美術教學的年度工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 法 ?。?）每個教師都不是十全十美的，在教學方法是有有很大的區(qū)別，而自己的缺點也是存在的，要及時的發(fā)現(xiàn)自己缺點，以便于取長補短。 作品：在學習平面構成的每一個環(huán)節(jié)的過程當中都會及時的留作業(yè)，并進行檢查和更正，且在下學期末結(jié)束時對本學期的美術平面構成創(chuàng)作設計作的精品進行展覽，并能給下學期的招生提供便利的條件，提高我校的影響力。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題?！ ∪l(fā)揮教師為主導的作用 備課深入細致。環(huán)境造就一個人，它使我改變了以前懶散、不喜歡負責任的習慣。在方正電腦學校已經(jīng)工作半年的時間，很明顯的感覺到自己成長了不少。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步
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