高中生怎樣解答高中物理試題(存儲版)
【正文】 存在于問題敘述的過程之中，只要認真分析題中的物理現象和臨界條件，應能找出隱含條件。本題中這是一個隱含條件，我們可以通過物體在爆炸前后所遵循的物理規(guī)律來找出這一隱含條件。
有些題目，所設的物理模型是不明確的，不易直接處理，只有恰當地將復雜的模型向隱含的理想化模型轉化，才能使問題解決。這種方法不僅在幾何光學中有較多的應用，而且在其它物理問題中也經常應用。例：一作斜拋運動的物體，在最高點炸裂為質量相等的兩塊，最高點距地面19,6 米，爆炸后１秒鐘，第一塊落到爆炸點的正下方的地面，此處距拋出點100 米，問條二塊落在距拋出點多遠的地面上。
由物理概念的內涵中找出隱蔽條件
物理概念是解題的依據之一，不少題目的部分條件隱含在相關的概念之中，于是可以從分析概念中去挖掘隱含條件，尋求解題方法。
繪制草圖對我們正確分析、想象物理過程有很大的幫助，尤其對那些復雜的物理過程，如能抓住其關鍵形象，并草圖表達，這對于進一步分析將有很大的幫助。有的題目對某些物理過程含而不露，這就更需要我們去想象，才能全面弄清楚。下面幾個步驟希望對不知道怎樣解答高中物理試題的學生有所幫助。對后一過程，在題目的文字中沒有提及，但化卻與我們解題有著極大的關系。如：這些剩余氣體的壓強是多大？我們就可
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