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幼兒園大班上學(xué)期計劃簡短幼兒園大班上學(xué)期計劃五大領(lǐng)域(18篇)(留存版)

2025-08-02 23:18上一頁面

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【正文】 趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。但個別幼兒進(jìn)餐速度較慢,如:陳安彤、李學(xué)林還有林亞亞等。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動。2. 積極組織班級教師配合園部,年段完成上級布置的各項任務(wù),不無故拖延,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。,在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.個別幼兒比較好動,散漫,聽信號能力差,時常需要教師提醒督促 。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育。發(fā)放致家長的一封信、簽訂安全責(zé)任狀。有趣的嗅覺實(shí)驗也狂野讓孩子用科學(xué)的方式,對嗅覺做出分類與歸納,對氣味的分辨與說明可以有更精確地說明方式。并根據(jù)大班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品。但本班幼兒存在了以下不足:幼兒由于家里的寵愛,依賴性較強(qiáng),較為嬌氣,霸道、缺乏同情心。三、工作內(nèi)容及具體措施保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。⑷、通過家訪、電訪和家園通等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時向家長反饋孩子在園情況。學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備:(1) 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力:學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。,認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。(2).有環(huán)境保護(hù)的意識,當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時,敢于勸阻。能變換手臂動作走平衡木,掌握各種平衡動作。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色,并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。進(jìn)一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,積極參與,集體設(shè)計演奏方案。堅持每月及時更換“家長園地”,向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,并鼓勵家長參與班級教學(xué)。慶祝五一勞動節(jié),知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,爸爸媽媽和老師都是勞動人民,培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。大部分幼兒經(jīng)過兩年多的幼兒園學(xué)習(xí)生活,在各方面的能力有了很大的進(jìn)步和提高。(3)通過值日生工作,指導(dǎo)幼兒的勞動技能,培養(yǎng)幼兒愛勞動的良好品德和關(guān)心集體的精神。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系冊,與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。大部分幼兒能關(guān)心集體,愛護(hù)操作材料和玩具。對文學(xué)產(chǎn)生興趣。(三)、家長工作:在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將對新生進(jìn)行全面家訪,了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況,以便有針對性的做好家長工作,主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,共同幫助孩子進(jìn)步。能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。主題教育活動中,多利用廢舊物品制作教玩具。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。透過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。我們始終都要把安全工作放在首要。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,必須做到四勤:眼勤、嘴勤、腳勤、手勤,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,和接班教師做好交待工作,認(rèn)真填寫交接記錄。積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,嚴(yán)格進(jìn)行玩具,水杯消毒,做好室內(nèi)通風(fēng),做到教室無雜物,休息室整潔干凈,透氣。管理好班級財物,每一天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)聯(lián)智能、音樂智能、身體戶外智能、自然觀察智能等的發(fā)展。保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作。當(dāng)活動結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動,有獨(dú)立制作能力。初步接觸不同地域、不同種族的人,了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美。6. 認(rèn)真準(zhǔn)備“六一”畢業(yè)班文藝匯演演出,給幼兒合理分配角色,編排符合幼兒年齡特點(diǎn)的節(jié)目。8. 培養(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。(3)根據(jù)幼兒的興趣發(fā)展,及時修改教學(xué)計劃,生成靈活性主題教學(xué)。留給孩子們一個愉快、幸福的童年。家園活動,春游,引導(dǎo)走進(jìn)自然,理解自然,知道春天的一些特征。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,開展受幼兒歡迎的游戲活動。(3)、學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容,積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動,了解作品簡單的背景知識,進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。(2).愿意接受有難度的任務(wù),嘗試新活動(3).遇到困難和挫折時不氣餒,敢于不斷嘗試(1).主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗大帶小的快樂。數(shù)學(xué)領(lǐng)域:(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關(guān)系。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:(1)通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,促進(jìn)社會交往能力的不斷提高,在游戲活動中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與,記錄,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力,學(xué)會互助、合作和分享。教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源,充分發(fā)揮幼兒的主動性。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識和能力科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。一、 班況分析本班現(xiàn)有幼兒三十名,是原來攀一和攀三的小朋友,其中女孩十一名,男孩十九名,男孩子多很容易讓大家想到常規(guī)不好,班級氣氛顯得比較活躍,幼兒膽大,好動。這也是我們這學(xué)期的重點(diǎn)。單月目標(biāo):在《最棒的我》的課程單元中,我們從多元角度,讓幼兒展示自己與人不同的特點(diǎn)。二、把好一日活動安全關(guān)及時排查幼兒活動環(huán)境的各種安全隱患。開展“迎新春”活動。使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,入睡快,睡眠時間保持在兩小時左右。部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.( 一)健康領(lǐng)域:訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能。,發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。針對此問題我們將依據(jù)園部保健計劃的制定更有針對性的措施以促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)更好發(fā)展。讓幼兒在活動中動手操作,自理,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對以上情況,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,擬訂本學(xué)期班級工作計劃。你們要加油哦!向前沖吧!!!!!!幼兒園大班上學(xué)期計劃簡短 幼兒園大班上學(xué)期計劃五大領(lǐng)域篇三一. 班級情況分析:1. 幼兒情況:本班48名幼兒,男生27名,女生21名,新插生5名。能傾聽別人的講話,喜歡閱讀在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字,能認(rèn)識一些簡單的漢字,體驗有趣的中國文字。通過短短幾天的觀察了解,他們在暑假里有了不少的退步。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進(jìn)來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。還有劉少森不喜歡吃肉。也有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。同時在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好,自理能力也有所提高,個別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系。3. 組織班上教師及時整理班上材料,檔案,保管好班級財產(chǎn)。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,動手能力比較均衡。,不斷提升專業(yè)素質(zhì),全身心的投入在課改課題研究工作中:、生活、和藝術(shù)中的美,能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。( 三)語言領(lǐng)域大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,充實(shí),以提供成品,半成品材料為主。利用圖片引導(dǎo)幼兒觀察圖片,了解安全信息,并引導(dǎo)幼兒講述圖片中看到的火災(zāi)及發(fā)生為災(zāi)的原因。嚴(yán)格執(zhí)行安全的接送制度。在《傘花朵朵開》這個課程單元里,我們將帶來幼兒從認(rèn)識傘入手,引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣、探索傘的特性,感受傘的重要性,進(jìn)而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗。學(xué)會在戶外活動歸來,自己增減衣服。對此進(jìn)行個別教育。預(yù)防傳染病的發(fā)生。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。⑸、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),盡量讓家長感到滿意、放心。(2) 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請假等。以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動。(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習(xí)慣。能在有間隔的物體上走。幼兒能合理安排畫面,主體突出,并注意均衡與對稱的關(guān)系。進(jìn)一步養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,加強(qiáng)平時電話聯(lián)系,主動及時地與家長溝通,交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性。培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,并能幫助同伴。孩子們之間都非常熟悉,熱愛的班集體,能主動的關(guān)心班級,互相幫助,有一定的責(zé)任心和勞動意識,大部分幼兒都能遵守紀(jì)律,常規(guī)有一定的進(jìn)步,做事有條理,有較好的書寫和閱讀習(xí)慣,但幼兒之間存在著明顯的差異,個別幼兒缺乏自信心,不能主動的大膽的在集體面前表現(xiàn)自己,不善于交往。(二)做好班級衛(wèi)生保健工作。(1)寫好每月一次的《快樂成長錄》,與家長進(jìn)行書面交流,互相反映幼兒在家在園的情況?;顒又性S多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語。(二)健康領(lǐng)域?qū)W習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。同時,我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。感受信息的重要,學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,享受集體藝術(shù)活動的快樂。開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。加強(qiáng)日?;顒又械陌踩芾?。透過家訪形式與家長持續(xù)密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況,向家長推薦。四、其他方面與家長及時溝通幼兒情況,做到“家園共育”。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,做到安靜就餐,不挑食、不浪費(fèi)、不掉飯粒等,保證幼兒的戶外活動量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交*記錄。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。充分發(fā)揮幼兒的主動性。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨(dú)自取放,獨(dú)立使用。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。除此之外,我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生。樂意與人交談,講話禮貌。5. 參加園部組織的 “愛在藍(lán)天下”主題開展閱讀節(jié)活動。7. 開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施。(2)把培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力滲透教學(xué)工作之中
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