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20xx年師德師風(fēng)的自我剖析材料(五篇)(存儲(chǔ)版)

2025-08-01 21:30上一頁面

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【正文】 2020庚子鼠年注定是不平凡的一年,突發(fā)的疫情,讓我們對(duì)生命有了新的感悟,對(duì)自己的責(zé)任有了新的認(rèn)識(shí),特別是高區(qū)長在教育系統(tǒng)師德師風(fēng)百日提升活動(dòng)座談會(huì)的講話精神,讓我對(duì)自己有了更高的要求。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。由此可知,作為教師,你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,而你要使學(xué)生成為有道德的人,就要讓學(xué)生愿意和你接近,以便對(duì)學(xué)生施加大的影響。師風(fēng),即教師的行為作風(fēng)。胸?zé)o點(diǎn)墨,混跡社會(huì),腰纏萬貫者大有人在,但我們無法想象,更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇?!苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,我打算利用人教版教材專題會(huì)議的機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn),再結(jié)合我們的實(shí)際,組織專題研討活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。整改措施:今后要振奮精神,真正把教研創(chuàng)新當(dāng)作自己的職責(zé),克服小有成績就滿足的思想,從大局出發(fā),主動(dòng)和學(xué)校及老師加強(qiáng)聯(lián)系,了解他們的教學(xué)現(xiàn)狀,特別是他們的教學(xué)困難和需要,主動(dòng)地為他們提供各種形式的幫助。隨著課改的不斷深入,面對(duì)出現(xiàn)的新問題,我常常感到知識(shí)和能力的缺乏,有時(shí)候單憑經(jīng)驗(yàn)解決問題,有時(shí)候還臨時(shí)抱佛腳,急用才學(xué)。有一句話說到:如果是品德最壞的人,那么也就是最危險(xiǎn)的人,我們現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育,一方面要教授學(xué)生的知識(shí),另一方面要教會(huì)學(xué)生如何做人,如何塑造自己是一個(gè)有修養(yǎng)的人,所以在教學(xué)過程應(yīng)該注意德育,從我自己的專業(yè)角度來看,我學(xué)的是歷史專業(yè),可以通過歷史課的熏淘,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想。幾年的教學(xué)體會(huì)讓我深深體會(huì)到,教學(xué)工作中首先要教師充滿激情。2023年師德師風(fēng)的自我剖析材料(五篇)2023年師德師風(fēng)的自我剖析材料(五篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。但距離“師品高尚、師風(fēng)純正、師能精良”的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn),在工作的一些方面還存在著不少問題,現(xiàn)具體檢查并分析如下:問題一、理論和實(shí)踐水平仍需進(jìn)一步提高。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到出現(xiàn)這些問題的根本原因是自己的決心還不大,工作的力度還不大。下學(xué)期,我計(jì)劃邀請(qǐng)部分骨干教師分冊(cè)對(duì)課文重點(diǎn)部分先行研究,寫出簡要的教學(xué)提示,然后和更多的老師做深入有效的交流。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過:“要使學(xué)生的品德高尚,教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人。浪頭上行舟,難免驚心動(dòng)魄,但也有欣慰與歡暢,誰說不是呢選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。師德,即教師的職業(yè)道德?!本C上所述,我們清楚地意識(shí)到:正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。盡心盡責(zé)地完成每
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