【正文】 班，七（1）班有學生x人，七（6）班有學生x人，大部分學生因為從小學剛剛步入中學，學習習慣不好，學習方法還未掌握，不能較好地完成學習任務，本學期要多加學法指導、習慣養(yǎng)成，因材施教。七年級新學期工作計劃篇十三日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們對今后的工作做個計劃吧。教育。二、學情分析：初一新生沒有“歷史”這門課程的概念，歷史對他們來說仍舊是一個新事物。同時積極聽課，博采眾人之長。希望以此為契機，調動組內成員的默契及協(xié)調能力，并為學生制造一個展示自己的平臺，在參與的同時提高對歷史的興趣和熱情。推進師生互動，使學生形成自主，探究，合作的學習習慣。課件?！度罩屏x務教育歷史課程標準》，深入理解課程標準的內涵和外延，最大限度落實課標的要求。，并于開學一周內形成書面的備課組和。進一步培養(yǎng)學生運用知識分析解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和自主學習的能力，提高學生的各方面素養(yǎng)。在把握教材時，教師應從總體上突破原有學科之間的界限，使學生能在多學科的背景下掌握教學內容。通過那些給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學，真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學，有效地促進學生的發(fā)展。十二月份：第四單元。三、具體思路。經常向老教師學習，經常聽課。繼續(xù)深入課堂教改，在傳授基礎知識的過程中，加強對學生思想的教育和能力培養(yǎng)，樹立學為主體，教為主導，學導結合的教學觀，充分突出學生的主體地位。本學期共二十周，第十八周進行xx市初一歷史年度統(tǒng)考，除去考試周，共大約有三十二個課時左右，其中新課講授占二十二個課時，單元復習占四個課時，期中復習占兩個課時，期末總復習占四個課時。以上教學計劃，一定認真履行，爭取在新的學期里教學教研工作再上新臺階。（2）學生要學會敢于面對數學活動中的困難，勇于運用所學數學知識克服困難，并解決問題，獲得成功的體驗，從而樹立學好數學的自信心。每次聽課前，要由主講教師先說課，再由全組教師討論定課，然后主講教師課堂講課，最后全組教師認真評課，把優(yōu)點說全說足，把缺點說明說透。深化課堂教學改進，認真落實“三交流一反饋”課堂教學模式。充分利用班級、校園標語等的熏陶作用，黑板報、校園廣播、宣傳欄等媒體體的宣傳作用，提高學生的綜合素質，形成健康、活潑、積極向上的班風。加強一日常規(guī)檢查，進一步組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、鞏固良好的行為和學習習慣。做好七年級教研室管理工作，創(chuàng)衛(wèi)生、安靜、舒心的工作環(huán)境。堅持教學中心。配合學校教學工作，繼續(xù)開展課堂大練兵活動。知識和技能目標：學生通過經歷從具體情境中抽象出數學符合的過程，認識有理數和代數式，掌握必要的有理數和代數的運算技能；能運用有理數和代數式的運算探索問題中的數量關系和變化規(guī)律；在經歷物體和圖形的初步認識過程中，掌握基本的識圖和作圖技能，認識最基本的圖線—點和線。第十三周至第十五周第四單元(18～22課)共5個課時。每課的內容為一課時的教學內容。歷史教學要充分體現時代精神，面向現代化，面向世界，面向未來。復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。二、教學目標。十月份：第二單元。通過那些在教學內容上能夠切入并豐富學生經驗系統(tǒng)的教學。書中還設計了一些開放性習題以及“暢想天地”等欄目，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見，答案不求唯一。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。教師根據教學進度，對教學案進行個性化修改，并加以充分利用。一科一品活動，在初一年級試點課前說歷史活動。以學校各項工作計劃為指導，以新課改精神為指針，以提高學生素質為重點，以培養(yǎng)學生的能力為目標，重視雙基，強化對探究性學習、合作性學習以及多媒體教學的研究，努力提高教育教學質量，打造高效歷史課堂。教案。優(yōu)化課堂教學，把學習的主動權還給學生，把思維發(fā)展的空間留給學生，增強課堂活力。成語。加強集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，提高備課質量。以下是七年級歷史備課組計劃，歡迎閱覽!一、指導思想：以學校教學計劃、歷史備課組工作計劃為指導，按照新課程目標的要求，以提高課堂效率為切入點，達到掌握基本歷史知識，形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力，逐步形成獨立思考的能力。6充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。從對社區(qū)的了解，到對地圖的認識，再到對大洲、大洋的分布和主要國家的了解，然后是對時間自然環(huán)境的初步把握，最后是中國國家地理的展示，從中國在世界的位置——中國國土的組成——鄰國——地形類型——平原——山地——高原——盆地——河流——以及村落的發(fā)展。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。讓學生之間友好相處，增強班級凝聚力。班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。（1）加強常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育：良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。學生的好動影響班級紀律，特別是住校生，沒有基本的生活常識，需要逐步培養(yǎng)。結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。1加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現問題、解決問題，共同教育好學生。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍?？傮w上觀察，我班的學生男女人數相差雖不大，但部分男生有厭學現象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。配合學校安排，抓好特色活動。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信，關心他人，團結協(xié)作，共同進步〞的教育。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。被尊重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。愛心工作的延續(xù)。七年級新學期工作計劃篇八以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。統(tǒng)一確定教材重、難點，統(tǒng)一教學進度，分工協(xié)作，確立每周的發(fā)言人制度，由發(fā)言人分析教材的重難點、教法和學法，并設計好相應的導學案，其他老師自由發(fā)表意見補充完善。初步了解人類社會是從低級向高級不斷發(fā)展的、歷史發(fā)展是有規(guī)律的等學科的歷史觀，學習客觀地認識和評價歷史人物、歷史事件和歷史現象的目的。1）班務會召開：由班主任牽頭，班干自己組織召開，班主任于學生共同探討，從而加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎?？鬃诱f過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推動班群眾的發(fā)展。透過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的構成。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。七年級新學期工作計劃篇五認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體狀況，實施愛的教育。依靠、發(fā)揮組內教師作用形成合力，構建團結和諧的年級團隊。七年級新學期工作計劃篇四抓住起點，規(guī)范為先，突出重點，注重細節(jié)，嚴格管理，爭取實效。組織有益的活動，豐富學生的生活。做好常規(guī)管理工作。握好，及時找學生談心，了解其思想學習狀況。深入愛國主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。多巡堂，多查午休，時刻留意學生的狀況。利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。透過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的構成。我們班的班群眾建設目標：學習勤奮有上進心、言行禮貌有感恩心、做事勤懇有職責心、做人踏實有自信心?？傮w上觀察，我班的學生男女人數相差雖不大，但部分男生有厭學現象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。此外，把家校聯(lián)系本切實用起來，運用日常與家長每一天的溝通交流，長期堅持下去，來促進學生在家學習的效果，延續(xù)在校的教育。平時要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計、背誦檢查等工作，指導課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。設立班級宣傳欄，建立“班級之星”、“進步之星”“美文欣賞”等欄目，讓它成為班級展示的窗口。先從具體班級事務的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。要努力構成用心向上，充滿活力的班級風氣。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應時期，邁好中學第一步十分重要。一、指導思想。定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批潛力強，職責心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。我們有的人構成了很好的習慣，有的人構成了很壞的習慣。有鑒于此，我將認真觀察學生具體狀況，虛心向老班主任教師學習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團結、奮進、共贏、和諧的七四班!現根據本班具體狀況特制定計劃如下：一、指導思想。學習三好學生評選條件，準備評比。第七大周。期中考試。繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。加強勞動觀念教育，搞好個人和群眾衛(wèi)生。找本班5名學生各談一次話。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。此外，還需繼續(xù)彌補知識漏洞，夯實基礎，提高靈活運用知識的潛力。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。讓學生之間友好相處，增強班級凝聚力。其實我可以換個角度思考問題，沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是知錯就改。有目標才有動力。（2）面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生，使他們積極學習。七年級新學期工作計劃（精選16篇）七年級新學期工作計劃（精選16篇）計劃是為了實現某個目標或達成某項任務而制定的詳細步驟和安排。（1）及時了解學生的情況：準確把握學生對知識的掌握特點，因材施教，讓學生很快融入初中生活，以便學生更好地學習。（2）明確學習目標，注重學生素質發(fā)展。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。讓學生了解《中學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行良好行為習慣教育。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。少數學困生雖然在學習成績、學習習慣等方面有所進步，但還需加強鞏固，使其內化為自己以后一貫的學習品質。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。繼續(xù)鞏固上周的活動資料。進行班級朗讀比賽。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。開主題班會(感恩社會)活動。制定復習計劃，鼓勵學生努力學習，迎接期末考試。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己職責重大。大家都明白，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。這學期對我來說，也最重要的是如何學會當一名合格的班主任，所以我務必打破原有傳統(tǒng)思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級管理工作。初一年級正處在中學的起跑線上。建立良好班級風氣。在本學期我會嘗試部分放手讓學生自我管理。(2)布置教室環(huán)境。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習狀況熟悉掌握，及時調整管理方式。家訪不但要做，還是做細，多做，有目標的做，作為班主任，本學期我會對所有學生進行一次普訪，深入家中了解學生全面狀況，與家長共同做好學生的教育工作。組織學生用心參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。我班現有學生56人，其中男生29人，*27人。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。結合元旦節(jié)