初三語(yǔ)文上冊(cè)范進(jìn)中舉家庭作業(yè)滬教版-(存儲(chǔ)版)
【正文】 16.《范進(jìn)中舉》用夸張的藝術(shù)手法來(lái)刻畫(huà)人物形象，既顯得離奇而又在情理之中，把人物形象描寫(xiě)得極為傳神，別具感染力。( ) ⑵嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。趙氏慌忙揩揩眼淚走近上前，道： “爺，只有我能知道你的心事。把管莊的家人，都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。 ，選擇最能恰當(dāng)表現(xiàn)人物心理的動(dòng)詞填寫(xiě)到文中橫線上，并說(shuō)說(shuō)胡屠戶(hù)這一連串動(dòng)作表現(xiàn)了他什么樣的心理活動(dòng)，可以看出他什么樣的性格特點(diǎn)? ，在這里,范進(jìn)對(duì)胡屠戶(hù)的稱(chēng)呼有什么變化?你能推斷出他改變稱(chēng)呼的原因嗎? ，把他咒罵兒子的目的推斷出來(lái)。 ⑶有許多成語(yǔ)與科舉考試有關(guān)，請(qǐng)你至少寫(xiě)出三個(gè)，并解釋。 上聯(lián)：想當(dāng)年，無(wú)錢(qián)無(wú)米，誰(shuí)來(lái)雪中送炭。) (ji232。接下來(lái)大家一起來(lái)練習(xí)初三語(yǔ)文上冊(cè)范進(jìn)中舉家庭作業(yè)。ng)子 兀(w249。 ⑴通過(guò)學(xué)習(xí)《范進(jìn)中舉》，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害。這六兩多銀子，老爹拿去。并請(qǐng)回答，前后對(duì)比著寫(xiě)，有怎樣的表達(dá)效果? 四、拓展與提升 閱讀下面的一則短文，回答121
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