【正文】 ，曉之以理。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。立足常規(guī)教學。此外，學生從小就學會珍惜學習用品。這種安排不僅可以復(fù)習漢語拼音，幫助學生閱讀，而且有利于朗讀、背誦、訓練和發(fā)展閱讀能力。(1)掌握正確的閱讀姿勢，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。⑵說出基本筆畫的名稱。⑶朗讀、背誦、指定的課文，分出角色朗讀對話。進行熱愛大自然的教育。但是也有一部分學生的學習習慣較差，有的上課精力不集中，思想經(jīng)常開小差，紀律性不強。因此，表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣，是小學數(shù)學的重要基礎(chǔ)知識，是小學生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。教材還根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。初步認識角和直角。初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。要從整體上把握教學目標。激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生。堅持面向全體學生，關(guān)注每一個學生。抓好學生的`安全工作。a、在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)的教學思路，注重對學生信息處理能力的培養(yǎng)。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作。在疫情防控的關(guān)鍵時期，為堅決防止疫情向校園蔓延，確保師生生命安全，守住校園這片凈土，教育部發(fā)起“停課不停學”的號召，自治區(qū)開啟了“空中課堂”。班級以小組進行展開研討會，總結(jié)這段時間的所學情況，構(gòu)建知識體系。認真?zhèn)湔n，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。多讀書，讀好書，利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導(dǎo)，當堂訓練”的教學模式。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？傊诮窈蟮慕逃虒W工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提升自己的教育教學水平。積極開展教研活動。通過基地學校研訓、城鄉(xiāng)手拉手和學校教研等活動，促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高。加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提升教學水平。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。以活動為課堂教學的主要形式，利用希沃以及教學助手設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用。作業(yè)做到人人面批，及時改正，以比賽的形式提高學生書寫的質(zhì)量。落實好學生對課文的聽說讀背，加強學生對基礎(chǔ)知識的掌握，做好學習之友的講練。教小學低年級英語，始終要把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導(dǎo)學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。小學教師年度工作計劃個人篇十三20xx，一個美好的年份數(shù)字，本該是爛漫的一年。確立課題，作好筆記，及時反思。在備課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。c、評價工作做到客觀、公正。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。小學教師年度工作計劃個人篇十二本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標，抓住兩大重點，實現(xiàn)三項任務(wù)，貫徹四大理念。要重視學生獲取知識的思維過程。教學重點：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。初步學會用刻度尺量物體的長度，初步形成估計物體長度的意識。在統(tǒng)計知識方面，教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認識以一當二的條形統(tǒng)計圖，讓學生經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。特別是表內(nèi)乘法是學習多位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。但還是有8個學生在數(shù)學的學習中比較吃力。閱讀教學中要結(jié)合學生的年齡特點和認識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學生對語字的認識和積累。閱讀⑴能聯(lián)系課程文和生活實際理解常用詞和句子弟兵的意思。學習的目的還沒有明確，我的學習習慣處于逐漸形成的階段。正文有一些新的觀點，如線索簡單、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、操作準確，具體體現(xiàn)在：(1)選文篇幅短，題材廣，內(nèi)容生動，插圖新穎有趣。為了方便識字和閱讀，所有新單詞和課文都加了拼音。加強理論學習。我想我只能為學校、為大家填采。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導(dǎo)學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的39。我將吸取20___年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越。在精心準備好每一節(jié)課的前提下，我會要求自己盡最大可能上好每一節(jié)課，繼續(xù)充分發(fā)揮合作學習小組的作用，根據(jù)班級特點，征求學生意見調(diào)整自己的授課方式方法，最大可能提高課堂效率，向課堂45分鐘要質(zhì)量（盡量甚至堅決不拖堂）。的常規(guī)工作，每一項都十分重要。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負責裝袋、定期進行總結(jié)評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。為了提升課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。在實際工作中，我將努力遵循，并對不足之處加以改進。持之以恒，規(guī)范學生的學習習慣，即課前預(yù)習，課上質(zhì)疑，課后拓展提高的習慣。建立有凝聚力有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級管理工作計劃。（3）廣泛地學。勤于學習，樹立終身學習的觀念。加強學前教育工作，不斷提高學區(qū)幼兒園的辦園水平，從數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。深化新課程改革，大力提高教師的整體素質(zhì)。要以依法治校為根本，完善學校的各項規(guī)章制度，形成學校各項工作的基本規(guī)范要求。要切實通過培訓，提高網(wǎng)研興趣和能力。抓好質(zhì)量監(jiān)測后的質(zhì)量分析。最新小學教師年度工作計劃個人(15篇)最新小學教師年度工作計劃個人(15篇)計劃是提高工作與學習效率的一個前提。要對兩個年級的新教材進行全員培訓，幫助教師弄清重點，解決難點，排除疑點。在培訓的方式上，要多采用參與式、互動式等方式。深化法制，落實基本規(guī)范。打造一支素質(zhì)過硬、務(wù)實進取的教師團隊。建立起教師個人業(yè)務(wù)成長檔案，把它作為教師自身成長的衡量器。雖然是本科生，但自己的知識含量，特別