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)的實(shí)施,全需要家長(zhǎng)的配合,因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想,經(jīng)常與溝通,了解在家的情況析原因,商討方法。在音樂(lè)《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》的活動(dòng)中,在情景化的氛圍下,小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài),那神情和可愛(ài)的動(dòng)作,真的像一群可愛(ài)的小雞。二、衛(wèi)生保健工作做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作,本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病,我們及時(shí)上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師,并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生幫助檢查,還及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī),并按規(guī)定隔離。充分利用家長(zhǎng)資源,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)蛋的圖片,攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園,并帶幼兒去菜場(chǎng)觀察各種各樣的蛋。由于有較多插班的新生在加上原來(lái)我們班內(nèi)一些能力相對(duì)弱的幼兒,一個(gè)月下來(lái),我們發(fā)現(xiàn):在教學(xué)活動(dòng)中,多數(shù)幼兒能積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,但不能做到發(fā)言先舉手,還有一些幼兒不會(huì)仔細(xì)傾
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