幼兒園開展交通安全活動方案(存儲版)
【正文】 輪換跳動，為確保幼兒調換紅綠信號燈這一動作的整齊性，他們以倒數10——1的齊聲念讀為輔助手段，進行合理操作)。 活動準備： 背景圖(馬路)、斑馬圖片、斑馬線 活動過程： 一、故事導入 講述故事“有一群快樂的…………主動放慢了速度”。 (3)現(xiàn)在小動物們有了斑馬線，他們是怎么過馬路的?(看看旁邊有沒有車，再走斑馬線) 現(xiàn)在小動物們找到好辦法了，在馬路上畫上斑馬線，過馬路再也不怕了。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。 二、了解安全乘車常識。知道被困車內的自救方法。 坐車的時候要注意安全，要做文明小乘客?！ √剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 在十字路口要看紅綠燈的指示，綠燈通行，紅燈等待，不能搶燈通過等。 繼續(xù)游戲：幼兒互換司機和行人角色，游戲繼續(xù)進行。出示紅色燈標志,汽車和行人停下等待。) 二、觀看：播放vcd觀看光盤《十字路口的安全》，了解在十字路口時正確的做法?！ 《迷谑致房谝醇t綠燈通過，過馬路要走人行橫道線?？梢园蠢取⒂昧ε拇蜍嚧暗确椒ㄏ蚵啡饲缶??！ ∮^看汽車內各種按鈕的圖片 提問：汽車里這些按鈕你認識嗎?他們有什么作用?我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎?為什么? 小結：汽車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車?！ 』顒舆^程： 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒學習興趣?！ 》e極參加活動，感受戶外游戲的快樂。告訴幼兒馬路中間人行橫道上的一條條白線，就叫斑馬線?！ 〕醪脚囵B(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。教師引導孩子正確做好信號燈的閃亮工作?？赡艽蟾绺绱蠼憬阏诳荚?。 活動難點重點： 活動難點：解讀交通標志圖?！ ◇w驗游戲的快樂，樂于遵守交通規(guī)則?！ 《?、你才我翻 “小朋友，你們知道哪些交通標志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!” 三、出示各種交通標志，引起興趣。 培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習慣，提高自我保護意識?！ 拔覀兺ㄏ蛴變簣@的路都拼好了，那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了?！ ∽袷厣鐣袨橐?guī)則
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