【正文】 任，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳，這樣效果更明顯。讓大家在優(yōu)質(zhì)的環(huán)境中讀書，這樣才會(huì)取得好成績(jī)。而且老是掉到行人的生上。他們不聽老師的勸告，一而再，再而三得破壞著校園的紀(jì)律?！?..各種各樣的食品在這柵欄的夾縫中遞進(jìn)來(lái)，顏色各異的鈔票從夾縫中遞出。為了防止檢查人員也被吸引，可以讓夜自修的老師來(lái)操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，散步。為了讓我們的校園更加美麗，一起努力爭(zhēng)取美好校園吧。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的生活用水直接排到河里。因此，我建議：第一，不要浪費(fèi)糧食。在家，家用電器不用時(shí)隨時(shí)切斷電源。有些人直接把東西給扔了，吃早飯的饅頭每次都在地上隨處可見。母校的領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，令我感動(dòng)，但也有一些做得不周到的地方，教師們也沒(méi)有在意，但我們卻認(rèn)為，這是學(xué)校的缺點(diǎn)我提提議也是為了報(bào)答教師對(duì)我們這五年來(lái)的培育。如果不掛電風(fēng)扇的話，到了夏天，坐在第一組的人又沒(méi)有窗簾，太陽(yáng)曬長(zhǎng)了就會(huì)中暑。可以用用過(guò)的比較干凈的水來(lái)擦玻璃、澆花。（三）節(jié)約用電。但是，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。當(dāng)我看了這則漫畫后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千萬(wàn)別讓我們被自私自利的這些“蟲”所毒害！這是一幅周月泉所創(chuàng)作的漫畫。平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木啊；洗手時(shí)，水開得挺大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴??；平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀......要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú)法飲用，我們的母親河黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國(guó)成都的美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨??在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。第五篇：校園環(huán)保建議書尊敬的校長(zhǎng)和老師：近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們的校園里垃圾越來(lái)越多，垃圾桶邊上及校園的道路上垃圾隨處可見，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、垃圾桶旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。讓我們加入到熱愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)自然的行列中來(lái)吧。那么，我們就不應(yīng)該袖手旁觀。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲的病樹。他正熟練地?fù)]舞著斧頭砍伐樹木，眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹，眼前仿佛出現(xiàn)了無(wú)數(shù)疊厚厚的鈔票。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。建議人：xxxx2011年10月26日市長(zhǎng)伯伯:您好,今天我冒昧地寫了一封信,是想向您反映一件事,這條小河清晰可見河中的小魚,河中沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,我和小伙伴一起來(lái)到河邊捕捉蝌蚪,每每看到那些活跚亂跳的 小逗號(hào),都會(huì)讓我們開懷大笑,互相用水潑對(duì)方,我們忘記了夏天的炎熱和煩惱,這條小河就有了許多雅號(hào),忘憂池、歡笑池、,小河變得骯臟,她沒(méi)有了原來(lái)燦爛的微笑,垂下了頭,原來(lái)的荒土被一座座高樓大廈所覆蓋,他們把工業(yè)污水用機(jī)器全部排放在小河中,小河變得烏黑骯臟了,里面的魚兒、蝦兒和蝌蚪都死去了,原來(lái)帶給我們歡樂(lè)的池水,你今天是怎么了!后來(lái),人們住進(jìn)了高樓里,可那些居民一點(diǎn)也不注意環(huán)保意識(shí),甚至把垃圾往河里扔,從此,河水變得臭氣熏天,盡管有環(huán)保船來(lái)清理,能不能以您的身份去提醒那里的居民,并在我們小區(qū)內(nèi)建一個(gè)游泳池,!：xxxx2011年10月26日第四篇：校園環(huán)保建議書校園環(huán)保建議書敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的校長(zhǎng): 你們好！陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。在傳達(dá)祝福時(shí)，少用紙制賀卡。我們應(yīng)利用植樹節(jié)來(lái)組織同學(xué)們植樹造林，我們六年級(jí)學(xué)生在校的最后一個(gè)植樹節(jié)要給學(xué)校美好的綠化。如果實(shí)驗(yàn)室開放了，我們有不懂的問(wèn)題做一下實(shí)驗(yàn)就明白了，并且記憶十分深刻。我即將小學(xué)畢業(yè)離開母校。有些同學(xué)隨手亂扔垃圾，總是不扔在垃圾桶里，有些同學(xué)總是浪費(fèi)水資源，洗手洗完了還讓水在那里痛苦的哭泣，刷牙時(shí)，牙罐里裝滿了還讓水在那“嘩嘩”的流著。第三，不要浪費(fèi)電。實(shí)驗(yàn)附小的一名學(xué)生20xx年10月21日校園環(huán)保建議書13親愛(ài)的同學(xué)們：一晃六年過(guò)去了，我們快畢業(yè)了 。它無(wú)奈地垂下了頭，像生命垂危的老人。特別是桂樹，不僅是樹上的桂花全被同學(xué)們搖落，就連樹下的小草都難逃厄運(yùn)。還可以將垃圾筒分成兩個(gè)類型，一種是可回收，一種是不可回收。近來(lái)，外面的小商販探到學(xué)生們都聚在了剛建起不久的器械廠里。校園環(huán)保建議書11尊敬的校長(zhǎng)：校園是讀書圣地，每天都有朗朗的讀書聲從那里傳來(lái)。同學(xué)們都在樓上上課，在課間同學(xué)們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。雖然許多同學(xué)都非常愛(ài)學(xué)校，每天可以看到許多同學(xué)在認(rèn)真地為學(xué)校服務(wù)，有的撿起地上垃圾扔在垃圾桶，有的主動(dòng)拿起掃帚掃地，還有的主動(dòng)擦黑板......可是還有些同學(xué)在保潔方面做得不夠好，包括我自己，有時(shí)很隨便地扔垃圾、紙屑，有的同學(xué)明明看到地上有紙屑，但他們當(dāng)作看不見，這樣很沒(méi)“主人翁”的精神，也大大地影響了學(xué)校的面貌。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?？墒牵S著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校漸漸地露出她那不環(huán)保、浪費(fèi)的面目。有些學(xué)生不講文明的把礦泉水瓶扔進(jìn)了花壇。學(xué)生，老師要共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建綠色家園。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)能分為“可回收”和“不可回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以在學(xué)生中樹立節(jié)約資源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更干凈整潔!作文學(xué)校學(xué)生人數(shù)很多，同學(xué)們?cè)谙抡n活動(dòng)量很大，排出大量二氧化碳，只有樹木才能把大量二氧化碳轉(zhuǎn)為氧氣，凈化空氣。尊敬的校長(zhǎng)和老師：最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時(shí)有些同學(xué)就不注意衛(wèi)生，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個(gè)學(xué)校看上去很不整潔，學(xué)校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在是很惡心。因此，我特意提出以下建議：節(jié)約用水：在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭。使用白板，用水彩筆在上面寫字，一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有。讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。在此，我希望同學(xué)們做到以下的幾點(diǎn)：自覺(jué)不亂扔垃圾，隨手撿拾地上的垃圾。建議人：XXX11月10日校園環(huán)保建議書2敬愛(ài)的校長(zhǎng)：您好！在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們小學(xué)走入新的階段，漸漸地，正變的越來(lái)越好，我們有一個(gè)綠色的校園，有一片屬于我們藍(lán)天，有一些歡笑伴我們身邊，是多么快樂(lè)！也要感謝您，給了我們這樣一個(gè)美好的童年，做為一名小學(xué)生，我們對(duì)您很滿意，在我們眼晴中，您是值得我們尊敬的。這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。提高水資源利用率，減少水資源浪費(fèi)。用完水后也不關(guān)緊水龍頭，任由水龍頭“哭泣”。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。要讓有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人、男生做紳士、女生做淑女。半絲半縷，恒念物力維艱。洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費(fèi)水。關(guān)