【正文】 業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：一。為了能充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，我讓班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助工作，這樣既調(diào)動了學生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也還存在著一些問題，比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。到了這關鍵時刻，一個良好的學習環(huán)境對學生來說至關重要。此外，還總是提醒學生注意飲食，注意日常衛(wèi)生，注意補充營養(yǎng)。反正只要時刻繃緊一根弦好好利用，高三會帶給你很大的收獲，不管是學業(yè)上，還是心靈上。同學們對這節(jié)課的印象很深刻，從中學到了不少東西，例如，如何自我減壓，如何自我調(diào)節(jié)，如何釋放壓力等等。有30%左右的同學有專升本的意愿，有30%左右的同學已經(jīng)決定畢業(yè)之后直接參加工作，但是工作尚且不能確定，有30%左右的同學仍然迷茫不知道以后的路該怎么走，還有幾名同學根本就沒有想過以后的事情。針對還處于迷茫中的學生。由于本人工作的原因，沒有實現(xiàn)班會周周開，但是在我有空的情況下，我基本上保證了班會的召開，并且也做到了爭取和學生一周見兩次面，保證了解學生動思想40分鐘。青春古人說：“治人如治病，得其方，藥到病除；不得其方，適得其反。開學我們班就制定了“班級公約”，第一條就是：為了班級的榮譽，首先請做好你自己?？迫卫蠋煻际呛茴^疼，因為課堂無法管理他，多次向我抱怨。這就是驚喜，不是每天都有，但是有這樣的一次，總夠讓你有成就感！一個良好的班級，其有條不紊的管理秩序總是不可缺少的。特別是作為一個初中的班主任，工作方法可能是仁者見仁智者見智，但我總結了一點，這一切都得以嚴格的規(guī)章制度作為前提和保證，只有這樣，恩威并重、軟硬兼施、網(wǎng)開一面、促膝長談才會有他存在的價值。約束著每個人的行為?，F(xiàn)在，所有的老師都說，“哇！李某某同學上課態(tài)度轉變好大呀！”“看！他現(xiàn)在盡然主動的管起了班級紀律，張老師，他是你們班的紀律委員？”“其實，他就是班級的一份子，他已經(jīng)走過了從自律走向他律的過程！”我在想如果當初換一種工作方法，冷眼面對，按規(guī)矩辦事，可能我們失去的不僅僅是一個優(yōu)秀的班干部，更失去的是作為教育的宗旨——施藥救人。有時候采取這種簡單的方法，一點也不能解決實際問題，相反，只會讓學生對你敬而遠之，或者表現(xiàn)出表面服從，心里有抵觸或逆反的情緒以至于和你“對著干”，有時還會導致他們的過激行為，甚至釀成一些無法彌補的悲劇。但是高標準、嚴要求決不是個人專斷，“以權壓人”，而應該是教育原則之下的言之有理，行而有據(jù)。本學期擔任803班的班主任，可以說，工作是千絲萬縷的，但是忙而有序，忙而不亂。同時廢止了簡易請假條的制度，實行手寫請假條的制度，要求學生認真寫請假條，有專人負責整理請假條，作為期末綜合考評的一項來考核。針對他們幾名特別的學生，他們采取了自我放棄，但是作為班主任，我真心的希望他們能夠有自己的一番作為，我采取不拋棄不放棄的做法，適時的詢問，及時的提醒，不住的叮嚀，我做到了他們父母做不到的事情，那就是讓他們感覺自己還有救。積極的為學生提供就業(yè)指導，并通過網(wǎng)絡幫助他們搜集招聘信息，并提供參考信息，從班主任的角度給出指導意見。作為老師，作為班主任，這一年來，我默默地陪著他們，默默地為他們祈福和祝福，希望他們都有美好的未來。高三的學習壓力很大，怎樣為學生減壓的問題也一直是我最關注的。在這一點上，我首先讓學生樹立正確的認識，讓他們意識到高三這一年是成功的關鍵，既有機遇也有挑戰(zhàn)。作為高三的班主任，我深知高三的學生更需加強體育鍛煉，更需要有健康的身體來完成繁重的學習任務。因此，高三的第一節(jié)班會課就是動員大會，重點鼓勵學生在這最后但卻是最重要的一年里刻苦奮斗，在思想上做好充分的吃苦的準備，拿出拼命的干勁為未來沖刺！在以后的班會課上，我繼續(xù)做思想動員工作，讓他們充分地發(fā)揮積極性和主觀能動性，認認真真地過好這一年。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為，不利于學生良好習慣的培養(yǎng)，要讓學生真正養(yǎng)成好習慣，要用正確的方法去引導。因此，我在工作之余反思教育，積累經(jīng)驗，總結工作，力求把每件事處理好。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。首先要把真誠的愛給予后進生。學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。許多同學以前沒有擔任過班干部，班干部的工作不知如向發(fā)展。班委經(jīng)過反復的學習實踐與管理，在同學們當中的威信得到了提高，班委之間的團結協(xié)作能力也得到了提高。統(tǒng)一思想認識，講究團結，嚴格要求自我，做遵守校紀校規(guī)，守法的模范。我不是名師，但我想讓我的孩子優(yōu)秀，愿每一個孩子在我的關愛下，都能健康、快樂的成長。美麗的春天到了，孩子們的熟悉的誦讀聲又在耳邊響起，他們的背誦是那么的熟練，可當問及詞語的意思時，孩子們沉默了。把自己當成孩子的的朋友，感受她們的喜怒哀樂。每一個孩子都是一個獨一無二的個體，他們有自己的思想，有自己的行為方式。孩子衣來伸手，飯來張口，根本不知道這就是愛的體現(xiàn)。在提高其認識、誘發(fā)其情感的基礎上指導其行為，使學生將責任感內(nèi)化為自己的要求之后，再外化為自己的道德行為。誰都承認，學習成績對于學生來說永遠是最主要的。其二，有些逆反的行為有助于完善班規(guī)班紀，使得制度更具可信度和可行性。其次，我認為，正確對待問題生的逆反心理，是教育成敗的關鍵。而班干部是旗幟，是班級的領路人。，文明養(yǎng)成教育有待進一步加強。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法,為了調(diào)節(jié)老師和學生的關系，,我一方面深入學生,了解學生思想動態(tài),及時做好調(diào)解說服工作。學初即組織學生學習《中學生守則》及塔中的規(guī)章制度，以此來規(guī)范學生的言行舉止，并經(jīng)常做學生思想工作，幫助學生樹立“成才先成人”的觀念。要培養(yǎng)良好的班風，就要：培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。因此做了一些撫慰和鼓勵工作：。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!班主任年終工作總結 班主任年終工作總結(個人篇一一、班級基本情況本班現(xiàn)有學生57人，其中男生32人，女生25人。開學第一個月的時間里，我都在教室里，號召并鼓勵同學們養(yǎng)成自學的習慣，并且在以后的日子里鼓勵學生要有競爭精神，跟本班同學競爭，跟其他班同學競爭。在他們的努力下，本班的紀律日趨穩(wěn)定，良好的班風已經(jīng)基本形成。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學習，取長補短，奮發(fā)上進。雖然班主任的榜樣作用是最有震撼力的，但也是受時空的限制的。其一，有些逆反的言語和行為能不斷地改進我的工作和管理的方法。而應該坐下來，了解他們的心理動態(tài)，給他們以朋友的關心、期待和信任。()天生我才必有用，每個人都是一塊料子?！犊柾氐慕逃?、《陶行知名篇欣賞》、《優(yōu)秀是教出