【正文】 件事。(3).知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競賽跑。有序地過障礙物。進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。(2)、能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點(diǎn)。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。與主題相關(guān)的親子活動等。開展“季節(jié)的故事”“我是小小設(shè)計師”的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。我們作為幼兒園的老師有一份不可攜帶的責(zé)任，我們將以激情飽滿的狀態(tài)為孩子們服務(wù)。個別幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心，注意力不夠集中或時間較短。(2)把培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力滲透教學(xué)工作之中，能大膽地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)，提高活動質(zhì)量。結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力。7. 開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。親自到幼兒家中了解幼兒的家庭生活，讓幼兒感到親切，讓家長感到滿意。5. 參加園部組織的 “愛在藍(lán)天下”主題開展閱讀節(jié)活動。一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒，如：丁波、史欣琪等小朋友。樂意與人交談，講話禮貌。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。再就是通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠郑⒇灤┯谝蝗栈顒又小４龠M(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交*記錄。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣，做到安靜就餐，不挑食、不浪費(fèi)、不掉飯粒等，保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。加強(qiáng)與其他教師的教研工作，共同進(jìn)步。四、其他方面與家長及時溝通幼兒情況，做到“家園共育”。三、具體措施一、教育教學(xué)方面大多數(shù)幼兒對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣、樂于表現(xiàn)自己，有明顯的求知欲望，為了使孩子們獲得良好的發(fā)展，我決心認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動課，鉆研學(xué)習(xí)，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境，精心做好區(qū)域材料投放，通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)，積極的參與提高幼兒的語言等能力，重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒樂觀向上，學(xué)習(xí)合作，健康活潑。透過家訪形式與家長持續(xù)密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長推薦。嚴(yán)格按計劃開展各項(xiàng)活動。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｍ高^兩年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動十分感興趣。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。用心配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。二、保教工作:以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。(二)健康領(lǐng)域?qū)W習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。二、各領(lǐng)域目標(biāo)：(一)語言領(lǐng)域能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言?；顒又性S多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語。放飛夢想”親子游活動，讓幼兒感受大自然的美。(1)寫好每月一次的《快樂成長錄》，與家長進(jìn)行書面交流，互相反映幼兒在家在園的情況。6. 幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。(二)做好班級衛(wèi)生保健工作?！毒V要》精神為指導(dǎo)，提高堂課教學(xué)質(zhì)量。孩子們之間都非常熟悉，熱愛的班集體，能主動的關(guān)心班級，互相幫助，有一定的責(zé)任心和勞動意識，大部分幼兒都能遵守紀(jì)律，常規(guī)有一定的進(jìn)步，做事有條理，有較好的書寫和閱讀習(xí)慣，但幼兒之間存在著明顯的差異，個別幼兒缺乏自信心，不能主動的大膽的在集體面前表現(xiàn)自己，不善于交往。做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。正常開展各類教學(xué)活動，特色教育。繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。進(jìn)一步養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關(guān)系。美術(shù)領(lǐng)域：興趣與審美能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。能在有間隔的物體上走。體育鍛煉排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣。，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案。(3).會用多種方式提出問題。以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。幼兒園大班上學(xué)期計劃簡短 幼兒園大班上學(xué)期計劃五大領(lǐng)域篇十一本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔。(2) 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請假等。(4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道。⑸、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡量讓家長感到滿意、放心。⑶、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。預(yù)防傳染病的發(fā)生。二、工作重點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。對此進(jìn)行個別教育。幼兒園大班上學(xué)期計劃簡短 幼兒園大班上學(xué)期計劃五大領(lǐng)域篇九悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服。這個單元為幼兒與語言文字的第一次相遇提供了最大的支持鼓勵與引導(dǎo)。在《傘花朵朵開》這個課程單元里，我們將帶來幼兒從認(rèn)識傘入手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣、探索傘的特性，感受傘的重要性，進(jìn)而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)。很多幼兒甚至沒有規(guī)則意識，上課東跑西跑，想到什么做什么，想說什么就說什么，不能認(rèn)真傾聽，影響了活動的正常開展。嚴(yán)格執(zhí)行安全的接送制度。如：發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。利用圖片引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解安全信息，并引導(dǎo)幼兒講述圖片中看到的火災(zāi)及發(fā)生為災(zāi)的原因。大班幼兒體育比賽。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。（2）開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教育水平。發(fā)展幼兒的智力。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。其中男孩16人，女孩14人，通過一個星期的相處，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。（ 三）語言領(lǐng)域大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。為幼兒豐富了游戲材料。、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中：、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。3. 組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。操作常規(guī)：有個別幼兒(如：、范宇飛等)在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系。學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服。重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。加強(qiáng)運(yùn)動活動的隨機(jī)觀察與合作。同時在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。希望你們都能開心過好每一天!同時更加愛我們的幼兒園，喜歡我們每位老師，樂意與我們小伙伴們都成為最好的朋友!我們老師愿你們茁壯成長，每個小朋友都能展現(xiàn)最好的一面給大家看。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。十二月份:能愉快主動的參與各類集體活動，在不同場合不怕陌生，有自信。也有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。幼兒園大班上學(xué)期計劃簡短 幼兒園大班上學(xué)期計劃五大領(lǐng)域篇一一、班級情況分析幼兒的自理能力有了一定的提高。還有劉少森不喜歡吃肉。同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。通過短短幾天的觀察了解，他們在暑假里有了不少的退步。等等暑假里的不良習(xí)慣。能傾聽別人的講話，喜歡閱讀在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字，能認(rèn)識一些簡單的漢字，體驗(yàn)有趣的中國文字。發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。你們要加油哦!向前沖吧!!!!!!幼兒園大班上學(xué)期計劃簡短 幼兒園大班上學(xué)期計劃五大領(lǐng)域篇三一. 班級情況分析：1. 幼兒情況：本班48名幼兒，男生27名，女生21名，新插生5名。能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。2. 每周更換“家園互動窗”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。※教師情況：本學(xué)起由楊美華、徐?；輧晌唤處煋?dān)任本班的教育教學(xué)工作。針對此問題我們將依據(jù)園部保健計劃的制定更有針對性的措施以促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)更好發(fā)展。、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。幼兒園大班上學(xué)期計劃簡短 幼兒園大班上學(xué)期計劃五大領(lǐng)域篇五一. 班級情況分析：：本班40名幼兒，男生23名，女生17名。部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.（ 一）健康領(lǐng)域：訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能。按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣，入睡快，睡眠時間保持在兩小時左右。保育工作：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服?？茖W(xué)方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動植物，在操作活動中，學(xué)習(xí)把整體分成若干部分，體會