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小班的班主任工作總結(jié)小班班主任工作總結(jié)(模板14篇)(存儲版)

2025-08-02 23:01上一頁面

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【正文】 傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。并在平時的活動中教給孩子們一些簡單的保護(hù)自己的方法,在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作,并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,我們都要注意適量運動,才能增強身體的抵抗力。如:大部分幼兒大方、活潑,但由于男孩子比較好動,個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,顯得特別好動,不能很好地遵守活動規(guī)則。學(xué)期初,從學(xué)生的周記上和行動上發(fā)現(xiàn)能力強的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣,能力差的學(xué)生畏難,為了改變這些情況和建立好的班風(fēng),在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,主要從以下方面來加強:欣賞蒙臺梭利的一些教學(xué)片斷讓學(xué)生了解學(xué)前教育的重要和影響。開展形式多樣的主題班會,教育學(xué)生學(xué)會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。管理過程中的民主性。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過程中,我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,根據(jù)聽不同的音樂,知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。另外還開展半日開放活動,邀請家長來園 ,讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況,了解幼兒園的教育任務(wù),積極配合幼兒園的教育工作。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。作為教師就是要從幼兒興趣的地方入手,引導(dǎo)他們進(jìn)入探索世界的寶庫。認(rèn)真填寫交接班記錄養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。每月的生日party,體驗了快樂,感受老師小朋友的關(guān)愛和溫暖,并學(xué)會與他人分享快樂。配合醫(yī)務(wù)室做好各種傳染病的預(yù)防工作,定期定時作好消毒工作。本學(xué)期安全無事故發(fā)生。并在比賽中得了第一名。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長,就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),我們感到無比的欣慰,我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚,我們班里的老師深受孩子們喜愛,這是對我們工作最大的支持和鼓勵。果嶺,感受大自然的氣息,感受家鄉(xiāng)的美。各項活動的開展,既鍛煉了幼兒能力,又讓孩子們生活得幸福開心。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中,前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。學(xué)期初,根據(jù)我班情況商量制定各種計劃,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量?!辈⒊闪⒘艘詶羁苏裥iL為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成的班主任職級評定評審領(lǐng)導(dǎo)班子。根據(jù)教育局54號文件精神,我們嚴(yán)格按職級評定級別和比例操作,11月19日,學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)小組又召開會議對參評班主任在德、能、勤、績等方面又一次綜合評議校長楊克振嚴(yán)格把關(guān)擇優(yōu)錄取,優(yōu)中選優(yōu),真正評出了在社會上有一定的威望,家長十分滿意,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)稱贊,學(xué)生喜歡,思想素質(zhì)高,工作有創(chuàng)新,教育教學(xué)質(zhì)量交的好班主任,從這次職級評定中評出教師的工作能力,評出班級管理水平,評出責(zé)任感,將本次班主任職級評定工作落實到實處。大部分孩子來自農(nóng)村。我班的倆位老師始終以“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對每個幼兒,讓孩子們感受到老師的愛,感受到家的溫暖。通過教育活動使孩子的能力提高。繪畫能力得到提高,能繪制簡單圖形和物象。老師每天必須按照規(guī)定對桌椅,室內(nèi)等進(jìn)行清潔、消毒。首先,我覺得一個班級的工作中倆個人必須團(tuán)結(jié)互助,才能心往一處是,勁往一處用,從而工作才呢順利進(jìn)行開展?,F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下:經(jīng)過每周一的升旗儀式,對幼兒進(jìn)行愛國教育,教育幼兒要尊敬國旗,升國旗時要行注目禮,唱國歌,以激發(fā)幼兒的愛國情感。在開展的3次家長開放日活動中也取得很好的效果。根據(jù)幼兒的需要和興趣,為幼兒供給充分活動的機會,做到以幼兒為主,教師為輔,充分調(diào)動幼兒的積極性。充分尊重幼兒的自主性,調(diào)整教師的主角,明確教師只是幼兒的支持者、合作者,觀察者。提高幼兒的保護(hù)能力。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。僅僅一個學(xué)期,孩子們就有了這么多的變化。hellip包含了老師們的很多努力,當(dāng)然也離不開家長們的配合支持。小班的班主任工作總結(jié)篇十三來到天妃,嶄新的一切,新的同事,新的環(huán)境,新的孩子,更是一個新的班主任。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間,和家長互相交流孩子在園、在家的情況,并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。以下是我對本班這學(xué)年的工作總結(jié):加強對幼兒的安全教育,提高他們的安全意識。認(rèn)真參加教研活動,做好階段計劃、周計劃、教學(xué)計劃、觀察反思、階段小結(jié)等各項記錄。本學(xué)期在學(xué)期初召開一次家長會,四次家長開放日活動和親子活動,期初向家長介紹班級計劃,以及班級本學(xué)期要開展的課改活動主題課程和實施情景,傳達(dá)幼教新理念,使家長轉(zhuǎn)變教育觀,達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。教育工作以整合為特點,深入進(jìn)行教育教學(xué)工作本學(xué)期我們班進(jìn)行了課程改革的主題教學(xué)活動,經(jīng)過學(xué)期初和家長進(jìn)行的交流和探討,并結(jié)合季節(jié)和園本實際,我們確定了活動的主題,實施情景,向家長傳達(dá)幼教新理念,使家長轉(zhuǎn)變教育觀,達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。本學(xué)期我們班新的組合(*教師、*教師、*教師,*教師)。做到家園共育的目的。隨時和孩子溝通,了解他們的情況,使孩子感受到被關(guān)注的溫暖。對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。使孩子慢慢的形成自覺的行為。越來越多的孩子喜歡上幼兒園,愛上了班上的老師。班級幼兒基本情況分析:我班是幼兒小班,共有50名孩子,其中小男孩28位,小女孩22位。為了落實好工作績效這30分的權(quán)重分,學(xué)校評審小組查閱了近三年的班主任量化考核積分,對每位班主任考核積分分年統(tǒng)計,統(tǒng)一排名打分,對在校不滿三年的班主任的本項評分的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校評審小組進(jìn)行反復(fù)討論、研究,堅持實事求實,不搞“摸腦殼”真正做到了客觀、公正、公平。在本次班主任職級評定工作的過程中我們做了以下工作:11月14日,中心學(xué)校召開了校長會議,專題布置了班主任職級評定的有關(guān)工作。今年我和顧鵑老師一起管理班級工作。四、教師與家長形成教育合力,做到家園同步。在對康復(fù)中心孩子關(guān)愛中,孩子們手拉手活動深受家長稱贊。在認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外,我班利用周六、日休息時間開展的家長沙龍活動。鼓勵家長配合做好“幼小銜接” 的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時了解幼兒發(fā)展水平。大班第二學(xué)期也是幼兒入小學(xué)前的準(zhǔn)備階段,我們做了大量的幼兒銜接工作。悉心的教育和精心的教學(xué),使孩子們在不同程度上得到了提高。在開展“我和孩子的故事”主題活動時,深深感受到愛孩子是老師的天職,但合適有效的教育方式尤為重要,我們應(yīng)該在日常活動中多站在孩子的角度考慮,這樣才能得到孩子們的信賴,才能做孩子真正的朋友,我和孩子的每一個故事都讓我有新的啟發(fā)。三八節(jié)的家長沙龍活動《我愛我媽》讓孩子通過超市購物進(jìn)行體驗,活動深受家長和孩子的歡迎。為了戶外音樂活動比賽,我們精心編排并詳細(xì)的策劃,為了排練好戶外音樂活動,常常是一天連軸轉(zhuǎn),有時候連中午飯也顧不上吃就來接班,在這次體操比賽中我們贏得了家長的贊揚。在玩中學(xué),玩中樂,是為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識,熟練自如地掌握本領(lǐng)。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。因此,我們非常重視家長工作。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。還沒有真正做到與他們每一位學(xué)生都談過心或者建立學(xué)生心理檔案,做好個案的詳細(xì)記錄等等,這些都是在班級管理工作中的漏洞和不足。一年級,在面對一個全新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理,缺乏自信心、也回產(chǎn)生憂郁、甚至自卑,所以根據(jù)學(xué)生成長的過程,在心理輔導(dǎo)上主要從以下方面著手:深入學(xué)生宿舍,多與學(xué)生交流,了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題。勞動委員謝石婷為了管好衛(wèi)生工作實行簽名制等等。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,很多家長表示了認(rèn)可。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,如:教育幼兒走路不推不擠,出門要遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩耍,過馬路要左右看走人行橫道等。重視家長工作,增強服務(wù)意識,以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系。如:穿鞋子、吃飯、睡覺基本能獨立完成。和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味,他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美好童心,可美好的時光總在你不經(jīng)意的時候悄悄地溜走看著這些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴?為了每一個孩子都有進(jìn)步,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿Α=Y(jié)合本班實際情景,開展《生活規(guī)則意識習(xí)慣培養(yǎng)》課題研究。曾振輝比較幼稚,不能遵守班級的常規(guī),我們便和家長進(jìn)行個別談話,進(jìn)行針對性教育,對其一絲提高都及時給予表揚、鼓勵,并取得家長的配合,做到家園教育一致性,幫忙幼兒樹立信心,不斷提高。我們?nèi)唤處熃?jīng)過每周的討論,采取了各種有效的措施對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育在這方面有了必須的成效。小班的班主任工作總結(jié)篇五新的一年新的期望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。一學(xué)期來,在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持、幫助下,經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出,工作中也取得了一點成績:在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、刊版比賽、新年文藝節(jié)目、冬季健身等活動中,我班的成績都是優(yōu),我班編排的舞蹈《娃娃樂》在新年節(jié)目匯演中被評為優(yōu)秀節(jié)目,我的10多篇短文在幼教報上發(fā)表,輔導(dǎo)的多名幼兒獲得藝術(shù)之星全國少年兒童美術(shù)大賽一等獎。繼續(xù)開展“綠色環(huán)保周”活動,不斷增強幼兒的環(huán)保意識。成立家長委員會,協(xié)助班級做好各項工作,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。剛開始很多幼兒都說“老師我不會”,不敢去嘗試,或很不自覺總想著老師幫他完成,經(jīng)過一段時間的練習(xí)及在老師們的指導(dǎo)下,我們班的孩子幾乎都會而且很自覺不需要一再提醒了,還有部分幼兒做得非常好。后來我們都很小心地呵護(hù)著他,即使在他犯錯誤的時候我們都學(xué)會耐心地開導(dǎo),帶他到旁邊講道理。針對這個難題,老師們從一開始就想辦法做工作。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒已認(rèn)識幾種常見的美術(shù)材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。科學(xué)幼兒期的科學(xué)活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望,激發(fā)他們的好奇心?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、教育教學(xué)工作(一)積極開展教研活動主動準(zhǔn)時參與園、段、班三級教研活動,認(rèn)真記錄,踴躍發(fā)言,積極提出疑難問題、及時調(diào)整落實。為此,我班把家園配合工作作為重點來抓。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,了明顯我們每天保證幼兒喝夠三杯水。在教育教學(xué)活動中,我和趙老師緊密結(jié)合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。具體體現(xiàn)在以下幾點:一、班級情況幼兒進(jìn)園以后,針對小班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們和孩子一起做游戲、玩耍。如:使用剪刀這一塊先從剪刀的正確使用方法開始,然后逐漸增加難度到直線到各種曲線慢慢過渡到剪圓形、動物的輪廓等方式。所以,應(yīng)堅持不懈,幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們和幼兒一起規(guī)定每個區(qū)的進(jìn)區(qū)人數(shù)、玩具擺放的位置、進(jìn)行活動時的注意事項,請幼兒共同遵守。通過一年的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任、贊譽和支持。認(rèn)真組織好孩子的一餐兩點。寒來暑往時光飛逝,眨眼間這個學(xué)期又接近了尾聲。班主任只有用行動做出榜樣,使學(xué)生耳濡和目染。一系列的活動為學(xué)生之間架起了橋梁,密切了師生、同學(xué)之間的關(guān)系,使他們由相識到相知、相容、相助、相親、相愛。再次,班級必須具有共同的目標(biāo)。對學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情,巧妙地對學(xué)生進(jìn)行獎勵和批評。其次,班主任必須真心關(guān)愛學(xué)生。我想必須要改變方法,狠抓管理了,我采取了以下措施。有時家長的溝通工作不夠及時,《家庭聯(lián)系手冊》沒有針對性的回饋,我們會在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作,對幼兒給予更完整的愛。而每天的晨檢是我們必不可少的一項工作,我們認(rèn)真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來有危險性的物品,同時也會摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常。和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味,他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美好童心,可美好的時光總在你不經(jīng)意的時候悄悄地溜走看著這些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴,本班總?cè)藬?shù)偏多,有30多個孩子,男生,女生比較平均各占一半平均年齡在4歲左右,但本學(xué)期有四個4歲半的幼兒在班上,是真的讓我們老師又喜又悲了好半年。每天通過接送時間于家長進(jìn)行交流。三、保育工作:注重孩子身心健康。從數(shù)學(xué)發(fā)展看,邏輯思維有一定發(fā)展。剛?cè)雸@時,孩子生活自理能力差,在這方面老師花費了大量的時間和精力在幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)上。二、教育教學(xué)工作:孩子盡快的適應(yīng)了集體生活。有時家長的溝通工作不夠及時,《家庭聯(lián)系手冊》沒有針對性的回饋,我們會在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作,對幼兒給予更完整的愛。并在平時的活動中教給孩子們一些簡單的保護(hù)自己的方法,在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作,引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,我們都要注意適量運動,才能增強身體的抵抗力。不受拘束,整天到外面亂闖,怕他摔傷、碰傷、燙傷??..只能強制性地馴服他接受正規(guī)的教育學(xué)習(xí)在園一日常規(guī)的上火秩序。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。經(jīng)過一學(xué)期的努 力,幼兒的動手能力有了明顯的進(jìn)步。對于家長提出的問題和意見我們都盡可能地答復(fù)和改正,讓家長更多的39。孩子平均年齡大概四歲,最小的僅有二歲半。剛?cè)雸@的孩子由于年齡小又剛離開爸爸、媽媽來到陌生的地方,在感情上較難適應(yīng)。同時,加強對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。從藝術(shù)發(fā)展看,幼兒的音樂水平有所發(fā)展,有一定的樂感。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作。五、和睦的同事關(guān)系俗話說“團(tuán)結(jié)就是力量”。不受拘束,整天到外面亂闖,怕他摔傷、碰傷、燙傷??..只能強制性地馴服他接受正規(guī)的教育學(xué)習(xí)在園一日常規(guī)的上火秩序。(三)家長工作合的,我們都以書面的形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務(wù),得到了各位家長的好評與叫彩。我暗下決心一定要保持住好成績,甚至要更上一層。經(jīng)過一個月的觀察,新生的學(xué)習(xí)能力、性格品行我已經(jīng)了若指掌了,于是,選用出學(xué)習(xí)較好,工作能力比較強的學(xué)生作為班委。班主任愛學(xué)生,首先必須尊重學(xué)生。從小事做起,從點滴做起,使學(xué)生無時無刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛護(hù)。還有,要
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