【正文】 一定也會有，這些都是你成長的腳步留下的足跡。由此，可看出家長對我園工作安排的理解、對孩子成長的重視。人人負責，工作落實，班級人員分工明確無漏洞出現(xiàn)。讓孩子、家長、老師皆大歡喜。準備工作也分為三部分：教師教具的準備。游戲活動：復習積累、活躍氣氛、調(diào)動幼兒興趣。首先上課時從托班起就有一個標準：(什么樣是上課了、上課小朋友應該怎樣做?老師應該怎樣做?活動時間的把握：托班：15分鐘，小班20分鐘，中班25分鐘，大班30分鐘。一定多讓孩子學會贊揚小朋友，讓每個孩子在贊揚中更自信，讓稱贊對方成為一種習慣。一定要用的方法：聽的訓練：眼睛看、耳朵聽、嘴巴不出聲。 老師的能力得到展示每次組織大型活動就要考研老師的組織能力，協(xié)調(diào)能力、表達能力、應變能力等等。通過這次運動會，我們在以后的工作中只能用心再用心，能夠使孩子真正得到鍛煉與提升。做好榜樣示范作用。通過定期開安全會提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。教學整合：本月通過教學整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流，對家長的建議虛心聽取。隨著天氣的轉冷，幼兒的衣物也隨之增多。家長們配合老師工作、支持老師工作的意識越來越弱?；顒又笆呛⒆觽冞@學期學習內(nèi)容的匯報演出。現(xiàn)將我本月的工作、學習和體會做以下總結。利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學》、《幼兒教育學》、《幼兒園教育指導綱要》，翻閱《學前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識和教育教學方法。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。積極引導幼兒禮貌待人，從中學習了一些常用的禮貌用語，知道尊重他人。十二月，充滿了快樂，我們帶著這份快樂一起走向新的一頁。制作朋友樹。為完善常規(guī)管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感，在我們的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：有初步的同情心和責任意識，能關注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂。引導積極投入到園的各項活動中來，共建家園合作一致的模式。因此，借助“嬌嬌交的新朋友”這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，并進一步學習與他人相處的方法，既適應團體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。二、 班級日常工作：幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應手。三、工作因為天氣的關系，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時來園的情況。區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強。遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。在整個課程活動過程中，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參與活動。一、 教學活動對于幼兒來說，朋友是和他一起學習、一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的學習有很大的影響。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權利的好辦法，我們和幼兒討論活動規(guī)則，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好，我們就應該認真選擇，學習與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友，借以培養(yǎng)懂得珍惜所擁有的物品意識。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動幼兒非常投入。有句話，“近朱著赤，近墨者黑”。當小朋友在陽光下吹泡泡時，孩子們不禁會說，“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來源于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務。相信這樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的、美好的回憶。此次開放活動得到了家長們高度的認可!12月23日，圣誕前夕。讓孩子們通過自己動手操作來真正了解冬天，感受冬天?，F(xiàn)對12月工作總結如下：一、常規(guī)方面幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中，良好生活習慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。充分利用放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。二、教學經(jīng)驗堅持每天單訓：這是每天必須認真做好的一項，在單訓時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認讀音節(jié)熟記一遍，并且及時糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進行單訓。養(yǎng)殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的喂養(yǎng)下，長得越來越好。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個機會，從中學到很多，對我們是個很大的提高。注重班級安全工作。下面我把本學期的工作匯報一下：一、努力學習，提高個人修養(yǎng)在日常工作中，我堅持讀書學習，我認為作為一個合格的園長，必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。教師自身應以積極熱情的態(tài)度來感染幼兒與家長。 增強幼兒間的合作精神與班級榮譽觀。語言教學中一定要交給孩子的：一、傾聽的習慣。例：__小朋友真棒，__小朋友坐的最端正，讓小朋友向表現(xiàn)出色的小朋友學習，禁止用打擊性的語言引導，例：誰沒坐好我請他出去。活動的流程都能按程序進行。集體活動能可采用教師集體講解示范、教師討論、小結、觀察記錄、模仿操作等形式進行。首先都能夠在思想上重視，在付出行動、收獲也就有了，教學工作的開展一定要根據(jù)幼兒的年齡特點來制定目標，目標分為三部分：態(tài)度情感價值目標幼兒能力的發(fā)展目標幼兒知識技能提高的目標。使家長每次參與完幼兒園組織的活動后都能有所收獲，能夠讓家長看到孩子的成長與進步。互動的結果就證明了老師的綜合表現(xiàn)，但只要用心的老師會因為這樣一次又一次的鍛煉成長起來，優(yōu)秀起來。說的練習：手指字，眼看字自信是因為不擔心，不擔心是因為準備好了。無論小朋友間，還是老師間。)我一直想對老師說：面對孩子這么好的觀眾，對我們所到貨的一切都表示肯定，從來不會譏笑你講的好還是不好，你的語言組織是否恰當，你的動作是否優(yōu)美，你的聲音是否動聽等等。交流小結：對所掌握知識進行分享交流。幼兒學具的準備。幼兒園9月工作總結大班 幼兒園9月工作總結美篇篇十為了提高我園教師教學水平，九月份我們?nèi)w教師開展了每周一節(jié)示范課的互講互聽、互學習活動。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我們設計了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂器，引導幼兒自由活動，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新。積極參加團里組織的各項活動，發(fā)揮團員的先進性。五、相關工作。尤其是活動中教師的回應，在幾位青年教師都有閃光的亮點，證明我們的教研已經(jīng)在教師們的教學行為中生根發(fā)芽。主題鮮明，形式新、氛圍濃。以后可以抽空互相學習，因為老師的付出孩子都有感受、孩子都銘記心里。在班級現(xiàn)狀的基礎上，我們將在十月份進一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持。做好班級的各項工作，外出活動前后及時清點人數(shù)，確認幼兒無誤。如：每天幼兒入園前，放學后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據(jù)天氣變化及時增填被褥，能為幼兒提供一個溫馨的生活環(huán)境。盡管幼兒還處于過渡適應期，但我們?nèi)匀煌瑫r有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī)、教學常規(guī)、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和常規(guī)意識。并嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度，認真做好晨檢工作。在午餐常規(guī)中，幼兒基本能做到有序進餐，但仍有部分幼兒進餐太慢，吃吃放放，專心用餐和清潔自己面前的一塊桌面有待加強。還讓家長為幼兒準備一樣最愛吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來和好朋友一起共享，鼓勵幼兒和其他小朋友多交往，利用休息日帶孩子到小朋友家做客。同時，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種用品進行徹底消毒，做到防患未然。他們小手也很靈巧，你們看!他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫和七彩蛋，構成了一幅漂亮的主題墻飾。引導積極投入到園的各項活動中來，共建家園合作一致的模式。吃飯我們將盡其力讓幼兒去看到這充分體現(xiàn)了我們這個小團隊的實力，團結、合作、互信是我們彼此的橋梁。與此同時，各種工具以及機械的本領再大，也都要靠手來操作。詩歌“春風”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持小Ａ硗?，本月外出學習較多，蘇州市教育學會優(yōu)質(zhì)課評比、“新理念”幼教改革觀摩學習活動、太倉市游戲觀摩學習活動。三、家長學?；顒佑行?。南園全體教職員工、幼兒開展了一次安全疏散演練活動。大班年級組的“安全就在我身邊”、中班年級組的“安全在心中”、小班年級組的“交通安全我知道”等。(一)心系安全、全員排查。小班組開放了語言活動“肥皂泡泡”。希望以后類似的活動，各位老師能積極參加。(希望老師們關注相關信息)。(此次活動由于時間緊沒來得及對講座內(nèi)容把關，下次類似活動園部要先對講座內(nèi)容把關，以保證講座更有實效)四)全自然狀態(tài)下的安全疏散演練。有集體安全教學活動、開心一刻的安全小常識、一日活動個環(huán)節(jié)的安全隨機教育。在為期三周的“安全每一天”安全月活動中，全園上下能圍繞主題月目標，堅持從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從自己做起。最新幼兒園9月工作總結大班 幼兒園9月工作總結美篇(十八篇)最新幼兒園9月工作總結大班 幼兒園9月工作總結美篇(十八篇)總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。二、安全月活動有序進行。根據(jù)主題月計劃，各班根據(jù)幼兒年齡特點，開展了豐富的安全的教育。毛醫(yī)生詳細介紹了上呼吸道感染、腸胃道炎癥的防治知識以及合理營養(yǎng)、均衡食物的具體方法，并與教師們進行了疾病治療的咨詢互動。發(fā)揮了宣傳、教育的雙重價值。本月，中心基本功競賽活動有三位教師參加(表揚小班組)，高獲得中心一等獎，將參加市的比賽。隨著_月_日的藝術幼教中心與浮橋幼教中心共同體建設的簽約，我園與浮橋幼教中心下屬幼兒園的共同體建設活動也開始啟動，本月，結合我園的集體教學教研活動，浮橋幼教中心的下屬幼兒園的老師向后2次來園參與共同活動，(小班備課一組二教展示、大班備課一組的四教展示)。扎實、有序地開展豐富多樣的安全排查、安全教育等活動，取得了較好的成效。為了積極配合園部“安全每一天”主題月活動，各個年級組針對孩子的年齡特點，各自開展了豐富多彩的安全主題教育活動。_月_日14：35分，一陣急促的警鈴聲打破了南園幼兒園寂靜的校園。安全月活動方案及時上傳、安全教育經(jīng)驗等在校園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站發(fā)布、結合五一節(jié)安全教育的“致家長一封信”發(fā)布網(wǎng)站，通過網(wǎng)站、展板等的媒介來提高師生、家長的安全教育意識和能力。特別是年輕的老師。通過踏青遠足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸。另外，通過活動《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務。在運動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過8場角逐，獲得了五個第一的好成績。甚至愛上樹的機會。二、常規(guī)方面通過我們教師和保育員的共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題，我們特別注重這方面，洗手工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設及活動的實施，全需要家長的配合，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經(jīng)常與溝通，了解在家的情況析原因，商討方法。在音樂《小小蛋兒把門開》的活動中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài)，那神情和可愛的動作，真的像一群可愛的小雞。二、衛(wèi)生保健工作做好呼吸道疾病和水痘的檢查預防工作，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病，我們及時上報園內(nèi)領導和保健老師，并及時帶到衛(wèi)生院請專業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還及時通知家長帶幼兒就醫(yī)，并按規(guī)定隔離。充分利用家長資源，請家長幫助幼兒收集有關蛋的圖片，攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園，并帶幼兒去菜場觀察各種各樣的蛋。由于有較多插班的新生在加上原來我們班內(nèi)一些能力相對弱的幼兒，一個月下來，我們發(fā)現(xiàn)：在教學活動中，多數(shù)幼兒能積極投入到學習活動中去，但不能做到發(fā)言先舉手，還有一些幼兒不會仔細傾