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幼兒園開展交通安全活動方案(存儲版)

2025-04-15 02:10上一頁面

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【正文】 輪換跳動,為確保幼兒調換紅綠信號燈這一動作的整齊性,他們以倒數10——1的齊聲念讀為輔助手段,進行合理操作)。  活動準備:  背景圖(馬路)、斑馬圖片、斑馬線  活動過程:  一、故事導入  講述故事“有一群快樂的…………主動放慢了速度”。  (3)現(xiàn)在小動物們有了斑馬線,他們是怎么過馬路的?(看看旁邊有沒有車,再走斑馬線)  現(xiàn)在小動物們找到好辦法了,在馬路上畫上斑馬線,過馬路再也不怕了。  初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。  二、了解安全乘車常識。知道被困車內的自救方法。  坐車的時候要注意安全,要做文明小乘客?! √剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。  在十字路口要看紅綠燈的指示,綠燈通行,紅燈等待,不能搶燈通過等。  繼續(xù)游戲:幼兒互換司機和行人角色,游戲繼續(xù)進行。出示紅色燈標志,汽車和行人停下等待。)  二、觀看:播放vcd觀看光盤《十字路口的安全》,了解在十字路口時正確的做法?! 《迷谑致房谝醇t綠燈通過,過馬路要走人行橫道線??梢园蠢取⒂昧ε拇蜍嚧暗确椒ㄏ蚵啡饲缶??! ∮^看汽車內各種按鈕的圖片  提問:汽車里這些按鈕你認識嗎?他們有什么作用?我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎?為什么?  小結:汽車里的按鈕都有各自不同的用處,小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕,千萬不要干擾爸爸媽媽開車?! 』顒舆^程:  一、創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒學習興趣?! 》e極參加活動,感受戶外游戲的快樂。告訴幼兒馬路中間人行橫道上的一條條白線,就叫斑馬線?! 〕醪脚囵B(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。教師引導孩子正確做好信號燈的閃亮工作??赡艽蟾绺绱蠼憬阏诳荚?。  活動難點重點:  活動難點:解讀交通標志圖?! ◇w驗游戲的快樂,樂于遵守交通規(guī)則?! 《?、你才我翻  “小朋友,你們知道哪些交通標志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!”  三、出示各種交通標志,引起興趣。  培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習慣,提高自我保護意識?!  拔覀兺ㄏ蛴變簣@的路都拼好了,那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了?! ∽袷厣鐣袨橐?guī)則
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