【正文】 合農(nóng)村幼兒園的地域特點(diǎn)，我們?cè)凇皯敉?小時(shí)活動(dòng)“的實(shí)施過程中，主要遵循開放性、安全性、循序漸進(jìn)、趣味性、全面鍛煉等原則展開。活動(dòng)前后對(duì)幼兒體育活動(dòng)提簡單明了的安全要求，教育幼兒自我保護(hù)。　　器械活動(dòng)（分散活動(dòng)）　　本學(xué)期器械活動(dòng)以年級(jí)組集體器械活動(dòng)與班級(jí)分組器械活動(dòng)相結(jié)合形式交替進(jìn)行。要從幼兒的年齡特征出發(fā)。　?。?）加強(qiáng)戶外活動(dòng)的檢視，規(guī)范教師在戶外活動(dòng)中的行為，加強(qiáng)教師觀察指導(dǎo)，適時(shí)參與幼兒游戲，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新玩法，給予支持、鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒間的相互學(xué)習(xí)。重點(diǎn)體現(xiàn)它的原生態(tài)及實(shí)用性；游戲過程中不斷創(chuàng)設(shè)情景、變換角色，讓全體幼兒在玩游戲中獲得發(fā)展。我園的幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)是制定目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。在教育過程中觀察、指導(dǎo)幼兒，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到幼兒的發(fā)展是一個(gè)積極主動(dòng)的過程，沒有幼兒的主動(dòng)參與，任何教育難以獲得良好效果。充分運(yùn)用社區(qū)資源，充分搜集廢舊物品和自然物制作各種體育器械；探索創(chuàng)新，發(fā)揮體育器械的多種功能；因地制宜，為幼兒選擇適當(dāng)?shù)捏w育器械?！　×?、活動(dòng)組織　　組織原則：注重手段的多樣化與內(nèi)容的豐富性?！　龅貏澐郑阂娪變簣@戶外場地規(guī)劃圖　　時(shí)間安排：　?。?）幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間08:00——08:30　?。?）幼兒早操活動(dòng)時(shí)間08:30——09:20　?。?）每天上午10：10——10：:40和下午15：00——10:30各班進(jìn)行活動(dòng)。讓孩子們走進(jìn)大自然，感受田園風(fēng)光，體驗(yàn)摘草莓的樂趣?！　、進(jìn)行比賽看誰摘的草莓又大又紅，讓幼兒慢慢采摘，在采摘的過程前告知幼兒農(nóng)民伯伯很辛苦，不可采摘未熟透的草莓，不可破壞其他設(shè)施，及草莓棚?！　〗M織幼兒家長集合離開回園?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　紙箱制成的郵箱，自制郵件若干，彩色幾何圖形若干，小紙盒2個(gè)　　活動(dòng)過程：　　教師帶領(lǐng)幼兒到戶外操場上，做簡單的熱身動(dòng)作，活動(dòng)筋骨，為下面的活動(dòng)做好基礎(chǔ)：　　師說：“孩子們，今天咱們玩一個(gè)《送信小游戲》，你們喜歡做送信的小天使嗎？？（幼兒齊聲回答，喜歡）　　那么今天我們就去體驗(yàn)一下，好不好？？（幼兒齊聲回答，喜歡）　　教師先帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)郵遞員兒歌，讓幼兒熟悉送信的過程和要說的話語，教師和幼兒一起說唱兒歌?！　〗有艈T：“送給誰啊？”　　郵遞員：“第xx個(gè)小朋友”　　可以角色互換后，另一名幼兒重新到教師那里取信，游戲可反復(fù)進(jìn)行?！　∫?、指導(dǎo)思想和活動(dòng)目標(biāo)　　晨間戶外活動(dòng)是指幼兒在早上入園時(shí)所開展的以體能發(fā)展為目標(biāo)的戶外體育鍛煉活動(dòng)，其活動(dòng)組織是教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，制定具體的、明確的、有針對(duì)性的顯性目標(biāo)，或模糊、籠統(tǒng)具有靈活性的，幼兒自己選擇的隱性活動(dòng)目標(biāo)，通過循序漸進(jìn)，動(dòng)靜交替、玩中學(xué)等實(shí)施策略，合理安排活動(dòng)量，激趣導(dǎo)入，有針對(duì)的戶外鍛煉活動(dòng)?！　≥p松愉快的音樂。　　活動(dòng)中教師注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，根據(jù)幼兒的體質(zhì)差異及時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)量?！　∥?、經(jīng)費(fèi)預(yù)算　　輪胎：2040=800　　木梯：2005=1000　　人字梯：1002=200　　安全保護(hù)墊： 10020=2000　　口哨：211=22 合計(jì)：4022元　　附件：　　靛房鎮(zhèn)中心幼兒園晨間戶外活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)　　戶外活動(dòng)前配班教師檢查運(yùn)動(dòng)器械的安全并在規(guī)定的區(qū)域合理擺放好?！　【渚€。本學(xué)期我園根據(jù)幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，活動(dòng)的開展規(guī)范化、游戲互動(dòng)化?！　〗有艈T：“哪里的信啊”?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　鍛煉幼兒向指定的方向跑得意識(shí)，提高幼兒的參與和合作意識(shí)?！　「靼嗉议L寶貝們開始選漂亮的草莓，家長與教師協(xié)助幼，(教師多拍些家長與幼兒一起勞動(dòng)的喜悅，寶貝幸福的瞬間?！　?:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)?！　W(xué)期結(jié)束后教師要依據(jù)活動(dòng)開展情況陸續(xù)進(jìn)行總結(jié)，找出優(yōu)缺點(diǎn)，加以改進(jìn)?！　∫陨先N活動(dòng)形式是相互配合、相互滲透的，可以相互轉(zhuǎn)化的有機(jī)整體，不可相互分割。將每一目標(biāo)分解為若干水平層次，形成從低到高的發(fā)展序列，不同年齡班教師可根據(jù)本班的幼兒的發(fā)展實(shí)際，選擇相應(yīng)水平層次的目標(biāo)?！　∷?、研究內(nèi)容　　我們發(fā)現(xiàn)園內(nèi)普遍存在體育器材品種匱乏、使用率低、目的性不強(qiáng)、器材投放不合理等問題，我們將就提高體育器材在幼兒體育活動(dòng)中的使用價(jià)值進(jìn)行?！　?發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動(dòng)性結(jié)合相結(jié)合的原則　　對(duì)幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)應(yīng)是有計(jì)劃、有目的的對(duì)幼兒施加教育影響、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的過程。參照新《綱要》的精神，我園實(shí)施課題研究所遵循的原則有以下幾點(diǎn)：　　目標(biāo)性原則　　以幼兒發(fā)展目標(biāo)為核心，將幼兒園的各種教育因素有機(jī)的結(jié)合起來。根據(jù)它“游戲選擇由易→難、規(guī)則制定從獨(dú)斷→民主”的實(shí)施特點(diǎn)；重點(diǎn)對(duì)游戲過程中動(dòng)作技能、過程完整性等進(jìn)行指導(dǎo)?！　。?）組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法?！　◇w育游戲　　通過游戲?qū)τ變旱幕緞?dòng)作和技能得到鞏固和豐富。動(dòng)作有力、動(dòng)作幅度適當(dāng)?；顒?dòng)形式注重多樣性、趣味性，保持幼兒活動(dòng)的興趣?！　∧塥?dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用其他器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。各班再根據(jù)自己的實(shí)際情況制定各班的戶外活動(dòng)計(jì)劃。幼兒互動(dòng)游戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。　　幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊(duì)，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍，你追追”游戲?！　∫魳罚盒凶摺?jié)奏樂“打獵”；隊(duì)形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲；互動(dòng)游戲—幼兒整合課程“火車過山洞；放松運(yùn)動(dòng)—歌曲“親親美人魚”；活動(dòng)結(jié)束—快樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”　　活動(dòng)過程：　　一、練習(xí)行走，變換隊(duì)形。可用積分的形式。　　家長背起孩子，孩子手上拿著各隊(duì)小旗，口令起，家長背著孩子從起點(diǎn)出發(fā)，跑到對(duì)面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。回家時(shí)，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。(家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動(dòng)目的：　　讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感　　通過游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。　　游戲2《兩人三足》　　玩法：兩組，一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一起向前跑，先跑完的一對(duì)獲勝。　　九、注意事項(xiàng)：　　教師要注意排查現(xiàn)場，清理現(xiàn)場一切危險(xiǎn)性物品?！　×?、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　沙包十個(gè)，紙箱兩個(gè)。　　其他工作人員各站其崗，準(zhǔn)備游戲材料?！　?備注：班級(jí)老師在活動(dòng)前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動(dòng)現(xiàn)場?！　≌?qǐng)家長自備干糧和水，活動(dòng)過程中能為孩子補(bǔ)充體力。　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　(一)、材料準(zhǔn)備：　　公共汽車2輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。　　對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力?！　∪w成員服從活動(dòng)整體安排，不搞特殊?！　∑摺⒒顒?dòng)程序：　　早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統(tǒng)一出發(fā)，欣賞沿途春景。　　二、活動(dòng)時(shí)間：：30——下午2：00　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：吳家燕兒河水庫　　四、參加人員：全體大班組幼兒、家長、教師。　　(2)拔河?！　?3)彩帶舞?！　?duì)于平衡區(qū)、跑跳區(qū)、鉆爬區(qū)內(nèi)的教師們，要提前與同伴商量好自己區(qū)域內(nèi)的器材，從而保證器材的有效使用，保證區(qū)域的順利開展?！　。?）器材室的管理還是按照以前的管理細(xì)則以及負(fù)責(zé)人，請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守管理細(xì)則?！　〖议L要跟幼兒講清楚規(guī)則與要求，注意安全?！　∧軌驀?yán)格地遵守各個(gè)區(qū)域中的游戲規(guī)則，具有良好的行為習(xí)慣與游戲規(guī)則意識(shí)?！　『⒆訙?zhǔn)備　?。?）認(rèn)知層面?；忑g運(yùn)動(dòng)模式后，對(duì)于教師們來說是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，這需要教師做好充分地思想準(zhǔn)備工作?！　∵\(yùn)動(dòng)器材：包括器材的采購添置，保管整理，擺放使用等一系列環(huán)節(jié)的職責(zé)明晰?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我們把對(duì)幼兒運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)、良好性格培養(yǎng)、自主精神的培養(yǎng)視為培養(yǎng)幼兒良好素質(zhì)的中心環(huán)節(jié)?！　《⒒顒?dòng)目標(biāo)　?。杭ぐl(fā)運(yùn)動(dòng)的興趣，好運(yùn)動(dòng)，敢運(yùn)動(dòng)，會(huì)運(yùn)動(dòng)；養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、能力和意志品質(zhì)，有健康的體魄和個(gè)性?！　?zhǔn)備適應(yīng)：幼兒、教師、生活老師的場地適應(yīng)，活動(dòng)形式的適應(yīng)?！　。?）最好是能夠?qū)⒆约核趨^(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行簡單的梳理，做到心中有數(shù)，從而使我們的活動(dòng)開展的更有意義和價(jià)值。　　知道混齡運(yùn)動(dòng)中各個(gè)區(qū)域游戲的活動(dòng)內(nèi)容、玩法以及注意事項(xiàng)?！　≡诨顒?dòng)過程中，能夠自己穿脫衣服；自己擦毛巾；遇到困難時(shí)能夠知道請(qǐng)老師幫忙?！　∑鞑臏?zhǔn)備　?。?）該區(qū)域內(nèi)的教師，能夠根據(jù)自己創(chuàng)設(shè)的游戲內(nèi)容進(jìn)行器材的組裝，最好是能夠提前將所需器材告知大家，保證器材的有序使用?！　〗處煴仨氉屆總€(gè)幼兒和家長知曉夏季作息時(shí)間，使幼兒明白時(shí)間安排，尤其是戶外活動(dòng)的調(diào)整，使幼兒清楚自己所需要面對(duì)和解決的事項(xiàng)與流程，同步加強(qiáng)安全提示?！　《?、活動(dòng)目標(biāo)