校園建議書(存儲(chǔ)版)
【正文】 的環(huán)保，讓校園媽媽變得如此憔悴?！ ?2)我們應(yīng)該告訴同校學(xué)生，不要亂扔垃圾，應(yīng)該從自己做起，爭當(dāng)一位好逍小人。吃完飯。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。校園建議書12敬愛的***校領(lǐng)導(dǎo)們： 你們好！ 我是****小學(xué)六年3班的學(xué)生?！ ∨e辦環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)講座和知識(shí)競賽，讓同學(xué)們系統(tǒng)的接受相關(guān)教育，并參與進(jìn)去，娛教結(jié)合，做到一舉兩得。每個(gè)人的舉止、行為文明了，我們的校園也將更加文明、美好。 ?。?） 早飯時(shí)不要把自己不喜愛的東西藏在口袋里，然后隨意扔在小道或垃圾桶里。因此，我們作為松原市“五城”（“國家級(jí)園林城”、“中國優(yōu)秀旅游城”、“國家衛(wèi)生城”、“國家環(huán)保模范城”、“全國文明城”）建設(shè)打造綠色校園寧江區(qū)毛都中學(xué)的一員，鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議： 讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹，愛綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護(hù)綠色！ 綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。 不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。人在自然中生長，綠是自然的顏色?！ 圩o(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花?！ 。?） 同學(xué)們?nèi)永鴷r(shí)，“要投三分球”，自己走過去扔下就行了。為創(chuàng)建文明校園，我們倡議同學(xué)們做到以下“八無”： 無污言穢語，無亂吃零食，無亂吐亂扔，無亂潑亂倒，無亂吼亂叫，無小偷小摸，無抽煙喝酒，無打架斗毆。 成立由老師和班隊(duì)干組成的環(huán)保監(jiān)管隊(duì)伍，加強(qiáng)巡視和登記，給不浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)做出相應(yīng)的懲罰?！ 〔扇 皳炖?，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)?！ 「魑煌艑W(xué)們，請(qǐng)大家行動(dòng)起來讓我們的校園更美麗吧! 陳統(tǒng)進(jìn) 20xx年10月26日校園建議書11親愛的老師： 我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。這些原因的出現(xiàn)還是因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)們。這不但污染了環(huán)境，還破壞了我們校園的形象。就是同學(xué)們隨地扔垃圾，讓校園媽媽的額頭多了一條條皺紋?！ W(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！ 希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩?！ ≈灰覀兠恳粋€(gè)人都有環(huán)保的意識(shí)，世界將變得更美好！校園建議書8尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I(xiàn)出一份力。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議： 一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒有經(jīng)過處理的生活用水直接排到河里。讓我們爭做現(xiàn)代文明人，共建安全、文明、和諧的校園，展示當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采。按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀(jì)律；圖書館、自習(xí)室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不喧嘩，杜絕大聲打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象；講究誠信，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，杜絕考試舞弊行為；文明學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步?！ ×昙?jí):薰衣草20xx校園建議書3 學(xué)校,不僅在于課堂知識(shí)的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用. 空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱,還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí),使我們樹立校園是我家,衛(wèi)生靠大家的思想意識(shí),從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起。學(xué)校的電話已經(jīng)壞了兩個(gè)，可是還是沒有引起大家的重視。相信同為鳳華學(xué)子的你們一定也深有同感?！ 〗M織學(xué)生多植樹。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。本文格式為Word版，下載可任意編輯校園建議書校園建議書 在生活中，我們使用上建議書的情況與日俱增，建議書是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信，要求具體明確，有針對(duì)性。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍。 通過廣播對(duì)那些保護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(píng)。每天早上迎著朝陽，呼吸著甜潤清新的空氣走進(jìn)課堂；傍晚，沐浴著夕陽的余輝在校園嬉戲、玩耍，對(duì)于我們這些孩童來說是一種莫大的享受。另外，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生還不愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，有的學(xué)生在打電話時(shí)還拿電話當(dāng)出氣筒。彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手，讓我
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