2023年教研組長個人述職報告(7篇)(存儲版)
【正文】 我們制定了《阜南實驗中學教研組長工作職責》，以此來指導和規(guī)范教研組長的工作?；旧蠈ξ倚５慕萄心芰徒虒W水平及現(xiàn)狀有了較全面的了解。個人發(fā)展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。謝謝大家!教研組長個人述職報告篇七 尊敬的領導、親愛的同事們： 大家好! 時間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過去，本年在學校各級領導的正確領導下，大學英語教研室的各項工作開展有序，更深入地開展了英語教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力入手，提高了學生的知識文化素質與實際運用潛力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了全年的教學工作，下面就將本教研室的工作總結匯報如下。大學英語教研室在每學期初制定統(tǒng)一的教學計劃，群眾備課。 這一年來本教研室教學教研工作取得了必須的成績，但也存在著不足。 二、用心開展各項學生競賽活動 針對非英語專業(yè)學生英語實際應用機會少，潛力無法提高的現(xiàn)象，大學英語教研室用心組織學生參加各類競賽活動，包括“全國大學生英語競賽”，“紹興市大學生口語競賽”等。根據(jù)每班的座談會記錄，將學生意見反饋給各任課教師，更好的促進了老師教學的改善，認真做好課堂教學各項工作，不斷提高課堂教學水平，提高教學質量。今后，我將加強自身修養(yǎng)，虛心向大家學習，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把我校的教研工作不斷向前推進，為我校邁進省一級學校作出更大貢獻。與同事相處：以誠待人，不指手畫腳。參與聽與評應聘老師的課大約13節(jié)。本學期開展的工作主要有： 在民主的基礎上成立了9個教研組，積極開展教研活動。蠟燭悲傷得犧牲了自己，是流著淚是悲傷的，教師在付出的同時，應是收獲和充實自己的過程，是快樂的，不能讓自己提高的教學行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。 三、今后工作的設想和計劃 總結過去的一年，我們新學期的教學、科研工作提供了良好的基礎。在學院的教學管理規(guī)范比賽中徐嘉樂獲得全院唯一的第一名，_x獲第三名。因此，我們始終認真落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學。長期下去，影響學校的工作。而且在初中一直能保持著良好的學習習慣，優(yōu)秀的學習成績。所以，調整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我雖然具體負責教育科研，但校長辦、教導處、其它各辦的工作也總是積極參與，都是當作分內事來做。 提高研究的能力 為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇。我感到做綠葉很榮幸。 每年的普教立項課題工作一開始我就焦慮，說實話，普教課題對教師功利不大，大家不愿意動筆。 六、開展形式多樣的師生活動，營造科研氛圍?；顒又杏锌记谟涗?，有活動過程記載，有活動結果反饋等?，F(xiàn)把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。 教師活動 教科研專題學習。每次活動每個老師都動手編寫材料在會上交流，有學術性。 一、嚴格執(zhí)行學校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以高考為指針，發(fā)揮教研在教學中的先導作用，積極為我校教學質量的進步進言獻策。教研室注重搜集各類教學文件，并且科學的分門別類裝訂成冊，及時歸檔，為學院的整體評估工作積累原始材料。 五、組織教師認真學習有關教學文件和各項規(guī)章制度。一是進行教材分析，對教材的知識結構、重點難點、規(guī)律方法進行剖析、概括和總結。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。 三、建立集體備課制度，提高教學質量。認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。在這兩年的時間里，在領導的鼓勵支持下，老師們的支持下，我漸漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研是學校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。及時聽評青年教師的上課情況，每學期按照要求完成聽課任務，了解我校教師的教學情況。查閱教師的聽課記錄，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課能力增強了，同時通過組織兩次青年優(yōu)質課大賽，有計劃有組織地鍛煉大批教師，使他們在最短的時間內快速成長起來，勇挑我校教學重擔，為我校中高考連年取得好成績打下了一定的基礎。教研組長個人述職報告篇三 各位領導、同事： 上午好! 我擔任學校教科室主任已經(jīng)兩年。 二、積極履行教育教學管理職責，和教務處密切合作，每學期完成兩次教學常規(guī)檢查，對存在的問題進行及時反饋。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。 專家講座 骨干教師培訓 外出及校際教研 優(yōu)質課比賽 四優(yōu)評比 進行了網(wǎng)上教研。 說起學科課題立項工作，早幾年，我是常常為交不出差而困惑，每當立項課題工作還沒開始，我就思考著，盤算著哪位老師能承擔哪門學科的課題，計劃一出來，我纏著這些老師不放，今天動員，明天命令，有的老師風趣地說，馬老師我不敢見你，見你來了，我就躲起來。每堂課都是對我工作的鞭策。我在管理中奉行“管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想?？傊拰α?，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。 四、搞好教學，做個無愧于學生的
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