清明節(jié)幼兒園小班活動(dòng)教案(精選9篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 評(píng)價(jià) 總結(jié) 清明節(jié)幼兒園小班活動(dòng)教案 篇4 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過欣賞古詩《清明》，感受其古詩內(nèi)的基本內(nèi)容，初步理解古詩的內(nèi)容，想象故事內(nèi)描寫的畫面。 ?。?）老師邊播放古詩，一邊講解古詩中的人物和景象，引發(fā)幼兒的回憶?！ ≈郎搅址阑鸬闹匾?，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)?！ ≡鯓硬挪粫?huì)引起山林火災(zāi)? （1）清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。孩子通過紀(jì)念革命先烈、祭奠逝去親人，祭祀華夏始祖，可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族意識(shí)和民族凝聚力，增強(qiáng)孩子熱愛環(huán)境、保護(hù)自然的意識(shí)，這也使文化習(xí)俗煥發(fā)新的時(shí)代文化精神。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體?！ 、踏青：又叫春游。1979年，人大常委會(huì)規(guī)定，每年三月十二日為我國植樹節(jié)?！ 扒迕鞴?jié)”主題展板?！ ∥濉⑿〗Y(jié)，結(jié)束 清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，增進(jìn)其身心健康；鍛煉幼兒的平衡能力。組織幼兒蕩秋千。早在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們?yōu)榱双@得高處的食物，在攀登中創(chuàng)造了蕩秋千的活動(dòng)?！ ?，充分感受春天的美好?！ 。骸 “踩块L(zhǎng)組員： 小班段各班園級(jí)家長(zhǎng)委員 五、親子活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)： 擬定于4月2日上午8:40在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行 六、活動(dòng)流程： 8:008:30幼兒入園，8:308:40到操場(chǎng)集中。10:5011：30品嘗青明馃、家長(zhǎng)吃青明馃比賽?！ ⌒“倏疲喝趨R了寒食與上巳兩個(gè)節(jié)日習(xí)俗的清明節(jié)，在宋元時(shí)期形成一個(gè)以祭祖掃墓為中心，將寒食的禁火冷食風(fēng)俗與上巳郊游等習(xí)俗活動(dòng)相融合定型的傳統(tǒng)節(jié)日。 ，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)當(dāng)天穿運(yùn)動(dòng)鞋，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子的安全。運(yùn)糧食規(guī)則： 以班級(jí)為單位，兩個(gè)家庭為一組，1號(hào)、2號(hào)家長(zhǎng)運(yùn)用籮筐把1號(hào)的孩子運(yùn)到對(duì)面，然后把對(duì)面2號(hào)家庭的孩子運(yùn)回來。組織好游戲項(xiàng)目?！ 《?、活動(dòng)主題： 制作青果，感受春天?！ ‘嫵鲂『锸幥锴У母鞣N姿態(tài)。后來演化為秋千活動(dòng)。再來，如果時(shí)間充裕，可以自制簡(jiǎn)單的花朵，風(fēng)箏等，既環(huán)保，又可以加深記憶，提高幼兒的動(dòng)手能力?！ ∪?、清明節(jié)掃墓 到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花） 現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的?！ ?3)誦讀一篇與清明有關(guān)的詩篇或文章 (4)收看一個(gè)關(guān)于清明節(jié)的電視節(jié)目 (三)總結(jié)交流：領(lǐng)悟清明，升華愛國情感 文化的根在于傳承，清明節(jié)留給孩子的感受是豐富的、個(gè)人的，只有通過交流總結(jié)，才能形成一種班級(jí)文化，起到更好的教育作用。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千?！ 【唧w內(nèi)容如下： 清明節(jié)的由來 各地的清明節(jié)習(xí)俗 有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事 了解清明期間的各種春游活動(dòng) 組織教師談?wù)勛约簩?duì)清明節(jié)各種習(xí)俗的感想。清明節(jié)是中國人繼春節(jié)后又一個(gè)重大的節(jié)日，我國祭拜祖先從古有之。 你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)? 山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場(chǎng)景?！ ∷摹⒔Y(jié)束部分 請(qǐng)小朋友回家之后將今天學(xué)習(xí)的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽。 ?。?）春天到了，四處一篇綠色生機(jī)，花兒開了小鳥在唱著歌，而在春天還有一個(gè)重要的節(jié)日，那就是清明節(jié)。 根據(jù)理解繪制圖畫 幼兒根據(jù)自己對(duì)古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖 （評(píng)：這個(gè)環(huán)節(jié)是自主性比較強(qiáng)的，希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿，用畫畫的方式來表達(dá)自己對(duì)古詩的理解?！ 〔牧蠝?zhǔn)備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等 活動(dòng)過程 在情境中創(chuàng)編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩歌《清明》 師：你們知道古詩里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎？猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情感？ ?。ㄔu(píng)：古詩對(duì)幼兒來說是比較難以領(lǐng)會(huì)的，因此我決定用音樂，動(dòng)作來幫助幼兒更好的體會(huì)古詩的含義） 按節(jié)奏吟誦《清明》
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