【正文】 在職培訓(xùn)計(jì)劃表篇五第一段：引入護(hù)理人員在職培訓(xùn)的背景和重要性（200字）護(hù)理人員是醫(yī)療機(jī)構(gòu)中至關(guān)重要的一員，負(fù)責(zé)病人的日常護(hù)理工作以及醫(yī)生的輔助工作。通過(guò)模擬操作和真實(shí)護(hù)理環(huán)境中的培訓(xùn)，我們可以將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。第五段：凸顯持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性和未來(lái)的打算（200字）通過(guò)參加護(hù)理人員在職培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的重要性。技能操作組織各科室進(jìn)行培訓(xùn)，每年考2次。做到基本技能及技術(shù)操作人人熟練掌握，人人過(guò)關(guān)。工作中要求了解各種工作職責(zé)與程序，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，了解專(zhuān)科護(hù)理理論與技能。年終為總體考核的部分依據(jù)。（4）掌握各專(zhuān)科疾病的病情觀察要點(diǎn)。主班：1個(gè)月。如在內(nèi)科呼吸系統(tǒng)病房或神經(jīng)內(nèi)科病房經(jīng)常使用人工呼吸器工作時(shí)，對(duì)新調(diào)入病房的護(hù)士首先應(yīng)組織學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)臨床操作。然后由護(hù)士長(zhǎng)將各項(xiàng)成績(jī)分別記入各護(hù)士的考核本內(nèi)。（7）達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專(zhuān)院校畢業(yè)水平。（4）具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。（3）能寫(xiě)出一定水平的論文。（3）組織并指導(dǎo)主管護(hù)師的查房，并擔(dān)任主講，以不斷提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平。（一）對(duì)各級(jí)護(hù)理人員的培養(yǎng)內(nèi)容與安排（1）每月組織一次全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括護(hù)理學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)等。（2）所有在職護(hù)士（除外主管護(hù)師），每年必須力爭(zhēng)完成100個(gè)業(yè)務(wù)學(xué)分?？己耍簳?shū)寫(xiě)護(hù)理病歷5份，由護(hù)士長(zhǎng)評(píng)議。每名護(hù)士一年連續(xù)8次考試合格者，可進(jìn)入中級(jí)培訓(xùn)。護(hù)理管理。護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃表篇八40周歲以下的人員基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)知識(shí)、三級(jí)訓(xùn)練（護(hù)理學(xué)分冊(cè)）、《護(hù)士條例》、技能操作（靜脈輸液、皮試液的配制與實(shí)施、心肺復(fù)蘇、生命體征的測(cè)量）基本知識(shí)合格成績(jī)85分技能操作合格成績(jī)90分四、具體實(shí)施：理論學(xué)習(xí)以自學(xué)為主：每月考核一次，每年考8次。數(shù)量：一年290個(gè)工作日、夜班不少于全年工作日的1/3，基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)16項(xiàng)，每項(xiàng)至少操作13次，各專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)，由科室制訂，每項(xiàng)至少操作1～3次。（二）對(duì)各級(jí)護(hù)理人員的考核方法1．學(xué)分制考查方法適用于各級(jí)護(hù)理人員的考核，并可勉勵(lì)護(hù)士勤奮學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，以提高工作質(zhì)量。（4）負(fù)責(zé)或參與本科生、大專(zhuān)生的護(hù)理教材編寫(xiě)、課堂講授及臨床帶教工作。（六）副主任護(hù)師及主任護(hù)師的培訓(xùn)1．培養(yǎng)目標(biāo)（1）在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，能夠負(fù)責(zé)指導(dǎo)全科護(hù)理、科研、教學(xué)工作。（五）對(duì)主管護(hù)師的培訓(xùn)1．培養(yǎng)目標(biāo)（1）具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通專(zhuān)科護(hù)理理論及技術(shù)，能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂與實(shí)施，不斷更新知識(shí)，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用（如擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)以上行政領(lǐng)導(dǎo)工作）。（2）熟悉對(duì)重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。（5）能參加護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)。提問(wèn)的內(nèi)容可以多樣化，如專(zhuān)科護(hù)理、飲食護(hù)理、心理護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、并發(fā)癥的預(yù)防、制定某病員護(hù)理計(jì)劃等等。護(hù)士每次操作后要由護(hù)士長(zhǎng)檢查完成情況。如：臨床護(hù)理：5個(gè)月。（2）熟悉各專(zhuān)科護(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。（3）護(hù)士考證后第一年為試用期，須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主，可適當(dāng)安排藥療工作，兩個(gè)月后再參加夜班工作。提高護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，組織護(hù)士長(zhǎng)不定期進(jìn)行護(hù)理文件互查活動(dòng)，進(jìn)一步提高護(hù)理表格書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，每半年進(jìn)行一次護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)的培訓(xùn)。高級(jí)培訓(xùn)一、培訓(xùn)對(duì)象：中級(jí)考核合格者二、培訓(xùn)目標(biāo)：每年完成一篇論文，并協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)完成科內(nèi)的護(hù)理管理。因此，我將護(hù)理人員在職培訓(xùn)視為職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，持續(xù)學(xué)習(xí)將成為我未來(lái)工作中的重要任務(wù)。培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何與病人進(jìn)行有效溝通、了解他們的需求和痛苦，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行支持和幫助。職業(yè)素質(zhì)的提升不僅能夠提高我們對(duì)護(hù)理工作的熱情和成就感，更可以增加病人對(duì)我們的信任和滿(mǎn)意度，從而促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的良好發(fā)展。年底及時(shí)做好學(xué)分的登記，每人每年學(xué)分大于等于25分。（4）具有科研能力，能寫(xiě)出一定水平的論文。2．培訓(xùn)方法（1）多安排危重病人搶救配合工作，做好搶救記錄，不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。（2）承擔(dān)科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及講課工作。2．具體的要求（1）護(hù)理部結(jié)合醫(yī)院的情況定出輪轉(zhuǎn)的計(jì)劃和培訓(xùn)目標(biāo)。（2）護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體的培訓(xùn)計(jì)劃。做到三基培訓(xùn)全員參與人人過(guò)關(guān)。（2）各科護(hù)理業(yè)務(wù)查房、行政查房、教學(xué)查房每月一次。我明白了自己還需要不斷提升，才能更好地發(fā)展自己的護(hù)理事業(yè)。通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到只有與其他護(hù)理人員密切合作，我們才能更好地完成工作，提高患者的護(hù)理質(zhì)量。作為一名護(hù)理人員，我們需要不斷跟進(jìn)最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)。（4）逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。（4）具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。（6）掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論與使用知識(shí)。（7）組織考試：每季度或每半年按護(hù)理部的部署，組織基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、專(zhuān)科理論知識(shí)與技能考試、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等。并簽名。藥療：3個(gè)月。（二）工作后23年的培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：（1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類(lèi)工作職責(zé)的介紹。護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃表篇二護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練與培訓(xùn)（1）、每月進(jìn)行一次技術(shù)操作的訓(xùn)練；（2）、每半年進(jìn)行技術(shù)操作考核一次；（3）、由護(hù)士長(zhǎng)主持每周考核一項(xiàng)操作。這樣的交流和合作機(jī)會(huì)可以促進(jìn)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升。護(hù)理工作需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的技能。為了滿(mǎn)足這一需求，護(hù)理人員參加在職培訓(xùn)成為一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式。面對(duì)社會(huì)對(duì)于醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的不斷提高的需求，護(hù)理人員在醫(yī)療領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能也需要不斷提升。其次，參加在職培訓(xùn)有助于提升護(hù)理人員的技能水平。在培訓(xùn)班上，我們可以互相交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和困惑，相互學(xué)習(xí)和幫助。身為護(hù)理人員，我們應(yīng)該重視在職培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以提供更好的護(hù)理服務(wù)，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。（1）新護(hù)士進(jìn)院前，必須接受護(hù)理教育和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)