小學教師代表外出學習考察報告(存儲版)
【正文】 ；對學生的管理也有一套細致公平的考核，落實到每個班級的班主任，實行班主任津貼每周發(fā)放制，達到及時提醒的目的。 學生管理要從常規(guī)工作抓起，以小見大，以人為本，培養(yǎng)學生良好行為習慣。 4 / 4。這所學校的校長和中層領導每人都上示范課，大家爭上示范課，開辦課堂超市，教師可以隨便步入領導、學科帶頭人的課堂聽課?！ 《?、考察后的反思及收獲 作為學校的管理者要敢為人先，在符合教育發(fā)展規(guī)律的前提下，大膽嘗試符合自身發(fā)展的管理模式，闖出獨具特色的管理機制。小學教師代表外出學習考察報告 為學習先進經(jīng)驗，積極探索學校教育教學管理工作的新路子，10月10日，區(qū)文教局組織各中小學校長、
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