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幼兒園開展交通安全活動方案(留存版)

2025-04-15 02:10上一頁面

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【正文】  三、探索:如果不遵守交通規(guī)則會怎么樣?  行人不遵守規(guī)則會被汽車撞倒受傷。我們比一比誰做的?! ∮^看男孩被車門擠到手的圖片?! 《⒂懻摚喊唏R線的`作用  你們有沒有看到過斑馬線?  哪些地方有斑馬線?  你過馬路的時候是走哪里的?(斑馬線)  為什么要走斑馬線?斑馬線到底有什么用?  小結(jié):過馬路要走斑馬線,斑馬線是專門為行人準(zhǔn)備的,來來往往的車輛看見我們從斑馬線上過馬路,都自覺地放慢了速度,這樣我們可以放心地過馬路了?! 、幼兒徒步行走在人行道上。今天,我們開展一個“交通標(biāo)志圖”的交流會,請小朋友把各自找到的標(biāo)志圖展示出來,并要用自己的語言完整講述,讓我們聽明白這個標(biāo)志圖所表達(dá)的含義?!  拔覀兺ㄏ蛴變簣@的路都拼好了,那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。  二、你才我翻  “小朋友,你們知道哪些交通標(biāo)志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!”  三、出示各種交通標(biāo)志,引起興趣?! 』顒与y點(diǎn)重點(diǎn):  活動難點(diǎn):解讀交通標(biāo)志圖。教師引導(dǎo)孩子正確做好信號燈的閃亮工作。告訴幼兒馬路中間人行橫道上的一條條白線,就叫斑馬線。  活動過程:  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。)  二、觀看:播放vcd觀看光盤《十字路口的安全》,了解在十字路口時正確的做法。  繼續(xù)游戲:幼兒互換司機(jī)和行人角色,游戲繼續(xù)進(jìn)行?! √剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。知道被困車內(nèi)的自救方法?! 〕醪脚囵B(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力?! 』顒訙?zhǔn)備:  背景圖(馬路)、斑馬圖片、斑馬線  活動過程:  一、故事導(dǎo)入  講述故事“有一群快樂的…………主動放慢了速度”。  “現(xiàn)在,老師扮演交通警阿姨。  探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。幼兒園開展交通安全活動方案幼兒園開展交通安全活動方案1  活動目標(biāo):  培養(yǎng)合作意識和競爭意識?! 〖訌?qiáng)幼兒的安全意識?! ?4)小結(jié):當(dāng)我們看到這個標(biāo)志,在走過這個地方時,絕對不能鳴喇叭,要保持安靜。  考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力
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